模块四生活与哲学原理.doc

生活与哲学原理及方法论探索世界与追求真理（唯物论和认识论） 辩证唯物论1物质决定意识2意识的能动性3规律的普遍性与客观性原理（坚持尊重客观规律和发挥主观能动性相结合）4如何坚持一切从实际出发、实事求是？辩证唯物论（唯物论）一、世界的物质统一性原理（世界的真正统一就在于它的物质性）（该原理较少使用）原理自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，物质世界是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。方法论要一切从实际出发，实事求是。注意自然界是客观的。要承认自然界的客观性，尊重自然规律，树立科学发展观、生态文明观，走可持续发展道路（走新型工业化道路、转变经济发展方式），做到人与自然的和谐发展。（可单独使用，分析热点如节能减排、应对气候变化等材料）二、物质和意识的辩证关系原理(重点掌握)（可能涉及以下三种用法，视材料而定）1物质决定意识原理：原理物质决定意识（意识是物质的反映/意识是客观存在在人脑中的主观映象）。方法论要一切从实际出发，实事求是。（常用词：根据/针对/基于/立足于/从实际出发，实行/采取/提出/制定政策/方案/计划/理论/要求等等）2意识的能动性原理（意识的作用）：原理意识对物质具有能动作用，正确的意识能够促进客观事物的发展/错误的意识则会阻碍客观事物的发展。方法论要重视意识的作用（发挥主观能动性），能动地认识和改造世界。/重视精神的力量,自觉地树立正确的意识,克服错误的意识。错误倾向反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。意识能动性的表现人能够能动地认识世界：可用于解释人们办事情取得成功的原因之一体现人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。意识的能动性的特点意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。人能够能动地改造世界：指意识能指导人们的实践意识对改造客观世界有指导作用（或意识对物质具有能动作用），正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。（常用）（常用词：在政策/方案/计划/理论/要求的指导下，促进发展 或 要树立/制定/坚持/贯彻意识/政策/方案/计划/理论）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。（可独立使用）如何发挥意识的能动作用？（如何发挥主观能动性）能动地认识世界。意识活动的目的性、计划性、自觉选择性和主动创造性。 能动地改造世界。意识对改造客观世界有指导作用；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。遵循客观规律，一切从实际出发，实事求是，做到主观符合客观。（2009安徽卷）历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。从生活与哲学角度说明安徽省的做法是如何发挥主观能动性的。（8分）能动地认识世界。制定“文化强省战略”体现了意识活动的目的性、计划性；辩证地看待金融危机的影响，变挑战为机遇，化危为机。能动地改造世界。实施文化强省战略，提升软实力，实现快速崛起。坚持一切从实际出发，实事求是。立足于文化底蕴深厚、文化资源丰富的省情，遵循文化发展的规律，做到主观符合客观。三、规律的客观性和普遍性原理及方法论(重点掌握)原理规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，都遵循其固有的规律。规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。（也不能被改造、改变）。原理可简述为：规律是普遍的、客观的方法论要遵循规律，按客观规律办事，违背规律就会受到规律的惩罚。（自然规律、生态规律、遗传规律；经济社会发展规律、市场经济规律、价值规律、货币流通规律、共产党执政规律等）原理人在规律面前不是无能为力的，人们可以发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（启示：要充分发挥人的主观能动性，认识和利用规律。）（可单独使用，也较常用）错误倾向反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点；反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。要坚持尊重客观规律和发挥主观能动性相统一（常与其他唯物论原理单独使用）延伸：客观规律与意识的能动作用（发挥主观能动性和尊重客观规律的关系） 原理一方面，规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。另一方面，但由于人具有主观能动性，人可以发挥主观能动性，在认识并利用规律，改造客观世界，造福于人类。（简而言之，即尊重规律是正确发挥主观能动性的前提和基础；认识和利用规律离不开发挥主观能动性。）方法论要尊重客观规律，按规律办事；又要充分发挥主观能动性；把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。错误倾向反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的形而上学错误。四、如何做到一切从实际出发，实事求是？(重点掌握) （一切从实际出发，实事求是，是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。）1要尊重客观规律,从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物的规律性。2要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。3要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。