陕西省铜川矿务局第二中学九年级物理全册 15.2 电流和电路导学案（无答案）（新版）新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

电流和电路 课题 我的疑问4、通路、断路、短路各是什么意思？预习自测1、电路中有电流的条件是：必须有 _ ，而且电路是_的。2、如下图所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（ ）探 究 案一、实践与操作：桌面上有电池、小灯泡、开关和导线，怎样让小灯泡发光呢？如果把小灯泡换成小电动机或小电铃，你能让它们工作吗？（小组讨论，用课桌上的实验器材验证一下。注意：不能用导线直接将电池两端连起来，连接时开关要断开。）二、课堂探究：1、灯泡为什么能发光，电动机为什么会转动,小电铃为什么会响呢？2、什么是电流？方向是怎样的？如何才能得到持续的电流？3、电路由_、_、_、_构成。它们的作用各是什么【学习目标】1会描述电流的形成及电流方向的规定。2. 能从能量的角度说出电源和用电器的作用、从电路的组成说出开关和导线的作用。3. 记住常见的电路元件符号，会画简单的电路图，会连简单的实物电路，会区分电路的三种状态。重点：电路的构成，画电路图，连接电路。难点：电流的形成，认识通路、断路、短路。预 习 案 2、电路是由哪几部分构成的？3、请画出电池、开关、小灯泡、电铃、电动机的元件符号4、画出下面实物电路的电路图（要求：尺规作图），并在实物图和电路图中用箭头标出电路中电流的方向。5、电路有三种状态，即：通路、断路和短路，短路有两种情况，分别是什么情况？小组讨论，完成下表。电路状态概念示意电路图特征通路电路中_（有/无）电流；用电器_(能/不)工作.断路电路中_（有/无）电流；用电器_(能/不)工作.短路电源被短路：电路中_（有/无）电流；用电器_(能/不)工作.用电器被短接：电路中_（有/无）电流；用电器_(能/不)工作.三、当堂检测:1、电流是_形成的。2、下列电路图与实物图一致的是（ ）3、请在左边画出右侧实物图的电路图。 训 练 案1、电路中的电流是从 出来，经过 ，最后回到 。2、下面的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡l2被短路的是（ ）l2l1sl2l1ss1l2l1ss1l2l1甲 乙 丙 丁
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