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文档简介
25 1随机事件与概率 25 1 1随机事件 教学目标 了解必然发生的事件 不可能发生的事件 随机事件的特点 了解随机事件发生的可能性是有大有小的 不同的随机事件发生的可能性的大小不同 重点难点 重点随机事件的特点 难点判断现实生活中哪些事件是随机事件 教学设计 一 情境引入分析说明下列事件能否一定发生 今天不上课 煮熟的鸭子飞了 明天地球还在转动 木材燃烧会放出热量 掷一枚硬币 出现正面朝上 教学设计 二 自主探究1 提出问题教师事先准备的三个袋子中分别装有10个白色的乒乓球 5个白色的乒乓球和5个黄色的乒乓球 10个黄色的乒乓球 分组讨论从这三个袋子里摸出黄色乒乓球的情况 学生积极参加 通过操作和观察 归纳猜测出在第1个袋子中摸出黄色球是不可能的 在第2个袋子中能否摸出黄色球是不确定的 在第3个袋子中摸出黄色球是必然的 教学设计 2 概念得出从上面的事件可看出 对于任何事件发生的可能性有三种情况 1 必然事件 在一定条件下必然要发生的事件 2 不可能事件 在一定条件下不可能发生的事件 3 随机事件 在一定条件下可能发生也可能不发生的事件 教学设计 3 随机事件发生的可能性有大小袋子中有4个黑球 2个白球 这些球的形状 大小 质地等完全相同 在看不到球的情况下 随机地从袋子中摸出一个球 1 是白球还是黑球 2 经过多次试验 摸出的黑球和白球哪个次数多 说明了什么问题 结论 一般地 随机事件发生的可能性有大小 不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同 教学设计 三 巩固练习教材第128页练习四 课堂小结 学生归纳 老师点评 本节课应掌握 1 必然事件 不可能事件 随机事件的概念 2 一般地 随机事件发生的可能性是有大小的 不同
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