江苏省新沂市钟吾中学七年级语文上册 第十六周周测练习题 新人教版.doc

江苏省新沂市钟吾中学2012-2013学年七年级语文上册 第十六周周测练习题 新人教版一、语文积累与运用（15分）1美的书写能给人美的享受。你能根据拼音提示将下列词语补充完整或将词语中的错别字改正过来，并将其书写美观吗？（3分）qng天撼地 玲珑t透 盘qi卧龙 瘁然长逝 获益非浅 险象叠生 2读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。（2分）人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你 时，它呼唤你清醒；你 时，它呼唤你谦逊；你 时，它呼唤你谨慎；你 时，它呼唤你站起。3按要求，用论语十则中的原句填充。（4分）真正有修养的君子应具备的风格是 作者强调“三人行，必有我师”的依据是 “士不可不弘毅”的原因是 ；在现实生活中，人们常用 来表示要随时向周围有长处的人学习请教。3、根据课文内容填空。（5分）观沧海中，展现诗人博大胸怀的诗句是：_,_；_,_。白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点，描写花草的优美语句是：_,_。华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的题破山寺后禅院一诗中有两句就表现了这种美学思想，它们是：_，_。唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到十则中孔子的话：“_,_。”古诗中有大量描写“春”的诗句，请任选一句写在下面。_5指出下列诗句中的“哦”所含有的信息。（2分）“山的那边是海吗/妈妈给我说过：海/哦，山的那边是海吗？”我的理解： 6自选角度，品析下列语句。（2分） “在山的那边/是海/是用信念凝成的海”我的品析： 二、阅读理解与欣赏（45分）（一）阅读现代诗歌，完成78题。（5分）时间是一把剪刀（汪静之）时间是一把剪刀， 时间是一根铁鞭，生命是一匹锦绮； 生命是一树繁花；一节一节地剪去， 一朵一朵地击落，等到剪完的时候， 等到击完的时候，把一堆破布付之一炬！ 把满地残红踏入泥沙！7诗中运用两组不同比喻，来表达同一个思想：（3分）第一节把时间比成 ，生命比作，裁剪的结果是 。第二节将时间比作，生命比作，击落后的结果是。8诗人运用鲜明形象的比喻，为了说明什么？（2分） （三）阅读翻过那座山，完成1418题。（10分）翻过那座山（杉美树子）只要翻过那座山，就能看见大海。少年一大早就上路了。山道上笼罩着蒸人的青草湿气。少年脸上、背上滚满了汗珠。由于一刻不停地赶路，他呼呼地喘着粗气。只要翻过那座山，就能看见大海。少年小的时候，祖母哄他入睡时，像唱摇篮曲一样常给他这么念叨说：“孩子，只要翻过咱们家后面的一座大山，就能看见大海啦！”其中“一座大山”那句话，少年还真的把它牢记在心了。其实，这句话显然过分夸张了。因为现在已经这样爬过两三座山头了，可仍然不见大海的踪影。尽管如此，少年还是像念咒似的在心中默念着祖母的话，继续向上爬去。只要翻过那座山，就能看见大海。离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然而站在山顶向下望去，前方仍是像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道。少年站稳微微打颤的双腿，再一次聚积起力量。只要翻过那座山，就能看见大海。如今，少年横下一条心想看到大海。其中的缘由细说起来话就长了。不过有一点，每当那些想挑也挑不完的无数重担压在肩头的时候，少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海。“要迈动自己的双脚去看看大海！要去证实一下，当真是只要翻过一座山，就能看见大海吗？”