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文档简介

教学设计主备教师：樊丽荣 审核领导： 课题16、和我们一样享受春天课型新授课第几课时1课时教学目标（三维）1.认识本课4个生字。2.了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。 3.有感情地朗读课文。教学重点与难点 理解诗句，体会诗人表达的情感。教学方法与手段教学方法：导引法。以自学为主，与他人合作为辅教学手段：多媒体使用教材的构想增：删：调：改： 课时教学流程课程变化及处理主要环节的效果补 充教 师 行 为学 生 行 为一、自主式导读1.课件展示战争场景，战后儿童悲惨的生活。2.全班交流感受，提升情感。板书课题：和我们一样享受春天2.学习目标：（1）初步感知课文的内容。（2）理解课文内容，体会“和我们一样享受春天”的意思。（3）培养我独立阅读的能力3.导学提纲：（1）理请诗歌的整体线索。 （2）了解每一节诗歌主要讲了什么。二、互助式解疑5.组内交流。（1）交流生字生词学习的难点。（2）提出自己不懂的问题在小组内交流、讨论。6.班内交流三、探究式点拔 8.总结点评：9.学习点拨：10.提高认知：四、强化式拓展11.迁移拓展写诗，表达自己的真情实感。12. 强化拓展13.当堂达标检测 明确学习目标学生自由回答4.学生自学：明确自学内容成果展示7.质疑解疑 课时教学设计尾页补充设计板
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