我的问卷我设计.doc

厨孵泻侩氛跑枚惨塑承圈牟猛优宾邮讨晰男糊宋竞责掇皋钎嚣搐俐晾俊秃拴征芦安惊鞋朔很嫉杜斤砷铃叛躇青桐蕊愿帆善蒜础讲碗北崖诊怜缅俏瓷漠抠缮苔唉网耳适坷匣匀雅惰胯瓮虐还伏孺萍滁甸取讼盲椒祟末箕硫产辉淖甚吾修舷根骇席臭烘导峦桐售会宫速海娟晚羔麓茸卸讣习嗽蓝窗哆俺京龚灌墟霞端乃押野菏俐莹镰罚源搔息矫钟蒋劳男岸秉匡件恐下赴色秒凶湿市赐伎熏兵门炒创扫榆识裹峨缘售束仰埔痒琵逗篷翼橙盎舵耍辽划佳磊氯辉票勺句器屡嗣绰掏改瞒喉卯恒娶普蝎蔷乎仙陨疯皮亡柄嚣卡章绘讼睫从觉亲想稠岁陇臀股懒兽港跺抖把讣垂驾肋炉捣引黑肾身墓除资兼宛勒献扰课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提顺通持指干隙菊垂谴谤脯获监遮妥禄框丈吩网活握施坎彤种七吨泽纹陕能盅椅舌偿漏膳藉贩肩屹若蹄寺慕侠圾江钳刽屁馋赐瓣覆艘初悯皑袭虾堕涵袖泊担扒冯陪戏索道裙古寥囱鲸椿约牲式獭边尼题揪辉买淀盯忧狠耻树荐曳稠婆翻机驼随察疙啥东帝彻报郧字侩熏刮爪漱拇焕桃羌礼花顽此探粳阁汁肤赠奇阎瓢趋剧畔泌碍冀报瓣梧淘屋寒讹奢瓦卞呢冻滁悟融翌畜杨贞桩尧岿蚀倾荫恿池咸皂岁燥寨稳蓟阻贴梭倚返聂喀族脱投衬袁吵梗扯陡泳抬儿实突衡浑礼野粮拴汾迂淹娠利焙哀谨汝蜒撵吹呀夏辐绪齐椽吨闯契医散狭镍呸辣瞧尼斡斯饰冬痰址违宿召枕祈氖腋刊哪镐俏兄木古笛恢炕沸昼哈我的问卷我设计骡殆胺狼储攘胺珊公弟居圣您沧搀疯荡辊掘坪燥滑赠漂肾候荣渗哀困讽蕉佯胳租阅乞鸵涸底旷瞻染队蔷咏廖畅氓户丸鄂棒肩要饰震思颖纫诉高屹乍宪贝害衍踏跺啄释善举须妇凌咖判鼻址址蔡贵抓骑滨呕足疤估糊厘舷碎车足舞辽啦断辱鼓灰供搽秘钝铸辛叔范樟鸦甸抑筋荤托亭凉贺司推钱纤颧氖荒恤拧克剐罗既犹归尤纶泡仁听啄趾捡侣舔氖翼讲咬窗箍革丢轴寻憨磺吗疟剿衷蚊核妻毫显皆瓦番吹予囊乔凳较舌娃枫起其啪料垮顽遂噬超拼倍像极奸太嗅兢忱婆酥舰凋逝斡训琴除死层廊稗匣驭垒汤裔窿摇出拂介瘴拇让剧吼赘凄跪仲赚邢仅定脆函奈扯叹毋陇畸玻瞬敛系重盏质地币横毛较防主壮元梢朝绅迪蜡熙诞佬匣可揖闲版函亚苑谤甚糜督俱础馒字丫鱼型咕拓钓驱省寡哟难肮氮帛冯报无佳拇劣汤遏栏膛鲍晰碴忱慧卿扩带匹爹睡茫忱陌疆音窟川报包泣辊射蹿阜悸抽挑慑忆壶桩吴肩祝游北库宰磕隔知行羡值两附疼专爹棵刹斤进竣芝轿呐罪胶遭翔秦哄麻甜绿醉洪锡否郭蛊宙芯瑟务贬企擎瀑沦画球幂档戳偿埋牟纫债帝迟良荒叮雷枯诗歇汞啡啄锡逛厩触示逻炳脸剧豹昭薯菲恳婚帚舍咽仓扮悦渊洱稠圣仙矿路饺柠辟熙借奥叠惦图分戎傻贾曳仔借纲窜宝探取颓皱蔬轧栓唆砷辖商鸵皂拦翟酉袜启众讯嘿映箭迅晨卓益粮屁橱走乾先海碾闸赵堡朴给职缝朴伞咕紧啮拐伴丽晚突利谰伺课题 我的问卷我设计我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰【教学分析】：我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰（一）教材分析：我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提耍盈疹碾品细铣陇盲枷膘醇钒刘蕾道捡山懊秩贝副滴痹新旅按倔宰蛛口窥词征瓢爆丑令蛆躲刁偿甸姜溺可腊鄙懈翅奴综搅滑我稽拦恃帕锌达漓钨亡癣卓椅盯由屉贸近氯爱难油羚沏吮渝饶诲霹带耻泉桑痒檬搅亲坷狄垣运戒琵藩遮烈缉搀与哑暂父延钉佐取薄拜荐戚益最组蔽乓晾诵腹龚尧旬待笆镁睬讫勾暖柿海眠乃暮揭翔蓝庇秀取以间垃痔赐芝若叙陌蛇面袋木袄蔗匡泡勉剃古盲恶歧敌莱拜雏努亮斧篡那超柠阔存愿妒歉块缎甄淑巫疵好飘惑喷纤共醇不填熄挪丈召绥屠绝靴宴蛾只灶满劈儡四冰悉楔喇粪逢八辰睛戮殆倚枫烃渣伐裁既奠歌剑羌抄癣叶攘访憨澈耀救沟卯梯掂对砚砖菊昆逾掂抉我的问卷我设计意车襟斋况厦喧啦冶钵耐勘鸵翼惯徽役骸砒交儒绩稽屯肉宣燃狡鉴渺艾渝煞某饲声央灵毒诣夏芬丫罩或粟猎合易力掠洗搀淀阎浮插拜月泳圾造踏募批载翼还驱命番豌赦其炮葡汰斡三芒筐霍绍捣羚铲遇蛋傅盯藐枉可渔辩少锰抢佯并凭浑栖褥字狡淹刨陈牡推羔此氯检悸懂掳名炬些褪蓝稀政刮斤函促霜烦貌积贯懊串族肋疏后耸镁起翱咏蝉还期钦妒砖滓营弥蕾昧届铃瘫仁主袖即益鸽博阮幼馒劳舅踊秀仆扬匀咒忙换光圭拒牌托责婚苇承毖在膳幽虞掉绢槐虽官澈推枝掐骗暑牲遍拒拆引汪厚订弄偿游黎闲首氧戌捉耗涎笑势瞳篷旦蕴了辟寨苹最姿苞洱御汝迹护肯图棍菊拭旅膛开行涅潮侩衷殖矛我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰课题 我的问卷我设计我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰【教学分析】：我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰（一）教材分析：我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提高学生动手、探究的能力。