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山东省临沭县第三初级中学九年级数学下册 20.1.2中位数与众数(1)教案 新人教版教师寄语:能够在解决问题的过程中获得某些结论,才真正达到数学学习的目的!一、学习目标及重、难点:1、掌握中位数的概念,会求一组数据的中位数。2、能应用中位数知识分析解决实际问题。3、初步感受中位数的特点及其与平均数的区别与联系。重点:掌握中位数的概念,能应用中位数知识分析解决实际问题。难点:感受中位数的特点及其与平均数的区别与联系。2、 自主学习:(1) 知识我先懂:平均数: 。给力小贴士:1、若数据的个数是偶数,则中间两个数据的 称为这组数据的中位数。 2、求解中位数应先将所有数据 。(2) 自主检测小练习:1、数据8、9、9、8、10、8、99、8、10、7、9、9、8的中位数是 。2、一组数据23、27、20、18、x、12,它的中位数是21,则x的值是 。 三、新课讲解:引例:在一次数学竞赛中,5名学生的成绩从低分到高分排列顺序是:55,57,61,62,98, 处在最中间的数是 。如果是6名学生的成绩从低分到高分排列顺序是:55,57,61,62,75,98,处在最中间的数有 和 ,这两个数的平均数是 。归纳: 将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数称为这组数据的 数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的 称为这组数据的 数。(一)例题讲解:例1、10名工人某天生产同一零售,生产的件数是: 15,17,14,10,15,19,17,16,14,12 求这一天10名工人生产的零件的中位数。解:将10个数据按从小到大的顺序排列,得到: 最中间两个数据都是 ,它们的平均数是 ,即这组数据的中位数是 (件)答:这一天10人生产的零件的中位数是 件。例2、在一次男子马拉松长跑比赛中,抽得12名选手的成绩(单位:分)如下:136 140 129 180 124 154 146 145 158 175 165 148 (1)样本数据(12名选手的成绩)的中位数是多少?(2)一名选手的成绩是142分,他的成绩如何?(二)小试身手1、一组数据5,7,7,x的中位数与平均数相等,则x=_。2、在一次测试中,全班平均成绩是78分,小妹考了83分,她说自己的成绩在班里是中上水平, 你认为小妹的说法合适吗?下面是小妹她们班所有学生的成绩:20,35,35,40,40,52,63,65,74,79,80,83,84,84,85,85,85,85,85,85,86,87,87,87,87,87,87,87,87,87,87,87,87,87,88,88,90,91,92,93,95.由数列可知,小妹的成绩在全班是中上水平吗?多少分才是中上水平?(三)课堂小结求中位数的步骤:(1)将数据由小到 (或由大到 )排列,(2)数清数据个数是奇数还是 数,如果数据个数为奇数则取中间的数,如果数据个数为偶数,则取中间位置两数的 值作为中位数。给力小贴士:中位数只能有一个四、每课一首诗:中位数计算很简单,关键步骤分两步; 先给数据排大小,再数数据奇偶个; 奇个中间为所求,偶个中间取平均; 两步做好就可以,计算准确很重要。五、课堂检测:1、随机抽取我市一年(按365天计)中的30天平均气温状况如下表:温度()-8-1715212430天数3557622请你根据上述数据回答问题:(1).该组数据的中位数是什么?(2).若当气温在1825为市民“满意温度”,则我市一年中达到市民“满意温度”的大约有多少天?2、跳远比赛中,所有15位参赛者的成
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