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文档简介

一、表情训练1、微笑：我扶爷爷过马路，爷爷对我说：“谢谢”，我对爷爷说：“不客气。”2、大笑：妈妈带我到游乐场玩，我玩的非常高兴。3、偷笑：同学因为不好好走路而摔了一跤，我暗暗告诉自己，他一定不能想他一样粗心。4、无奈的笑：小朋友向我借东西，可是我自己也没有带，真是无奈。5、请小朋友自己设计一些语言或对话辅助表演，让表情能真正反映表演角色的情绪特征。二、语言游戏：“小鸟飞”。 锻炼小朋友的反应能力，帮助小朋友积累词汇。三、语音训练：绕口令四和十 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿。谁说四十是细席，他的舌头没用力；谁说十四是适时，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。 z: 祖宗、总则、藏族、曾祖、造作、自尊、枣子 c: 层次、催促、草丛、粗糙、苍翠、猜测、措辞 s：思索、四岁、松散、琐碎、速算、色素、诉讼 zh：正直、茁壮、政治、整治、住宅、主张、庄重 ch: 车床、长城、出产、出差、超产、迟迟、充斥 sh：身世、山水、上升、事实、实施、施舍、舒适 r： 柔软、仍然、忍让、容忍、如若、融入、荣辱热日头天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。撕字纸隔着窗户撕字纸，一撕横字纸，在撕竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸，是字纸你就撕字纸不是字纸你就别胡撕乱撕撕一地纸。涩柿子山前有四十四棵死涩柿子树，山后有四十四只石狮子，山前的四十四棵死涩柿子树涩死了山后有四十四只石狮子，山后有四十四只石狮子咬死了山前有四十四棵死涩柿子树，不知是山前的四十四棵死涩柿子树涩死了山后有四十四只石狮子，还是山后有四十四只石狮子咬死了山前有四十四棵死涩柿子树。四、少儿读诗歌 爸爸的老师 我的爸爸一天到晚， 跟数学打交道，再难的题他也会算， 嗨，他的学问可真大。 我这有学问的爸爸， 今天一副严肃样子。他有什么要紧事情？ 原来去看老师！ 我的爸爸还有老师？ 你说多么新鲜！这老师是怎么个人， 我倒真想见见。 我一个劲求我爸爸， 带我去看看他。我的爸爸眼睛一眨， 对我说道：“恩，好吧！” 可是爸爸临走以前， 把我反复叮咛，要我注意这个那个， 当然，我都答应。 我一路想这位老师， 该是怎么个人。他一定是胡子很长， 满肚子的学问。 他当然是比爸爸强， 是位老数学家。他要不是老数学家， 怎能教我爸爸？ 可是结果你倒猜猜： 爸爸给谁鞠躬？就算你猜三天三夜， 也没法子猜中。 鞠躬的人如果是我， 那还不算希奇，因为爸爸这位老师， 就是我的老师！ 不过我念三年级了， 她还教一年级。她是我爸爸的老师， 你说多有意思！ 这老老师看着爸爸， 就像看个娃娃，“你这些年在数学上， 成绩倒也很大” 你想爸爸怎么回
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