业余钢琴学习的四个阶段--拉奥特钢琴.doc

业余钢琴学习的四个阶段-拉奥特钢琴一、入门阶段 入门阶段的定义：入门阶段指进入车尔尼之前的学习阶段。 入门阶段的教学目的是：调动兴趣，学会识谱，掌握正确的弹奏方法，能够身心放松地进行演奏，养成正确的读谱与练琴习惯，其核心问题是识谱。 入门阶段的教材：入门时期必须采取中央C入门的教材。汤普森浅易钢琴教程是目前我国使用最多的启蒙教材。此教材识谱路子好，从中央C出发，高低音谱表同时学习，学生不走弯路，学得快。教材图文并茂，形象生动，很受儿童喜欢。目前还有很多入门教材，包括以中国作品为主的教材，如李斐岚，董钢锐编著的幼儿钢琴教程等，这些可以作为补充，个人以为都还不宜代替小汤。 小汤的学习目的是：通过对中央C附近的音符进行反复认音练习，掌握五线谱基础知识，并将线谱与键盘有机地联系起来；通过数拍子，培养正确的节奏感。为下一步的学习打下一个良好的基础。小汤之后进入拜厄的学习。 拜厄的学习目的是：在小汤认谱的基础上扩展认音音域，重点加深中、高音区的认谱记忆，进行初步的以连奏为主的流畅练习，为车尔尼的学习打基础。 注意事项：入门时期虽然只相当于业余考级的12级，但是相当重要。以后的学习能否顺利进步，关键看入门时期是否开了好头。提请注意： 1、在前几节课必须调动学生的兴趣，必须重视认谱，学习正确的弹奏方法，使学生有一个良好的状态进行钢琴学习。 2、入门阶段上课周期不宜太长，可考虑每周上两次课，上一次课者要重视和加强陪练； 3、入门阶段进度不能太慢；如果5岁多开始学琴，入门时期的学习最好在一年之内结束，时间过长，容易把学生拖疲。 4、入门时期必须有扎实的基础，才能进入下一个时期。 二、初级阶段 初级阶段含义：进入车尔尼599的学习之后，钢琴学习进入初级阶段，其程度大约相当于业余考级的28级，学习时间大约需要24年。 初级阶段主要教学目的：在巩固弹奏方法与识谱的基础上进行手指基本功训练和声部训练，能够理解与表现音乐、懂得一些作者、作品等方面的知识等，其核心问题是手指训练。 主要教材：车尔尼599、849、718、748，莱蒙、巴赫初级钢琴曲集、小前奏曲与赋格、小奏鸣曲、哈农练指法以及各类中外乐曲等，也可以包括299前部或者大部。 注意事项：在本阶段的教学中，我们仍然应该以车尔尼教材为主线，适当补充复调等其它内容。目前还没有其它教材能够代替车尔尼。学习车尔尼最明显的感觉是不容易弹熟，弹熟的过程就是手指工夫提高的过程。加之车尔尼教材音乐形象较为单调，容易影响学生的兴趣，中途辍学者很多发生在这个时期。为了避免这种情况，建议： 1、重视兴趣的培养，使学生始终有一个良好的状态； 2、重视音阶、琶音等基本练习的学习与训练。音阶和琶音是很重要的基本练习，很多正确的弹奏方法是在这些基本练习中掌握的； 3：巴赫作品不要上太早，避免复调的难度与车尔尼的难度迭加。上巴赫时，学生应该感到不难，才能喜欢巴赫，才容易学好。 4、重视记谱。视奏与记谱是一对矛盾，单纯重视某一方面都是不对的。在相当长的一段时间内我国的钢琴教学重视视奏忽视记谱，正是认识到了这个问题，所以现在的许多考级和比赛都要求背谱。学生在回课时已经会背了，并不是坏事。 5、同时学习的教材不宜过多，每次回课13本书就够了，如果太多容易分散注意力，进步并不顺利。 6、关注学生练琴情况，指导练琴方法，努力使学生养成良好的练琴习惯。 三、中级阶段 中级阶段与初级阶段并没有明显的界限。在初级阶段打下一个良好的基础之后，逐渐进入中级阶段的学习，程度大约相当于业余考级的710级或者更高些。 这时期的教学目的是巩固前一时期的手指训练与声部训练，了解音乐史，欣赏更多的作品，学习一定的和声知识，背奏、精练一定量的作品。 主要教材有：车尔尼299，克拉莫练习曲，车尔尼740，莫斯柯夫斯基练习曲，巴赫二、三部创意曲集以及其它中级程度作品；海顿、莫扎特、贝多芬等的相应程度作品；肖邦、苏伯特、门德尔松等的作品以及印象派，民族乐派的作品等。 四、高级阶段 高级阶段与中级阶段可以有一个大约的分水岭：车尔尼299第三部分高质量学习完毕；考过业余10级良好以上成绩；车尔尼740高质量学习15条以上。这时业余学琴可以理解为进入高级阶段，学生应该已经具备了走专业道路的条件（并不是达到了专业水平）。本阶段可以作为将