小学数学人教2011课标版一年级十几减8 (3).docx_第1页
小学数学人教2011课标版一年级十几减8 (3).docx_第2页
小学数学人教2011课标版一年级十几减8 (3).docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

十几减8的导学案学习主人： 学习时间：201年 月 日学习内容：教材第13页的例2学习目标：1.掌握十几减8的退位减法的计算方法及算理。 2.提高提出问题的意识。 3培养学生提出问题、解决问题的能力。重点难点：1、掌握十几减8的退位减法的思维过程。 2、理解“破十法”。教具学具：口算卡片学习过程：一、 口算。11- 9= 8 + 7= 5 + 6= 14 - 9= 8 + 5=7+ 4= 16 - 9= 7 + 7= 11 - 9= 8 + 6=二、 学习新知，自主探究。（1）、观察图画，知道文字信息。看图后我知道：小熊猫一共有 个风车，卖了 个。（2）、找出问题：问题是： ？（3）、寻求解决问题的方法。我这样想：要求还剩几个风车，就是 。我会列式： (4)探求计算方法。我会计算：12 8= 如何计算呢？先想一想再说一说。 反馈汇报。方法一：想加法算减法。8+（ ）=12，所以12- 8=（ ）。方法二：用“破十法”算出答案。先用12中的10减去（ ），等于（ ），再把2和12中的另一部分（ ）合起来就是（ ），所以12=（ ）。12-8= 10-8= 2+2= 思考问题：为什么要把2和2相加？（5）选择算法：我喜欢 三、学以致用，我会计算。1、比一比，赛一赛。16- 8 = 11- 9 = 19 - 10= 15 - 9= 12 -8= 13 -8=18- 9 = 15- 8 = 13 - 8= 14 - 8= 17 -8= 15 -9=2、判断。（对的打“”，错的打“”）7+8=15（ ） 11-8=4（ ） 9+6=3（ ）4+8=2（ ） 15-9=6（ ） 16-9=7（ ）3、游戏，对答如流。游戏规则：我说算式，你说计算结果。如：我说11-3=（ ），我回答11-3=（ ）四、总结回顾。这节课你学会了什么？我学会了 五、课后作业。1、课本第13页“做一做”第1题。2、课本第13页“做一做”第2题。3、课本第13页“做一做”第3题。板书设计：十几
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论