2013年陕西中考化学副题(含解析）.doc

2013年陕西省初中毕业学业考试（副题）第卷（选择题 共14分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca40一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分。每小题只有一个选项是符合题意的）1. “透过现象看本质”是一种重要的学习方法。下列现象的产生不涉及化学变化的是（ ）【解析】浓硫酸具有脱水性，使蔗糖炭化，是化学变化；湿衣服晾晒变干，是水由液态变为气态的过程，是物理变化；石灰水与二氧化碳反应产生不溶于水的碳酸钙，是化学变化；水 主要成分是碳酸钙，能与醋酸发生化学反应。故答案为B。2. 2013年中华环保世纪行宣传活动的主题是“大力推进生态文明、努力建设美丽中国。”下列做法符合这一主题的是（ ）A. 工业废水直接排放，以降低生产成本 B. 就地焚烧秸秆，以增加土壤肥效C. 大力推广屋顶绿化，以缓解温室效应 C. 大量开采矿产资源，以增加工业产值【解析】工业废水中可能含有酸、碱等有污染的物质，A错误；就地焚烧秸秆，会产生粉尘，不利于环保，B错误；大力推广屋顶绿化，植物光合作用，吸收二氧化碳，可以缓解温室效应 ，C正确；矿产资源是有限的，应合理有计划的开采，D错误。故答案为C。3. 勤于观察，善于分析是获取知识的重要途径。下列对相关生活现象的分析合理的是（ ）A. 将煤块加工成蜂窝煤是为了降低煤的着火点B. 用洗涤剂洗去油渍是利用了洗涤剂的乳化作用C. 干冰用于人工降雨是利用了其化学性质D. 使用碘盐是为了防治骨质疏松症【解析】一定条件下，物质的着火点不能改变，将煤块加工成蜂窝煤是为了增大与氧气的接触面积，使其燃烧更充分，A错误；洗涤剂具有乳化作用，可将油渍乳化而除去，B正确；干冰升华吸收热量，使周围的水蒸气凝结，升华是物理性质，C错误；碘盐是为了预防甲状腺肿大，D错误。故答案为B。4. 下图是四种微粒的结构示意图。有关说法正确的是（ ）A. 微粒和表示的是同种微粒 B. 微粒通常情况下易得到电子C. 微粒和构成的物质的化学式为Al2O3 C. 微粒所属的元素是非金属元素【解析】微粒和质子数相同，因此，是同种元素，中质子数等于核外电子数，是原子，中核外电子数大于质子数，是阴离子，A错误；微粒最外层电子数小于4，通常情况下易失去电子，B错误；微粒是氧元素，微粒是铝元素，二者构成的物质的化学式为Al2O3 ，C正确；微粒是铝元素，是金属元素，D错误。故答案为C。5. 将两根分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒逐渐靠近而不接触，两玻璃棒之间有大量白烟生成。该反应的微观示意图如下：下列有关说法不正确的是（ ）A. 两玻璃棒之间产生白烟能说明分子在不断运动B. 由示意图可知化学变化前后原子的种类、个数均不变C. 一个氨分子由一个氮原子和三个氢原子构成D. 氯化铵中氮、氢、氯三种元素的质量比为141【解析】两玻璃棒不接触，但二者之间有白烟产生，说明氨分子与氯化氢分子不断运动，并接触后产生了新物质，A正确；化学反应中，原子的种类、个数均不改变，只是重新组合，B正确；由图所示，一个氨分子由一个氮原子和三个氢原子构成，C正确；氯化铵中氮、氢、氯三种元素的原子个数比为141，D错误。故答案为D。6. 下图是氧气的制取和性质的相关知识网络（反应条件部分省略）下列有关说法不正确的是（ ）A. C、P、Fe均可在空气中燃烧 B. 反应中MnO2的作用均为催化作用C. 反应均属于分解反应 D. 反应的生成物均为氧化物【解析】Fe不能在空气中燃烧，A错误；反应中MnO2的作用均为催化作用，B正确；反应中均发生了分解反应，C正确；反应的生成物CO2、P2O5、Fe3O4均为氧化物，D正确。故答案为A。7. 下列根据各实验现象所得到的结论正确的是（ ）A. 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B. 向某无色溶液中通入CO2，无明显现象，则该溶液一定不与CO2反应C. 向某无色气体中伸入燃着的木条，木条熄灭，则该气体一定是CO2 D. 