河南省郸城县光明中学八年级物理上册 密度专题试题（无答案） 沪科版.doc

1. 密度专题2. 同学们估测教室空气的质量,所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为1.29 kg/m3)()a.2.5 kg b.25 kg c.250 kg d.2 500 kg3. 如图所示,在副食商店中,商家常用“提子”来量度液体物品的质量。如果用刚好能装0.5 kg酱油的“提子”来量度白酒(酱油白酒),则对装满一“提子”的白酒质量的判断,下列说法正确的是()a.等于0.5 kg b.小于0.5 kgc.大于0.5 kg d.以上判断均不正确4. 小莉同学阅读了下表后,得出了一些结论,其中正确的是()一些物质的密度/kgm-3水1.0103水银13.6103冰0.9103干松木0.5103煤油0.8103铜8.9103酒精0.8103铅11.3103a.不同的物质,密度一定不同b.固体的密度都比液体的密度c.同种物质在不同状态下,其密度一般不同d.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块的体积小5. 装在烧杯中的水被倒出一部分后,烧杯中剩余水的密度;密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后,容器中剩余气体的密度。(均选填“变大”“变小”或“不变”)6. 甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像如图所示,由图可知,其中密度较大的是(选填“甲”或“乙”),甲的密度是g/cm3。7. 一个装满调和油的瓶子标有“4 kg/5 dm3”字样,由此可知这种油的密度约为kg/m3,当油用完后,若用此空瓶装水,则最多可装kg的水。8. 为了研究物质的某种特性,一位同学取了a、b两种物质研究它们在不同体积下的质量,实验测得数据如表:物质实验次数体积v/cm3质量m/ga15102102031530b41030(1)对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知,同种物质体积越大,它的质量就。进一步定量分析可知,同种物质的质量与体积成。(2)比较第2次与第4次实验的数据可知,不同物质体积相同时,质量(选填“相同”或“不相同”)。(3)请在图中画出a物质的m-v图像,并计算出a物质的质量与体积的比值为g/cm3=kg/m3。9. 某山区初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后,产生了探究马铃薯(俗称洋芋)密度的兴趣。他们经过讨论提出如下猜想:a.洋芋的密度与品种有关;b.洋芋的密度与质量有关;c.洋芋的密度与成熟度有关。(1)请你根据生活经验,再提出一个猜想:_。(2)为了验证猜想a,需要控制洋芋的和,为此他们从市场上选购了“小紫芋”“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋。(3)请根据表中数据计算“白心洋芋”的密度值为kg/m3。比较三次的实验数据可以得到结论:_。次数品种成熟度质量/g体积/cm3密度/kgm-31小紫芋成熟20181.111032黄心洋芋成熟2018.31.091033白心洋芋成熟2018.710. 杜莎夫人蜡像馆”是世界上著名的蜡像馆之一,上海杜莎夫人蜡像馆是继伦敦、阿姆斯特丹、纽约、香港、拉斯维加斯之后,最新开设的全球第六家杜莎夫人蜡像馆,馆内有许多名人蜡像。如图所示为姚明的蜡像。(1)已知姚明的体重为140 kg,人体的密度和水的密度(1103kg/m3)差不多,则姚明的体积大约是多少?(2)假设用蜡(密度为0.9103kg/m3)来做一个同样体积的“姚明”,则“姚明”的质量有多大?11. (2013岳阳)有一体积为30cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237g则()a用天平测质量时，固体应放在天平右盘b此固体的密度为7.9g/cm3c把此固体截去一半，剩余部分密度减小d只改变此固体形状，它的质量减少12. (2013日照)小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是()a用天平测量空烧杯的质量b将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量c将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积d用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量13. (2013天津)学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算下列估算值最接近实际的是()a30dm3b60dm3c100dm3d120dm314. (2013年烟台)鸡尾酒是用几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的( )a.重力b.质量c.体积d.密度15. (2013年宜昌)在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是( )a用铜做家庭电路的导线 b用塑料泡沫做电影场景中滚落的“石头”c用水作为汽车发动机的冷却液d用橡胶做汽车轮胎16. (2013德阳)如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡则制成甲、乙两种球的物质密度之比为()a3：4 b4：3c2：1 d1：217. (2013年云南)不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是( )a.质量不变，密度增加 b.质量不变，密度减小c.质量增加，密度不变 d.质量减小，密度不变18. (2013年株洲)在宇宙飞船中，物体处于失重状态如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量() a 、为零 b 、不变 c 、变小 d 、变大19. (2013广州)下图是小芳同学用天平测量酒精质量的过程。其中有一处操作错误。这个错误是_。