只要翻过那座山，就能看见大海。然而，还是不见大海。少年几乎是手脚并用爬过来的这条山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。还是算了吧！少年猛地一屁股坐在路旁，痛苦地这么想。自己如此艰辛地沿着山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻他几座山，难道真的能走到海边吗？这一切又有谁能告诉我呢？任凭额头上的汗珠往下淌也不去理会，少年坐在草地上，被穿行的山风一吹，不免百感交集。慢慢地，一阵疲劳袭上全身。太阳渐渐升高了。想到即将踏上的漫长的归途，少年重重地叹了一口气。正在这时，他突然好像听到了一种生灵的声响。那声响来自上方。回头仰望，头顶划过一道亮光。一只长翅膀、纯白色的大鸟正缓缓扇动着双翅，像引路一样飞过前方的山头。是海鸥！少年蓦地站起身来。这里有海鸥，无疑离大海很近了！这样看来，那条山道上方天空的颜色，确实是与大海相连的淡蓝色。难道这次真的能看到大海吗？尽管如此，他仍略显迟疑，还在瞪大眼睛凝视着前方。猛然间，一件白色的东西像蝴蝶一样在他眼前缓缓飘落。少年聚拢双手接住一看，原来是一片雪花般的羽毛。这是那只海鸥送来的！虽说仅仅只是一片羽毛，但它瞬间便在少年心中化作巨大的腾飞的翅膀。只要翻过那座山，就能看见大海。少年再一次聚积起全身的气力，轻声吟诵起来。不过，即便不是那样也没有关系了。现在，哪怕前面还要翻过三座山、四座山，我也一定能够走到大海，一定能够走到那里给你们瞧瞧！少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。在他的耳畔或许是他的内心深处已经开始轻轻回荡起大海的涛声。14除了字面上的意思外，文中的“大海”与“大山”蕴含着怎样的意思？ （2分） 我的理解：大海： 大山： 15“不过有一点，每当那些想挑也挑不完的无数重担压在肩头的时候，少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海。”一句中“像磁针指北”表明了什么？（2分）我的解答： 16“只要翻过那座山，就能看见大海”这句话在文中反复出现几次？这样写，有怎样的作用？（2分）我的理解： 17在少年气馁之时，海鸥的出现，对他有哪些帮助？（2分）我的理解： 18请你写一段话，设想一下当这个“少年”终于见到了“朝思暮想”的“大海”时，他会怎样？（2分）我的设想： （五）阅读一把紫砂壶，完成2428题。（10分）一把紫砂壶老街是有一个铁匠铺，铺里住着一位老铁匠。由于没人再需要他打制的铁器，现在人改卖铁锅、斧头和拴小狗的链子。他的经营方式非常古老和传统，人坐在门内，货物摆在门外，不吆喝，不还价，晚上也不收摊。你无论什么时候从这儿经过，都 会看到他在竹椅上躺着，手里拿着一只半导体收音机，身旁是一把紫砂壶。他每天的收入，正够他喝茶和吃饭的。他老了，已不再需要多余的东西 ，因此非常满足。一个文物商人从老街经过，偶然间看到老铁匠身旁的那把紫砂壶古朴雅致，紫黑如墨，有清代制壶名家戴振公的风格。他走过去，顺手端起那把壶。壶嘴处有一记印章，果然是戴振公的。商人惊喜不已，因为戴振公在世时有捏泥在金的美名。据说他的作品现在仅三件，一件在美国纽约立博物馆里，一件在台湾故宫博物院里，还有一件在泰国一位华侨手里。商人想以10万元的价钱买下那把壶。当他说出这个数字时，老铁匠先是一惊，后又拒绝了，因为把壶是他爷爷留下的，他们祖孙三代打铁时都喝过这把壶里的水，他们的汗也都来自这把壶。壶虽没卖，但商人走后，老铁匠有生以来第一次失眠了。这把壶他用了近60年，并且一直认为是一把普普通通的壶，现在竟有人要以10万元的价钱买下它，他转不过神来。过去他躺在椅子上喝水，都是闭着眼睛把壶放在小桌上，现在眼睛是一点也不敢闭，这让他非常不舒服。特别让他不能容忍的是，当人们知道他有一把价值连城的茶壶后，蜂拥而来，有和问还有没有其他的宝贝，有的甚至开始向他借钱。