错误倾向要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（唯心主义），又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的。实事求是，就是做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。与时俱进，就是我们全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。物质和运动的辩证关系原理原理：物质和运动不可分割。运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。方法论要用运动、变化、发展的眼光看问题。错误倾向离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。运动和静止的辩证关系原理世界是绝对运动和相对静止的统一原理辩证唯物主义在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的，静止是运动的一种特殊状态；动中有静、静中有动。世界是绝对运动和相对静止的统一。方法论既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在【相对静止是事物存在和发展的重要条件】，坚持绝对运动和相对静止的统一。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。(可单独作为原理考查)错误倾向反对割裂运动和静止的辩证关系。既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止，把事物说成是不可捉摸的不可知论、相对主义和诡辩论。辩证唯物主义认识论（认识论）认识论1实践和认识的辩证关系2实践是认识的基础/实践决定认识（可单独考查）3认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程4真理的有关知识5实践的有关知识一、实践和认识的辨证关系(重点掌握)原理实践决定认识，认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有促进作用/错误的认识对实践具有阻碍作用。（科学理论对实践具有巨大的指导作用）方法论要重视实践，坚持理论和实践相结合/做到理论和实践的具体的历史的统一。二、实践决定认识的原理（实践是认识的基础）(重点掌握)原理实践是认识的来源；根据/针对提出/制定 实践是认识发展的动力；认识产生于实践的需要，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。另外，实践锻炼和提高了人的认识能力，从而推动认识的不断深化。（侧重过程：常用“随着实践的发展，对的认识也在不断的深化”）实践是检验认识真理性的唯一标准；（侧重结论：常用“实践证明”）实践是认识的目的和归宿。（侧重目的：常用“为了”）三、认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（认识的过程/特点原理）认识的反复性：人们对一个事物的正确认识不可能一帆风顺，往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的过程的多次反复才能完成。原因：认识受到各种条件的限制：（可用于解释出现不同观点、看法的原因，可单独出题，要注意）主体因素：人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识结构、思维能力、生理素质等条件的限制。客体因素：客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。认识的无限性：人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。（原因：认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。）认识的上升性：从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升。（还可能包括：实践决定认识/实践是认识的基础，视具体材料而定。）方法论：要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。四、真理的有关知识(重点掌握)真理的含义：是标志主观符合客观的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。（谬误是指人们对客观事物及其规律的错误反映。）真理的特点：真理是客观的。（这是真理的基本属性。即真理包含着不以人的意志为转移的客观内容。检验真理的标准是客观的实践。对于同一个确定对象的真理性认识是惟一的（即只能有一个真理）。真理面前人人平等）真理是有条件的。（即任何真理都有自己适用的条件和范围。要把握真理的适用范围和条件。）真理是具体的。（即任何真理都是相对于特定的过程来说的，是主观与客观、理论与实践具体的、历史的统一。要坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。）（真理都是绝对性和相对性的统一，真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的(不能说真理中包含谬误)。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。）追求真理的过程：是在实践的基础上进行的；（实践决定认识） 认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。 往往与谬误相伴而行，是不断克服谬误、接近真理的过程。要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。真理的检验标准：实践是检验认识真理性的唯一标准五、实践观的有关知识(重点掌握)1、实践的含义：是指人们改造客观世界的物质性活动。