这种操作虽然是错误的，但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量，该质量是_。20. (2013黑河)一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g则这个瓶子的容积是_cm3，液体的密度是_kg/m321. (2013龙东)国家标准打印纸为每包500张,小丽同学家里新买一包打印纸,她想练习刻度尺的使用,测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm,总厚度为5cm,利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为cm(外包装厚度忽略不计)。在测量过程中,她发现外包装上标着79g/m2,开始她以为这就是纸的密度,但后来经询问才知道,这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思。利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为g/cm3。22. (2013年眉山)体积为100cm3的冰块全部融化成水后，水的质量是_，水的体积是_ cm3。(冰的密度为0.9103kg m3)23. (2013达州)下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：(1)小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为v1；其测得的食用油密度的表达式为.(2)小张同学的方案:在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积v2，其测得的食用油密度的表达式为.(3)请你对上述两种实验方案进行评估，按同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些.(4)下图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中烧杯和食用油的总质量(g)烧杯和剩余油的总质量(g)倒出油的体积(cm3)油的密度(kgm3)34.124. 在“测酸奶密度”的实验中 (1)小明的实验方案：用天平和量筒测密度。 他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4 g；接着把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图24所示m1=_g；然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中，如图25所示，v奶=_cm3；则酸奶的密度=_gcm3。在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是_ (2)小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度。 请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式(用测量的物理量符号表示)。_25. 小明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。(1)调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该()a把横梁右端螺母向右旋出一些 b把横梁右端螺母向左旋进一些c把天平右盘的砝码减少一些 d向右移动游码2)当天平平衡后，小明开始测量：测量步骤如图12所示，正确的操作顺序是：_(填字母代号)。a用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量；b将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量；c将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积；(3)根据图中数据计算可得：老醋的密度是_/m3。26. (2013泰州)小华做测量某种金属零件密度的实验。(l)天平放在水平台面上，游码移到零刻度，指针稳定时的位置如图20（甲）所示，这时应将平衡螺母向_调节，使横梁平衡。(2)测量零件的质量，天平平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图20（乙）所示，零件的质量是_g。(3)在量筒中注入50ml的水，将零件放入水中后，水面位置如图20（丙）所示，该零件的体积是_cm3。(4)该零件的密度是_g/cm3。27. 用天平和量筒测量盐水密度的实验：在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列；a组装好天平，把天平放在水平台面上b调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡c把游码置于标尺的零刻度线处实验过程：a在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为 m1；b把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图所示，记下量筒中盐水的体积v；c把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；d、计算出量筒中盐水的质量m和密度（根据实验过程，完成下表实验数据的填写）玻璃杯和盐水的质量m1/g玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中的盐水的质量m/g量筒中的盐水的体积v/cm3盐水的密度/（kgm-3）130.228. 小强观察到学校在硬化路面时，工人师傅用振动器在混凝土上来回振动，他想这样做可能是为了增大混凝土的密度，于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验：(1)他用调好的天平按图13中的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中细沙质量是 g，体积是cm3。，细沙的密度是kgm3。