向某无色溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，则该溶液的pH一定大于7【解析】与稀盐酸反应有气体生成的固体可能是H前金属，A错误；氢氧化钠与CO2反应无明显现象，B错误；不支持燃烧也不燃烧的气体可能是氮气，C错误；能使无色酚酞试液变红的液体一定呈碱性，则pH一定大于7，D正确。故答案为D。第卷（非选择题 共36分）二、填空及简答题（共5小题，计19分）8.（3分）、两小题只选做一题，如果两题全做，只按题计分。. 2013年5月23日，我国最大的海上油气处理平台荔湾3-1号安装成功，预计年产天然气120亿立方米。（1）平台中最大钢组块重达3万1千多吨，其表面喷漆防锈的原理是 。（2）天然气的主要成分是 （填化学式）。（3）海洋不仅蕴藏着丰富油气资源，同时也是最大的水资源。利用太阳能将海水蒸馏后，得到的淡水属于 （填“硬水”或“软水”）。【解析】（1）钢铁锈蚀是由于铁与空气中的氧气和水蒸气作用，故喷漆防锈的原理是隔绝空气和水蒸气；（2）天然气的主要成分是CH4；（3）经过蒸馏的水被称为蒸馏水，是纯净物，故也为软水。. “分类产生价值、垃圾变成资源”。常见的生活垃圾有：饮料瓶 废旧报纸 易拉罐 餐厨垃圾。（1）上述垃圾应投入可回收垃圾箱的是 （填序号）。（2）饮料瓶等塑料制品难以降解，随意丢弃带来的环境问题被称为 。（3）回收的铝制易拉罐可以加工成硬铝，硬铝属于 （填字母）。A. 单质 B. 化合物 C. 合金【解析】饮料瓶、废旧报纸、易拉罐均可回收再利用，属于可回收垃圾；餐厨垃圾均不再回首再利用，为不可回收垃圾；（2）塑料引起的污染被称为白色污染；（3）硬铝中含2.24.9%的Cu、0.21.8%的Mg、0.30.9%的Mn和少量的硅，其余是铝)，属于合9.（4分）碳酸钠和氯化钠在不同温度下的溶解度如下表所示，请回答下列问题：温度/010203040溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.6Na2CO37.012.521.539.749.0（1）30时，氯化钠的溶解度为 。（2）20时，将NaCl 与Na2CO3各30g分别加入100g水中，充分溶解后，得到的饱和溶液是 溶液，该饱和溶液的质量是 g。（3）生活在盐湖附近的人们“夏天晒盐（NaCl）”、“冬天捞碱（Na2CO3）”，其“冬天捞碱”依据的原理是 （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。【解析】（1）30时，氯化钠的溶解度为36.3g；（2）20时，NaCl溶解度为36.0g，Na2CO3的溶解度为21.5g，将NaCl 与Na2CO3各30g分别加入100g水中，充分溶解后，得到的饱和溶液为Na2CO3溶液，该饱和溶液的质量为121.5g。（3）由溶解度表得知，碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大，故冬天温度降低，溶解度减小，可得到大量碳酸钠，即降温结晶。10.（3分）未验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学分别做了如下三组实验，请回答下列问题：（1）甲同学实验时，两种溶液混合后，小烧杯内观察到的现象是 。（2）乙同学实验后，观察到天平不平衡，原因是 。（3）由上述乙、丙同学的实验可知，对于有气体生成或参加的反应，在进行验证质量守恒定律的实验时，对反应装置的要求是 。【解析】（1）CuSO4 + 2NaOH =Cu(OH)2+Na2SO4 ，故二者溶液混合后，可观察到蓝色沉淀产生；（2）2HCl +Na2CO3 =2NaCl +H2O +CO2 ，生成的CO2 散逸到空气中了；（3）有乙同学的实验可知，对于有气体参加或生成的反应，在进行验证质量守恒定律的实验时，装置应密闭。11.（4分）金属制品和金属材料生活中随处可见，学习应用金属的性质尤为重要。（1）常用Ag、Pt、Au等做首饰，除了因为它们都有金属光泽外，还因为在通常情况下，它们的化学性质 。（2）在实验室中，为了探究Fe、Cu、Al的金属活动性顺序，除Cu、Al外，小明还选用了FeSO4溶液，该实验中发生反应的化学方程式为 。小明同学还设计了以下三个实验药品的选择方案，你认为不可行的是方案 （填序号）。