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第二十一章 一元二次方程小结与复习陈宝莹【教学目标】1、 理解并掌握一元二次方程的有关概念。2、 能根据不同的一元二次方程的特点,选用恰当的方法求解,使解题过程简单合理。3、 熟悉掌握列方程解实际问题的一般步骤。4、 进一步熟悉具体问题的数量关系并列出一元二次方程。5、 能根据问题的实际意义,合理地运用几何图形解决问题。【教学过程】一、自主学习:复习教材本章内容,思考以下几个问题:1、 正确理解一元二次方程的定义。2、 一元二次方程都是有哪些解法?各自的解题步骤是什么?3、 如何运用b2-4ac判断一元二次方程根的情况,及求一些字母的取值范围。4、 想一想,四个探究是怎样处理的。“按一定速度传播问题、增长(或降低)率问题、图形设计问题、匀减速问题”5、 针对每个探究,怎样找相等关系?6、 仔细体会本章内容,你都是有哪些收获?交流与点拨:1、一元二次方程的定义满足的三个条件:(1)整式方程(2)只含一个未知数(3)未知数的最高次数是22、解一元二次方程的方法:直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法。3、用b2-4ac判断一元二次方程根的情况,(考点)ax2+bx+c=0(a0)当b2-4ac0时方程有两个不相等的实数根;当b2-4ac=0时方程有两个相等的实数根;当b2-4ac0时方程没有实数根;4、平均增长率或降低率(考点)二、例题学习:例1、方程是关于x的一元二次方程,求m的值。解:由题意知 可得 而 所以 例2、用适当的方法解下列方程:(1) (2)解: 解:例3、已知关于x的方程其中k为常数,试分析此方程根的情况。解:例4:某电脑公式2007年的各项经营收入中经营电脑配件的收入为600万元,占当年经营总收入的40,该公式预计2009年经营总收入达到2160万元,且计划从2007年到2009年每年经营总收入的年增长率相同,求年平均增长率为多少?解:例5、某农场要建一个长方形的养鸡场,鸡场的一边靠墙,(墙长25m)另外三边用木栏围成,木栏长40m。(1)养鸡场面积能达到180m2吗?(2)养鸡场面积能达到220m2吗?(3)养鸡场面积能达到250m2吗?如果能,请给出设计方案,如果不能,请说明理由。解:(在例题的学习中,把时间放给学生,也可以当作练习题处理,必要时,教师点评。)三、课堂练习:1、用适当的方法解下列方程:(1) (2)解: 解:2、(教材P58第4题)一个直角梯形的上底比下底大2cm,高比上底小1cm,面积是8cm2画出这个梯形。3、(教材P58第8题)某银行经过最近两次降息,使每年存款的年利率由2.25降至1.98,平均每次降息的百分率是多少(精确到0.01)?四、总结反思:(针对学习目标)可由学生自己完成,教师作适当补充。1、 知道怎样的方程才是一元二次方程,它与一元一次方程有什么区别和联系。2、 一元二次方程都是有4种解法,根据方程特点选择不同的解法。3、 根的判别式的作用。4、 一元二次方程在实际生活中广泛存在,并且能帮助解决生活中的一些实际问题。【达标检测】1、已知,a、b、c是三角形的三边,且方程有两个相等的实数根,则该三角形是( )A、等腰三角形 B 、等边三角形 C、直角三角形 D、等腰直角三角形2、已知关于x的方程它一定是( )A、一元二次方程B、一元一次方程C、一元二次方程或一元一次方程D、无法确定3、若关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则该方程的根为 。4、方程与的解相同,则= 。5、解下列方程(1) (2) 解: 解:6、(中考)2006年中国内地部分养鸡场突发禽流感疫情,某养鸡场中一只带病毒的小鸡经过两天的传染后鸡场共有169只小鸡遭感染患病,在每一天的传染中平均一只小鸡传染了几只小鸡?解:【拓展创新】1、 根据关于x的一元二次方程可列表如下:x00.511.11.21.3-15-8.75-2-0.590.842.29则一元二次方程的正整数解满足( )A、 解的整数部分是0,十分位是5; B、解的整数部分是0,十分位是8;C解的整数部分是1,十分位是1
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