更有甚者，晚上推他的门。他的生活被彻底打乱了，他不知道怎样处理这把壶。当那位商人带着20万元现金，第二次登门的时候，老铁匠再也坐不住了。他召来了左右店铺的人和前后邻居，当众把壶砸了个粉碎。现在，老铁匠还在卖铁锅、斧头和拴小狗的链子，今年他已经102岁了。24老铁匠为什么“有生以来第一次失眠了”？我的解答： 25老铁匠为什么最终砸碎了那把紫砂壶？(用原文中的话回答)我的解答： 26小说结尾，老铁匠又恢复了以往的生活。作者写道：“今年他已经102岁了。”请分析这句话含蓄地表明了作者怎样的观点？我的分析： _ _27试比较白兔和月亮中的白兔与一把紫砂壶中的老铁匠有什么相同的地方。我的比较：_ _ 28有人说，老铁匠砸碎了紫砂壶是对珍贵文物的毁坏，是对现代文明的排斥，是个人怨气的发泄。你是怎么看的呢？我的看法：_ _二、文言文阅读（11分）古代有“半部论语治天下”的说法。下面节选了几则论语，读完后，有信心答对后面的题吗？子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”1、解释句中加点的词（2分）（1）吾日三省吾身。（ ） （2）学而不思则罔（ ）（3）士不可以不弘毅（ ） （4）勿施于人（ ）2、翻译文中两个划线的句子（3分）答：_ _3、从选文中选择适当的句子填到下面相应横线上（每小题题一句即可）。（3分）关于学习方法的_ 关于学习态度的_ 关于思想修养的_（二）齐庄公出猎齐庄公出猎，有螳螂举足，将搏其轮。问其御者曰：“此何虫也？”御曰：“此是螳螂也。其为虫知进而不知退不量力而轻就敌。”庄公曰：“此为人，必为天下勇士矣。”于是回车避之，而勇士归之。注释：驾车的人 9下面与文中“此为人，必为天下勇士矣”一句中的“为”字意思相同的一项是( ) （2分）a. 为人谋而不忠乎。（论语）b. 项为之强。（童趣）c. 知之为知之（论语）d. 仁以为己任。（论语）10将文中画直线的句子译成现代汉语。（2分）译句：11用“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）其 为 虫 知 进 而 不 知 退 不 量 力 而 轻 就 敌。12文中齐庄公“回车避之”收到了什么效果 ? （2分）答： 阅读下面这首诗，按要求回答问题。 题破山寺后禅院清晨如古诗，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。14、第三、四句表现了破山寺后禅院环境（ ）的特点。15、第五、六句表现了作者（ ）的心境。16“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？ 三、综合学习与探究（10分）30你参加过漫游语文世界的综合性学习吗？下面是小明在参加这次综合性学习活动中所遇到的问题，现在请你帮助他解决好这些问题。小明在搜集广告中，见到了这样一则奶粉广告：“没有加进什么，不过提出水分。”但他却不能说出这则广告好在哪里，拿来问你，你认为这则广告好在哪里？2分）我的解答： 小明的舅舅准备在学校附近开一个书店，便请小明帮他起一个好的店名，而小明一时半刻还未想好，你能帮他起一个既好听又寓意深刻的店名吗？（2分）我的取名： 店名的寓意： 那个孩子朱萍曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像、崇拜明星啊，市长啊，甚至医生啊、工程师啊，他在他们眼里什么都不是。但他小人物的父母，那般那般地爱他，爱得那样深。孩子又哭了，哭得好伤心。后来，孩子长大了，工作了，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。那个孩子是他，是你，是我。（选自沈阳出版社我曾把春天丢了2003年4月版有删改）18.