实践是主观见之于客观的活动。2、实践的特点：客观物质性。（实践构成要素是客观的；实践的过程和结果受客观事物及其规律的制约）主观能动性。（实践具有目的性、计划性，在改造自然的过程中，能创造自然界原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，能够创造出新的社会结构和关系。）社会历史性。（实践不是单个人的孤立的活动，而是处于一定的社会关系之中。实践是历史地发展着的，实践的形式、内容、规模受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。）3、实践的主体：人民群众是实践的主体。要坚持群众观点和群众路线。4、实践与认识的辩证关系（见认识论一、二）5、实践的基本形式：改造自然的生产实践（即人们的物质生产活动人类最基本的实践活动）联系物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础；变革社会的实践（如革命和改革、国家方针政策的制定、法律制度的建设和实施）联系社会基本矛盾运动；探索世界规律的科学实验活动。思想方法与创新意识 唯物辩证法（辩证法）唯物辩证法联系观1 普遍性2客观性3多样性4整体和部分关系5系统优化的方法发展观1普遍性2实质3原因：内外因关系4状态：量变和质变5趋势：前进性与曲折性矛盾观1对立统一（同一性与斗争性）2普遍性3特殊性4普遍性与特殊性的辩证关系5坚持两点论和重点论的统一（主次矛盾的辩证关系和矛盾主次方面的辩证关系）辩证否定观1辩证否定观2辩证法革命批判精神的要求一、唯物辩证法的联系观点(重点掌握)1、联系的普遍性原理：原理事物是普遍联系的。(任何事物都处在普遍联系之中，孤立的事物是没有的。)方法论要用联系的观点看问题。2、联系的客观性原理：（对立主观联系：唯心主义）原理联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（自在事物和人为事物的联系都是客观的）方法论要从事物固有的联系中把握事物，切忌陷入主观随意性和诡辩论。（反对主观臆造的联系）原理延伸人们可以在固有联系基础上，改变事物状态，调整事物原有联系，建立新的联系。二者常结合起来使用：事物的联系是普遍的、客观的，要用联系的观点看问题。3、联系具有多样性原理：原理世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。有直接与间接、本质与非本质、必然与偶然、内部与外部联系等。方法论要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。一切以时间、地点、条件为转移。延伸：联系是有条件的：一切事物的存在和发展都是有条件的。要一切以时间、地点、条件为转移。并非任何两个事物之间都有联系。4、整体和部分的关系原理：考法一：强调整体、部分的重要性原理部分是整体中的部分，整体处于主导地位，统率部分。（整体的功能及其变化会影响到部分的功能。）方法论要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。原理整体由部分构成，部分会影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起着决定作用。方法论重视部分的作用，搞好局部，用局部发展推动整体发展。原理整体和部分是互相联系，密不可分。整体由部分构成，部分是整体中的部分。反对注意既要反对只考虑整体利益，忽视局部利益的做法；又要反对只重视局部、部分利益而置整体利益于不顾，把整体和部分割裂开来的反对。考法二：考查两者关系（常用形式如下）整体与部分是事物普遍联系的一种形式。是整体与部分的关系。整体与部分不可分割、相互依存，（部分）是（整体）不可分割的部分，在整体中发挥着积极作用。整体与部分相互区别、相互影响，作为整体处于主导地位，；作为部分的发展了，整体将；/（部分）是（整体）的重点，对（整体）具有关键作用；同时，要把（部分）置于（整体）的全局中，统筹兼顾，合理安排。（2009全国卷39）（5）土尔扈物人回归祖国的历史从一个侧面表明，各民族共同缔造了伟大的祖国。中华人民共和国建立以后，党和政府十分尊重各民族在祖国统一大业中的历史地位和作用，珍惜各民族的文化传统，根据马克思主义民族理论，制定了民族区域自治政策，确立了民族区域自治制度，并载入宪法。改革开放以来，党和政府又将民族区域自治作为一项基本政治制度长期坚持。（6）我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理，说明国家与民族自治地方的关系。（10分）整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式。在我国，国家与民族自治地方的关系是整体与部分的关系。整体与部分不可分割、相互依存，各民族自治地方是国家不可分割的部分，在国家整体中发挥着积极作用。整体与部分相互影响，国家作为整体在矛盾统一体中处于主导地位，国家强大了，民族自治地方将获得快速发展；作为部分的自治地方发展了，国家整体将更加强大。（2009海南卷26）阅读材料回答下列问题。材料一 自党的十六大以来，党中央对民生问题持续关注，在经济发展的基础上，着力保障和改善民生。党的十七大报告提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。材料二 今年(政府工作报告编列的2008年度中央财政预算有关民生投入的“清单”： 用于教育的投入由去年的1076亿元增加到1562亿元，增长451，占财政支出的比重由2007年的94提高到1183。医疗卫生事业安排预算832亿元，比上年增加167亿元，增长252，占财政 支出的比重由2007年的58提高到63。为加快社会保障体系建设，将投入2762亿元，比上年增加458亿元，增长242， 占财政支出的比重由2007年的2012提高到2091。这些实实在在的投入，使人民得到实实在在的利益，以至于人们将今年的中央财政预算称为“民生财政”。 (3)运用整体与部分关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。(8分)整体与部分是事物普遍联系的一种形式。