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文档简介

课题小小音乐剧教师吴桂敏教学目标1、通过小组学习的方式，让学生创编对话、表演故事。2、以小组汇报表演的形式，表现渔夫和金鱼的故事的序幕、第一场。教学重点准确演唱歌曲，并能够选择正确的演唱方式表现“音乐剧”中规定的情景。教学难点1、通过小组学习的方式创编“音乐剧”中不同场景的对话、表演，根据剧情设计服装、道具、布景、化妆等。2、表演者怎样能够准确地抓住人物的性格特征进行表演。教学准备渔夫和金鱼的故事)的范唱带或CD；自绘(制)渔夫和金鱼的故事连环画；打击乐器(双响筒、响板、碰铃、锣等)；各种道具(破木盆、新房子、宫殿、大海等)。教学时间四课时教学步骤教学过程个性设计第一课时教学内容：活动渔夫和金鱼的故事。教学过程1导入：你知道哪些寓言故事?我们曾经演过哪部寓言故事?2猜一猜：请大家看一幅画，谁能猜出这个故事的名字?故事的主人公是谁?3讲一讲：谁能够为大家绘声绘色地讲述这个故事?4分析故事并分组; 这个故事可分成5场：序幕、放鱼归海、贪婪的老太婆、愤怒的大海、尾声5组织学生分组利用乐器自学各段的音乐：口琴、口风琴、竖笛6教师巡视，并针对排练情况进行个别指导。7各组汇报学习情况8总结：引导学生加紧课后排练，下节课表演。第二课时教学内容: 创编活动渔夫和金鱼的故事。教学过程1出示五幅连环画序幕 放鱼归海 贪婪的老太婆 愤怒的大海 尾声2创编活动: 将全体分成五个小组，共同完成故事内容。要求：有对话、伴奏、表演、歌唱等，还需布置一些布景、道具等。3学生分组设计各幕的表演内容。4教师巡视，并针对排练情况进行个别指导。5引导学生利用环保材料动手设计道具和布景。6总结：引导学生加紧课后排练，下节课表演。第三课时教学内容: 小小音乐剧渔夫和金鱼的故事之一。教学过程1小组汇演: 序幕2评价：学生自评、他评、师评。3小组汇演: 第一场 放鱼归海4评价：学生自评、他评、师评。第四课时教学内容: 小小音乐剧渔夫和金鱼的故事之二。教学过程1小组汇演:第二场 贪婪的老太婆2评价：学生自评、他评、师评。3小组汇演: 第三场 愤怒的大海4评价：学生自评、他评、师评。5小组汇演: 尾声6评价：学生自评、他评、师评。7全体选举：最佳创意奖、最佳表演奖、最佳配角奖、最佳配乐、最佳旁白、最佳道具、最佳化妆、最
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