选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（4分）母亲嗓门很高地和邻居说话时，孩子 ；父亲给同学倒水受到轻慢时，孩子 ；时，孩子体会到父母的关爱，心软了；父母殷殷关照乘车回去后，孩子 。19.孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事？请把文中表现这一变化的句子写在下面。（2分） 20.简要概括文中父母的性格特点。（2分） 21.结合语境理解下列句中加点词的含义。（2分）（1）母亲一如既往地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。 （2）母亲的表情很舒畅。 22.阅读文中画线句，揣摩父母当时的心理活动。（2分） 23.文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？（3分） 24.从文中孩子情感经历中，你一定明白了许多道理。请把理解和感悟简要地写在下面。（3分） 5仿照句式，续写一个句子，使它与前两句构成排比句。（3分）娇艳欲滴的鲜花，蓬勃向上的小草，给大自然增添了无限的生机。四作文（共50分）亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。 23请以_改变了我为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。注意：（1）先将题目补充完整；（2）文中不要出现真实的人名、地名、校名。8人生本来是美好的，可惜时间太残酷无情，随着时间的消逝，生命惨遭摧折。 14大海：理想信念 大山：重重艰难险阻。 15表明“大海”是少年前进的动力和方向，他有着对理想的执着追求。（意对即可） 16 6次 这句话是本文的主旋律，是文中少年的信念和精神支柱，反复出现对行文还有引导作用。（意对即可） 17海鸥引路，指引方向 羽毛在心中化作翅膀，产生巨大的动力。为少年增加了信心，坚定了信念 18略 合理即可。 19内疚：几次想把它弄死，而感觉惭愧不安。 徒劳：捋翅、拍打翅，都是无益地耗费劳力。 20它打扰了我闲暇的心情，影响了我的野餐，我把它赶走，它又飞回来，使我失去了耐心。 21表现了蜜蜂不屈不挠的精神，顽强的生命力。 22作者开始对蜜蜂是厌烦、憎恶，非把它置于死地不可；后来是可怜、同情、敬仰。被小蜜蜂的精神所感动。 23强调了生命的可贵，同时也为自己几乎扼杀一个弱小的生命而深感懊悔。 24因为老铁匠的内心十分矛盾。一面是近乎天文数字的自己从来没有见过的金钱，另一面是祖传的规矩习惯，一种自食其力、自得其乐的生活方式。 25他的生活被彻底打乱了。 26做人要注意内心的平静，不可过于追求金钱，对老人来说尤其如此，金钱乃身外之物。 27境遇相同。他们都十分幸运，白兔得到了月亮，老铁匠知道自己那把紫砂壶价值连城。心态相同。白兔得月前无忧无虑，心旷神怡，得月后紧张不安，有得失之患；老铁匠不知紫砂壶的价值前悠闲自得，舒适惬意；知道壶之珍贵后不敢闭眼，心情不畅。作法相同。白兔请求诸神撤销了那个“慷慨的决定”，放弃了对月亮的所有权；老铁匠当着众人的面，把壶砸了个粉碎。 28这是一道开放性的题目，关键是站在什么角度去分析理解砸壶这件事。只要言之成理则可。例：这种说法是片面的。老铁匠砸的虽然是价值连城的紫砂壶，但这一选择正是对自己人格尊严的维护，他失去的是金钱，得到的是一颗趋于平静的心。 文言文阅读 1、（1）反省（2）迷惑（3）刚强、勇毅（4）强加、施加（每题0.5分）2 、别人不了解我，但我并不生气，这不也是君子吗？几个人在一起行走，其中必定有人可以做我的老师。3、略（每小题写1句即可，每小题1分）4、谈出做得不够的方面给1分，写出今后打算给2分。9.c（2分）翻译：齐国国王庄公出门打猎，有一只螳螂举起脚，准备和他的马车车轮子搏斗。（庄公）问他的车夫说：“这是什么虫啊？”车夫说：“这是螳螂。作为虫来说，（它是那种）只知道进不知道退的，不估计一下力