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河南省淮阳第一高级中学 七年级 A段 导学案课型 复习 编号 30 编写人 王敏 审核组 七A数学组 审核人 谢晴 姓名 班级 时间：2011.10.26 密 封 线 师生札记有理数的计算题专项训练 编号：30 学习目标：掌握有理数混合运算.它是解决数学问题的基础，应熟练掌握。 重点：掌握混合运算的顺序，即先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号先算括号内的。难点：在进行有理数的混合运算时，除牢记运算顺序外，还要注意运用运算律简化计算。学法指导：按照运算顺序，运算法则进行，沉着，耐心。学习过程：例1。(A级）计算：（4）（5）+（4）（+3）分析：先统一成加法，并写成省略加号的代数和的形式，然后灵活运用加法法则和运算律简化运算。解：例2：（A级）计算（-4）（）（）（）分析：此题含有乘方在里面，应先算乘方，再算乘除，最后算加减。当堂训练：（1-4题A级，5-10题B级）1. 计算：（7）（10）+（8）（+2） 3（4）+（28）7 9（51） 6（0.25） （5）（1+）（12）（6）812（）（16）（7） （1.5）（1）（0.2）（+20）（8） 30（+）36（5）（9） （）（）（）（1）3+2（10）（+） 课后作业：（11-20题B级）（11）15.2513（14.75）（0.125）（12）1+8（3）0-(-5)(13) +6(-2)+(-4) (14)(-3+-)(-6)(15) -4(1-7）6+（-5）-3（-2)(16)999(-1) （ 17）328（-0.25）-168（-0.125）+256+72（-）（18） （-）（-+-） （19） 17（12）8211+（-7）12+17
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