(部编)人教语文2011课标版一年级下册《荷叶圆圆》第一课时教学设计.doc

义务教育课程标准实验教科书一年级下册课文1318荷叶圆圆第一课时教学设计执教者：龙泉小学 易宇薇 指导者：许玲玲教学目标1认识珠、停、摇、躺、晶个生字，会写机、亮个字。2能正确流利地朗读课文，学会找出文章中的关键信息。 3. 体会小水珠对荷叶的喜爱之情。教学重点、难点重点：认识珠、停、摇、躺、晶个生字。难点：体会小水珠对荷叶的喜爱之情。教学方法：游戏识字法、朗读感悟。课时安排：二课时 第一课时一、我画你猜，趣味导入1亲爱的同学们，上课之前，老师和你们做一个小小的游戏吧！我画你猜，看哪个聪明的同学最先猜出来，老师在黑板上画的是什么！【师画荷叶，生猜】2.看来同学们都非常聪明呀！那谁来说说荷叶是什么样子的？【圆圆的、绿绿的】 3.绿绿的荷叶被同学们描述得像一位美丽的姑娘！这几位小伙伴也想让同学们用这样的句子介绍介绍它们！（苹果、白云、月亮）4. 这么快就学会了一个新句子，同学们真了不起！请同学们再大声地将这句话读一遍。【生读第一句】5. 今天这节课，我们一起来学习一篇散文诗荷叶圆圆。【师板书课题】1.读通课文： 同学们想和美丽的荷叶姑娘做朋友吗？那就先读一读课文，了解一下荷叶姑娘吧！ 读课文遇到生字，把它圈出来，然后找拼音宝宝帮忙，或者问同学问老师哦！ 【生自由读课文】 老师也来读读课文，和荷叶姑娘交朋友。请同学们在听老师读的时候，仔细听听，圈出来的生字到底怎么读。 【师范读课文】 2.整体感知：同学们刚才听得认真极了，老师忍不住给你们点个赞！荷叶姑娘有几个好伙伴，荷叶分别是它们的什么呢？老师请个同学来读第一段，四个大组分别朗读二三四五自然段，边读边思考问题。【大组轮流读文】 荷叶是（）的（）？【指生回答，填完齐读一遍】 3.随文识字：【珠】：用什么方法记住它？ 除了水珠还有什么珠？（珍珠、弹珠，都是圆圆的。） 【停】：出示直升机飞来，停在停机坪上。停这个字，你打算怎么记住它呢？ 古人造这个字，左边单人旁，右边是一座亭子，表示一个人走到亭子里停下来，休息一下。 你还能用停字组词吗？【生组词】 4.老师将这两个生字宝宝放回到课文句子中，你们还认识吗？大声地读一读吧！【男生读第一句、女生读第二句。】 3、 理解第二段，随文识字 1.看同学们读书那么认真，小水珠咕噜咕噜滚过来和大家交朋友了，小水珠藏在课文的哪一段里？（第二段） 2.请同学们齐读第二自然段。【生读第二段】 3.【识字：摇】小水珠说，荷叶是它的摇篮。同学们有没有见过弟弟妹妹们的小摇篮？（出示摇篮图片）摇篮就像一个小篮子，宝宝睡在里面很安全，妈妈可以用手轻轻地摇动摇篮，让小宝宝睡得更舒服。所以摇字是什么偏旁呀？（提手旁）同学们在课文插图中找到小水珠了吗？想一想，为什么不直接说，荷叶是小水珠的床呢？（预设：因为床不会摇动。）请同学们举起双手，展开手掌，想象你的小手，就是荷叶，轻轻地摇啊摇。【生轻轻地摇动双手】 4.小水珠现在正躺在你的手掌摇篮里，眨着亮晶晶的眼睛，开心极了，摇篮摇啊摇，小水珠闭上眼睛，睡着了。【学生闭眼闭眼体会】 5.采访一下摇篮里的小水珠们，现在你们有什么感受？喜欢荷叶摇篮吗？小水珠多么依恋荷叶呀！请小水珠们带着对荷叶的爱，再读一读第二段吧！6.【识字：躺】同学们，你们什么时候是躺着的？能给躺字组组词吗？ 躺字给我们带来了一个新偏旁，谁来介绍介绍？（出示几个身字旁的字）你们发现了吗？身字旁的字都和什么有关呀？（身体动作）7.【识字：晶】同学们太聪明啦。荷叶姑娘奖励大家一个字谜猜一猜：三个太阳升起来。（晶） 你在生活中见过什么东西亮晶晶的？ 晶字的结构叫做品字结构。哪位识字高手还能想到别的品字形的字吗？（众、森、鑫） 8.小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛，多么可爱呀！请个同学到讲台上扮演一下小水珠，加上表情，做做动作，读读这一段。【学生扮演小水珠读第二段】9. 在软软的大大的荷叶摇篮里，小水珠舒服地躺着，荷叶摇啊摇，调皮的小水珠滚来滚去，还眨着亮晶晶的眼睛呢！它多么快乐呀！快乐的小水珠们，准备好了吗？再齐读一遍第二段吧！【齐读第二段】4、 书写天下 这节课我们要学会写两个汉字。 【机】这个字是同学们的老朋友了，相信大家可以组词这个字同学们都认识了吗？谁来给它找朋友，组组词？ 动笔写字之前，请同学们认真观察，这个字的结构（左右结构、左窄右宽、左长右短。）整个字起笔最高的是“丨”。左右结构的字，笔顺是（从左至右）。哪几个笔画压在横中线竖中线上？先看老师示范写一个，记住笔顺。【师范写】 现在请同学们在课文后面先描红，再写两个机字。【生写字】 【亮】同学们，刚才写机字的时候，我们观察了字的结构，压线情况和笔顺，现在我们用同样的方法来学习写好亮这个字，先给同学们一分钟时间，仔细观察这个字。【生观察字一分钟】 请同学来说说，你发现了这个亮字有哪些特点？（结构、压线、哪一笔最宽、笔顺;从上至下。） 你能用亮来组组词吗？5、 课堂检测，巩固知识（视时间而定）1. 荷