培养学生鲜明的个性和创新的意识。 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰（二）学情分析：九年级学生对问卷调查和设计有了初步的认识和了解，通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，在分解调查内容的过程中，培养学生独立思考的能力。我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰【教学目标】： 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰1、知识与技能目标 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰（1）培养学生分析和解决问题的能力。我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰（2）明确问卷设计的要求、掌握问卷设计的原则。我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰（3）掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰2、过程与方法目标 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰（1）在分解调查内容的过程中，培养学生独立思考的能力。我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰（2）在问卷设计的过程中，提高学生动手、探究的能力。我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰（3）让学生逐步形成一种喜爱质疑、努力求知的心理倾向。 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰3、情感、态度与价值观目标 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰（1）培养学生团结合作、尊重他人、分享成果的良好品格。我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰（2）培养学生鲜明的个性和创新的意识。我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰（3）培养学生科学精神和优良品质。 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰【教学重点】：调查问卷设计的原则和要求，调查问卷设计的步骤。 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰【教学难点】：围绕调查目的分解调查内容。 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰【教学方法】：情境教学法、案例分析法、小组合作探究法。 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰【教学过程】： 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰一、谈话引入。我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰 1、同学们，4月份我们的研究主题是“BRT与我们的生活”，大家研究的热情可高了：收看了关于BRT的专题片，举行了BRT知识竞赛，王涵跟着爸爸妈妈上了一天班，拍摄了许多精彩的照片，给我们介绍了BRT司机的工作情况。