方案一：Al、Fe、Cu、稀硫酸方案二：Al2(SO4)3溶液、Fe、CuSO4溶液方案三：Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu【解析】（1）Ag、Pt、Au在H后，化学性质比较稳定；（2）Cu在Fe后，不与FeSO4溶液反应；Al在Fe前，与FeSO4溶液反应的化学方程式为2Al+3FeSO4=Al(SO4)3+3Fe；方案三不可行的原因是：Cu在Fe、Al之后，不能与Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液反应，无法得出Fe、Al的活动性顺序。12.（5分）右图所示两两相连的物质之间均可发生化学反应，据此回 答下列问题：（1）甲物质是 （填化学式），可用于做电极的一种碳的单质是 （填名称）。 （2）写出C与CuO反应的化学方程式 。 （3）稀硫酸和CuO反应的现象是 。【解析】（1）能与酸和非金属氧化物都反应的是碱溶液，故可选用NaOH【或Ca(OH)2】，石墨具有导电性，故可做电极；（2）C+2CuO高温2Cu+CO2（3）H2SO4 +CuO =CuSO4 +H2O ,溶液变蓝，黑色固体逐渐溶解。三、实验及探究题（共2小题，计12分）13.（5分）下图是实验室制取气体的几种常用仪器，请回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，上述仪器中还缺少的一种玻璃仪器是 （填名称）。（2）实验室制取CO2 的化学反应方程式为 ，可选用仪器 （填序号）组合该气体的发生装置。 （3）用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是 。【解析】（1）利用高锰酸钾分解制取氧气，需要加热，故缺少酒精灯；（2）实验室制取CO2 的化学反应方程式为CaCO3 +2HCl =CaCl2 +H2O +CO2 ，反应物是固体和液体，反应不需要加热，故应选择 或组合作为发生装置；（3）用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已经集满。14.（7分）小欣和小荣同学在用某无色洁厕净清洗马桶时，发现使用说明上有“请勿用本品清洗大理石制品”的文字标注。于是她们想探究该洁厕净不能清洗大理石制品的原因。请你参与探究。【提出问题】该洁厕净中含有什么物质导致其不能清洗大理石制品呢？【猜想假设】猜想 洁厕净中含有盐酸 猜想 洁厕净中含有硫酸 猜想 洁厕净中含有盐酸和硫酸【实验探究】（1）小欣同学取适量洁厕净于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液变红。小荣同学另取适量洁厕净于试管中，向其中加入适量铁粉，你认为应该观察 。她们的实验都说明了该洁厕净显 性。（2）小欣同学再取适量洁厕净于试管中，向其中滴加Ba(NO3)2溶液，振荡，溶液无明显变化。小荣同学向她另取的洁厕净中加入AgNO3溶液，观察到有白色沉淀生成，该反 应的化学方程式为 。【实验结论】由上述实验可知，猜想 （填序号）成立。【拓展交流】（1）该洁厕净不能用于清洗大理石制品的原因是 。（2）该洁厕净还可用于 。【解析】【实验探究】（1）使紫色石蕊试液变红的液体显酸性，根据题意，可能为盐酸或硫酸，二者均与铁粉反应产生氢气，故现象为有气泡产生；（2）向洁厕净张滴加Ba(NO3)2溶液，振荡，溶液无明显变化，说明不含硫酸；加入AgNO3溶液，观察到有白色沉淀生成，说明有盐酸存在，反应方程式为：AgNO3 +HCl =AgCl+HNO3 【实验结论】猜想成立；【拓展交流】（1）该洁厕净不能用于清洗大理石制品的原因是大理石制品可与稀盐酸反应而被腐蚀：CaCO3 +2HCl =CaCl2 +H2O +CO2 ；（2）因为该洁厕净中含有盐酸，故还可用来除去铁锈：6HCl +Fe2O3 =FeCl3 +3H2O 。四、计算与分析题（共1小题，计5分）23.（5分）工业制得的纯碱中常含有少量的氯化钠，小敏同学为测定样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验操作：取5g样品放入烧杯中，加水使其完全溶解，再向所得溶液中加入过量的氯化钙溶液，完全反应