(2)接下来他将量筒内的细沙并抹平，发现体积变小，由此判断所测细沙密度变大，从而验证了他的想法。29. （2013黄石）联合国定义每年3月22日为国际水资源日（worldwaterday），为了配合节约用水活动的开展，某学校课外兴趣小组对我市的供水系统和供水水质的物理参数进行了如下实验测量（一）测自来水的密度（1）某同学将天平放在水平台面上，横梁静止时，通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中央刻度线处，该同学使用天平时操作的错误之处是_（2）在老师的指导下，该同学重新正确调节至天平平衡，将盛有适量自来水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出总质量为122.6g，再将杯子中的一部分自来水倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中自来水的体积为_cm3再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘内，改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则杯子及杯内剩余自来水的质量为_g（3）根据上述实验数据，计算自来水的密度为_kg/m3（二）测量水龙头打开后的出水速度（1）首先老师告诉同学们流量是表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的横截面积为s如图丙所示，取一段管道ab，水从b端流到a端所用时间为t，则ab间水柱的长度l=_，根据流量的定义，q=_（以上两空要求用s、v、t中的字母表示）（2）某同学根据流量的导出公式设计了如下测量水龙头出水速度的实验方案：测出水龙头出水口的内壁直径d打开水龙头使水以适当的速度匀速流出，用容器接水并同时开始计时，测出经过一段时间t后容器内水的体积v由流量的导出公式算出自来水龙头出水速度表达式为_（用d、t、v表示）30. (2013江西)科学家发现从空气中取得的氮的密度是l2572kgm3，从氨中取得的氮的密度是l2505 kgm3数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体氩这一实验说明密度是物质的一种_，应用密度可以_物质小姬同学像科学家一样去探索水的密度【设计实验与进行实验】(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；(2)向烧杯中倒人适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为_;(3)再将烧杯中的水倒入图l5所示的量杯中，测出水的体积v；(4)计算出水的密度【评估】请找出实验中的两个不足之处：(1)_；(2)_【提出问题】改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1 gcm3水常见的形态有固态、液态、气态她想水在固态和液态时的密度是一样的吗?【设计实验与进行实验】将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表：实验序号冰的质量m/g冰的体积v/cm3冰的密度(gcm-3)136400.9245500.9354600.9【分析与论证】分析数据得到的结论是：_31. (2013泉州) 德化盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节_使天平平衡。（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图所示，则瓷片的质量为_g。（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图所示的方法测瓷片的体积：a往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图所示，则瓷片的体积为_cm3。（4）用密度公式计算出瓷片的密度为_g/cm3。（5）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值_（选填“偏大”或“偏小”）。32. 东营地区石油储量丰富，为了测量某油井所产石油的密度，小刚收集了该井所产石油样品进行了如下测量（常温下石油为粘稠的液态）。（1）将天平放在水平台上，调节好天平平衡。先用天平称出空烧杯的质量为31.2g。然后将石油样品倒入烧杯，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和石油样品的质量为_g。（2）将烧杯中的石油倒入量筒，其示数如图乙所示，石油的体积为_ml。（3）根据测量的数据，求得所测石油的密度为_g/cm3。（4）联想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景，小刚发现自己测量的石油密度值偏大，你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是_。（5）针对小刚的实验方案，请提出改进办法：_ _。（2013孝感）吴畅同学利用天平、水和烧杯来测量一不规则小物块的密度，请将他的实验步骤补充完整（1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到_处，调节天平的平衡螺母使天平平衡。（2）用天平测量小物块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码示数如下图1所示，则小物块的质量为_g。（3）如上图2所示：a:往烧杯中加入适量的水，把小物块浸没，在水面到达的位置上作标记；b：取出小物块，测得烧杯和水的总质量为150g；c：往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为 180g ；d：计算出小物块的体积；e：用密度公式计算出小物块的密度为_g/cm3。（4）将质量为45g的冰块放入上述盛水的烧杯中漂浮且水未溢出，则冰块所受水的浮力为n；当冰块在水中完全熔化后，水面的高度将_（选填“升高”“不变”“降低”） （ g取10n/kg ）（2013重庆）老师讲了“物质的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