在我国，和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系。（3分）整体与部分相互依存，相互影响。改善民生是社会建设的重点，对推进和谐社会建设具有关键作用；同时，要把改善民生置于社会建设的全局中，统筹兼顾，合理安排。（3分）党和政府对民生问题持续关注，在经济发展的基础上不断加大民生方面的投入，维护和发展了人民群众最直接、最现实的利益。（2分）2009年底至2010年初我国从北到南迎来大范围极端天气。应对寒潮与暴雪的每一个细节都考验着政府及公共机构的履职能力，也考验着行业部门的应急管理水平。在寒潮、暴雪面前，我国各地区市政、卫生、环卫、交管、供暖、城管、商业等各个部门都紧急启动了应急预案，坚决把把保障群众衣、食、住、行放在第一位，确保热、水、电、气相关设施正常运转及食品的及时充足供应。我国相信，全国各地各部门定能交出一份让党和人民满意的“民生答卷”。运用整体与部分关系的原理，说明在当前极端天气下“保民生”和“战严寒”的关系 （10分)整体与部分是事物普遍联系的一种形式（1分）。在当前极端天气下“保民生”和“战严寒” 是整体与部分的关系（2分）整体与部分相互区别（1分）。保民生作为整体处于主导地位（1分），当前极端天气下，战严寒都是服务于保民生。（1分）整体与部分相互依存，相互影响（1分）。当前，战胜严寒是保民生不可分割的组成部分（1分），对保民生具有关键作用（1分）；同时，要把战严寒置于保民生的全局中，统筹兼顾，合理安排。（1分）（或整体与部分是事物普遍联系的一种形式。在当前极端天气下“保民生”和“战严寒” 是整体与部分的关系。（2分）整体与部分相互区别（1分）A、整体居于主导地位，统率着部分，要树立全局观念，统筹全局。保民生作为整体处于主导地位，要把战严寒置于保民生的全局中，统筹全局，合理安排。当前极端天气下，战严寒都要服务于保民生。B、部分影响整体，关键部分甚至对整体起决定作用。要重视局部，搞好局部。当前，战胜严寒对保民生具有关键作用，各部门要重视战严寒工作。 整体与部分相互依存，相互影响（1分）。战严寒是保民生不可分割的组成部分，关系到社会稳定和谐。）5、系统优化的方法原理系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性（即系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能）、有序性（即系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用）和内部结构的优化趋向（即系统内部各要素的结合使系统的功能具有了趋向强化的特征。）方法论要用综合的思维方式来认识事物，既要着眼于事物的整体，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合。（即要掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹考虑，优化组合。）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于各部分功能之和。当各部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于各部分功能之和。（强调多个部分，是系统优化方法的延伸）6、事物之间的相互联系和相互作用构成了事物的变化和发展。如金和玉的结合创造性地发展了奥运会奖牌。（不常用）二、唯物辩证法的发展观点(重点掌握)1、发展的普遍性原理：原理事物是变化发展的。（即世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中）方法论要用发展的观点看问题。2、发展的实质：原理发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(是新事物代替旧事物的过程)方法论要积极鼓励、支持新事物的成长。3、事物发展的总趋势（途径）原理（即发展的前进性与曲折性原理）原理任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。方法论既要对未来充满信心，支持新事物的成长，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。（信心比黄金还贵）4、事物发展的状态原理（即发展的量变和质变状态原理）原理任何事物的发展都是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。方法论要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变）要坚持适度原则。（把量控制在一定的范围内）事物并非只有在数量上的变化会引起质变，当构成事物的成分在结构和排列次序上发生改变，也会引起质变。要注重优化结构。（与整体和部分、系统优化的方法同）（联系整体和部分、系统优化的方法：当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于各部分功能之和。当各部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于各部分功能之和。）错误倾向既要反对拔苗助长、急于求成、“激变论”；又要反对优柔寡断、缺乏信心、“庸俗进化论”。5、事物发展的原因（即内外因辨证关系原理）原 理事物发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。【或在分析事物发展的原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾（即内因），又不忽视事物发展的外部矛盾（即外因）。】方法论要重视内因的作用，又不能忽视外因，坚持内外因相结合的观点。反对忽视外因对事物变化发展的影响；否认内因对事物变化发展的决定作用。材料：历史经验告诉我们，建设中国特色社会主义必须实行对外开放，同时还要坚持独立自主、自力更生的方针，简述其中的哲学依据。（10分）矛盾是事物发展的动力和源泉，构成了事物存在和发展的原因。内因是事物发展变化的根据。