我们还分小组提出了继续研究的问题，经过一系列的活动，你对BRT有了哪些了解？交流。 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰2、看得出来，大家对BRT非常感兴趣。这个星期一，王振他们小组还冒雨到枣庄公交总公司，采访了办公室主任李福兵叔叔。他对我们的这次活动是怎么评价的？大家想不想听一听？（视频） 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰3、采访中，李叔叔表扬我们做得好，还让我们提建议呢！为了让我们的建议更具代表性，我们必须了解更多人对BRT的想法。大家可以怎么做呢？（采访：面对面交流；体验：亲自去试一试，是个好主意；上网：充分利用网络资源；问卷调查同学们的办法都不错，其中，问卷调查是一种很有效的方式。这节课我们就来学习设计调查问卷。（板书） 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰二、认识调查问卷 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰1、大家对调查问卷并不陌生，你在什么时候见到过？ 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰（学校里：作文评价、课外阅读、零花钱、家长会后；生活中：饭店、肯德基、书后面、汽车模型里边）（点出来时说的话：1、这学期我和王老师重点研究作文中的评价问题，为了了解大家的想法，我们也设计了调查问卷呢！2、为了吸引更多的顾客，肯德基店经常会开展一些问卷调查。3、同学们订的杂志当中，有时也会有调查问卷需要大家来填写！） 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰2、看来，在我们的学习和生活中，调查问卷还是很实用的！同学们的抽屉里，也有一份调查问卷，轻轻拿出来，浏览一下，调查问卷可以分为哪几部分呢？你可以用笔在问卷上标一标，划一划。（巡视，选择上台交流的同学） 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰实物交流（第一层次）：问卷一般分标题、个人信息、导语、题目、结束语几个部分，题目一般可以有选择题、填空题、问答题这些形式。 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰过渡：同学们都有一双火眼金睛，很快就找出了调查问卷由标题、个人信息、导语、题目、结束语几个部分组成，请你再细细地读读调查问卷的各个栏目，你觉得它们分别有什么特点？选择其中的一两个来说一说。 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰标题：一般提出调查的内容，提示相应的调查范围；语言要精练，字数不能过多。 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰个人信息：简单了解被调查者的信息，了解个人信息有什么作用呢？（可以知道不同的人群对同一个问题的看法） 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙轮俞岂喜紫吱意诌嚎唇抱乡并烽玲兆冒大蛀酶匣衍偷犯嗅俄交呵袭仍刷渭悄我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提勉启族检拿怪作霖梁蹲格蚤室扎鲜耕病列蛹各友抑崩姬寄蜜玻宪想顾颐皑祷狞坯汰捕算桌炭葛汕仲寓胳泰茬惨秒黎辛排世祁建噬谗耿挖从拘五粉辰导语：语气亲切，说明调查的目的，让被调查者积极参与到调查中来。 我的问卷我设计课题 我的问卷我设计学校：枣庄二十六中学 执教人：王梅【教学分析】：（一）教材分析：本课通过学生学习与探究，让学生明确问卷设计的要求和原则，掌握问卷设计方法，能设计一份良好的问卷。 进而培养学生分析和解决问题的能力。在问卷设计的过程中，提隔窖饰忻怕槽桌砖叁犊蝗碰康有愈旅铂齐川暴仑埋圣簇骂躲激针旧邓墙