中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展，所以要坚持独立自主、自力更生的原则。外因是事物发展变化的条件。中国的发展离不开世界。实行对外开放是我们必须长期坚持的基本国策。我们要以更加积极的姿态走向世界。外因通过内因起作用。内因和外因结合起来才能推动事物的发展。自力更生和对外开放是相辅相成、辩证统一的。对外开放要和我国实际情况结合起来，自力更生是更好利用外部条件的前提，中国的发展需要在平等互利的基础上进一步提高对外开放的水平。6、事物的变化发展是有规律的，人们能认识和利用规律。（不常用）7、事物之间的相互联系和相互作用构成了事物的变化和发展。（不常用）三、唯物辩证法的矛盾观点(重点掌握)1、矛盾的同一性和斗争性原理：斗争性（对立性）是指矛盾双方互相排斥、互相对立的属性。（斗争性是绝对的、无条件的）同一性（统一性）是矛盾双方互相吸引、相互联结的属性和趋势。（同一性是相对的、有条件的）一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于统一体中。二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定条件下可以互相转化。（启示：要积极创造条件，促进矛盾双方的转化。）（本原理除单独使用外，还常用于分析关系类型题目：一般思路和是对立统一的关系；关系表现（可能侧重对立、也有可能侧重统一，也可能二者同时要求，视具体题目而定）；必须要把二者相结合。）如：经济发展和环境保护的关系：经济发展和环境保护是对立统一的关系；经济发展可以为环境保护提供必要的物质条件，环境保护是经济可持续发展的前提，不能以牺牲环境为代价换取经济发展；把经济发展和环境保护结合起来，有利于实现可持续发展，有利于建设和谐社会。 关系：二者是相互联结、不可分割的。同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。（注：并非任何两个事物之间都有矛盾。）矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾双方既对立又统一推动着事物的变化和发展。（可单独使用）2、矛盾的普遍性原理：原理矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有（事事有矛盾，时时有矛盾）。即矛盾是普遍的、客观的。方法论要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 矛盾普遍性也说明：原理任何事物都包含着既对立又统一的两个方面。（即矛盾是普遍的）方法论要坚持一分为二或全面的观点（坚持两分法、两点论）。（注意：这里的对立统一不能等同具体的利弊、优劣、长处与短处等。这里的两分法、两点论也不同于两点论与重点论统一中的两点论。）*地位：矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提/也是正确对待矛盾的前提。3、矛盾的特殊性原理：（是具体题目展开）【原理】矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。表现：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同发展阶段有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个方面也各有其特殊性。【方法论】要具体问题具体分析。 *地位：矛盾的特殊性是一事物区别于他事物的特殊本质/世界上事物之所以千差万别（多种多样）的原因。只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。（与唯物论一切从实际出发、实事求是本质同）*具体问题具体分析：就是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。即针对不同情况、不同问题，采用不同的解决办法。*地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。4、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理 （即矛盾的共性与个性/一般与个别的关系）（关于事物矛盾问题的精髓）【原理】矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性，二者在一定场合可以相互转化。【方法论】要把矛盾普遍性与矛盾特殊性结合起来。（坚持矛盾普遍与特殊、共性与个性具体的历史的统一）（注意与整体和部分相区别，现实中常见于抓典型、搞好试点、再推广，解剖麻雀、坚持从群众中来到群众中去的工作方法、从特殊到普遍再由普遍到特殊的认识秩序等）注意：矛盾普遍性、矛盾特殊性、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，要视具体题目而定。*地位：这一原理是关于矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合原则的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的重要理论依据。5、主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理 （常用于解决问题、做事情：强调做法）【原理】主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位，对事物发展有重要影响。二者相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化。 【方法论】要善于抓住重点（关键），集中力量解决主要矛盾；又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。坚持两点论和重点论相统一。【标志性词语】中心 关键 重点 重中之重 首要任务 突出地位 中心环节 核心 首位 突破口、中心任务6、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理 （常用于评价、认识事物：强调性质）【原理】矛盾的主要方面处于支配地位、起主导作用；矛盾的次要方面处于被支配地位、不起主导作用。事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的，矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。二者相互排斥、相互依赖，在一定条件下相互转化的。 【方法论】看问题要全面，又要善于分清主流和支流，又要着重抓主流。坚持两点论和重点论相统一。【标志性词语】性质 本质 主流 主体 实质 优势 分析形势（总体上、大体上） 事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。（可单独使用）网络是实现民主监督的一种方式，从2003年的孙志刚案，到“躲猫猫”事件以及此次“钓鱼执法”事件，网络舆论对推动公共事件逐步解决，对推动中国的法治进程发挥了积极作用。但也要注意网络舆论对社会的影响具有利弊两重性。请运用矛盾主次方面辩证关系原理分析，如何认识和利用网络舆论？（13分）矛盾主次方面相互影响、相互制约。（1分）网络舆论对社会的影响有利有弊；（1分）网络使百姓拥有了话语权，使政府通过网络舆论了解民意，对国家发展起促进作用；（2分）同时也要注意有些网络舆论有虚假性、误导性，会带来一定的负面影响。（2分）矛盾主次方面在一定条件下相互转化，矛盾主要方面决定事物的性质。（2分）对待网络舆论应该兴利除弊，运用法律和道德加以规范，使“利”居于矛盾的主要方面，促进社会的进步。（2分）作为公民要正确分析网络舆论，利用网络舆论促进社会进步，做文明有素养的网民。（2分）总之，对于网络舆论的认识和利用要坚持两点论与重点论的统一，具体问题具体分析。（1分）中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议明确指出：构建和谐社会，要更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展成果。回答：材料一：改革开放前，平均主义分配体制严重制约了效率的提高，常的十四届三中全会针对这一状况提出“效率优先，兼顾公平”，推动了我国经济的快速发展。近年来，针对贫富差距拉大的趋势，党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平”。材料二：效率可以给社会带来更多的财富，从而为促进公平制造条件；公平有利于维护社会稳定，从而为提高效率奠定基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力，在不放松效率的前提下，逐步缩小差距，实现经济社会又快又好的发展。结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。效率与公平是既对立又统一的关系。效率与公平是对立的。过分重视一方，另一方就会受到影响。效率与公平又是统一的，二者相互依存。一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。不能离开效率谈公平，也不能离开公平谈效率。矛盾在不同发展阶段有不同特点。要具体问题具体分析。要针对效率与公平在不同时期出现的问题采取不同的解决方法。要全面地看问题。既要重视效率，也要注重公平，做到两点论与重点论的统一。7、坚持两点论和重点论相统一 哲学依据：主次矛盾的辩证关系原理或者矛盾的主次方面的辩证关系原理 两点论和重点论的含义。两点论就是在处理复杂事物时，既要看到主要矛盾，也要看到次要矛盾；在认识某一个矛盾时，既要看到矛盾主要方面，也要看到次要方面。重点论是指在处理复杂事物中的各种矛盾时，要着重把握其中的主要矛盾；在认识某一个矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。 两点论和重点论的联系：两点之中有重点；重点是两点中的重点。【方法论】坚持两点论和重点论相统一，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。【反对】一点论和均衡论8、矛盾分析法（常见的有以下几点，具体视题目而定）坚持一分为二的观点（坚持两分法、两点论）；具体问题具体分析；坚持两点论和重点论的统一。（要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。看问题要全面，善于分清主流和支流，又要着重抓主流。）其他矛盾的有关知识（坚持矛盾普遍性与特殊性相结合；矛盾双方的在一定条件下相互转化，要积极创造条件，促成转化等）9、矛盾是事物发展的动力原理矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾双方既对立又统一推动了事物的变化和发展。（联系:事物之间的相互联系和相互作用构成了事物的变化和发展。）10、在分析事物发展的原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾（内因），又不忽视事物发展的外部矛盾（外因）。（联系发展的原因-内外因、联系的多样性-内部条件、外部条件）四、辩证的否定观1、原理辩证的否定是事物自身的否定；辩证否定是联系和发展的环节；辩证否定的实质就是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服旧事物中过时的消极的内容，又保留，旧事物中积极合理的因素。方法论要树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。（既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。）对待事情要采取科学分析的态度，既不能肯定一切，也不能否定一切。反对形而上学的否定观肯定一切或否定一切以及否定是事物外在的否定。2、辩证法的革命批判精神的要求要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。3、创新的社会作用：创新推动社会生产力的发展；推动生产关系和社会制度的变革；推动人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。实践无止境，创新无止境，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。五、唯物辩证法与形而上学的分歧 唯物辩证法主张用联系、发展、全面观点看问题；形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题；唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。认识社会与价值选择（历史观、人生观、价值观）历史唯物主义（唯物史观）历史唯物主义历史观1社会存在与社会意识的辩证关系2生产活动是人类社会存在和发展的基础3社会的基本矛盾运动（生产力与生产关系、经济基础与上层建筑）4社会主义社会基本矛盾的特点群众观：人民群众是历史的创造者。要坚持群众观点和群众路线。价值观1价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用。要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。2如何作出正确的价值判断和价值选择？（还可能涉及人生价值观的有关知识，视具体题目而定）人生观1人生价值包括社会价值和个人价值2人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。3评价人的价值4人生价值的创造与实现一、历史观的有关知识1、社会存在和社会意识的辨证关系原理原理社会存在决定社会意识；社会意识反作用于社会存在，先进的、正确的社会意识促进社会的发展，落后的、错误的社会意识阻碍社会的发展。（物质资料的生产方式是社会存在最根本、最重要的内容。）2、社会的基本矛盾运动原理生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动（生产关系一定要适应生产力状况的规律）生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。（生产关系范畴：通常是经济制度（所有制、分配制度）、经济体制方面）经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动（上层建筑一定要适应经济基础状况的规律）经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，就促进生产力的发展，推动社会进步。当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。（上层建筑范畴：通常是政治制度/体制、法律制度及其设施：国家机构，各种思想观点等；经济基础：即生产关系的总和）生产活动是人类社会的存在和发展的基础，生产方式决定着社会性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。（可单独使用）注意这里的专指社会基本矛盾运动，要与“矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾双方既对立又统一，推动了事物的运动变化和发展。”相区别。3、社会主义主义社会基本矛盾的特点仍然是生产关系与生产力、上层建筑与经济基础的矛盾；是非对抗性的；矛盾的解决主要是通过社会主义的自我发展和自我完善即改革实现的，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。4、群众观（人民群众创造历史的作用）原理人民群众是历史的创造者（人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量）。（视具体题目考虑是否展开）方法论要树立群众观点，坚持群众路线。人民群众是历史的创造者，表现：人民群众是社会物质财富的创造者。广大劳动群众创造了生活资料，其生产活动是社会存在和发展的基础，从事物质资料生产，推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量。人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件，人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军，在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的，人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。坚持群众观点和群众路线群众观点及其要求：A、群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。B、群众观点的要求：坚持立党为公，执政为民；权为民所用，情为民所系，利为民所谋；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。（这是我们一切工作的根本出发点）群众路线及其地位：A、群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。B、群众路线的地位：它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。坚持群众观点和群众路线的重要性：它是我们党领导人民取得革命胜利的重要保证；也是成功建设中国特色社会主义的重要保证。二、价值观的有关知识1、价值观的导向作用：原理价值观对人们的行为具有重大的驱动、制约和导向作用。方法论要树立正确的价值观， 作出正确的价值判断与价值选择。（坚持集体主义价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系；遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。）如科学发展观、社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系（包括坚持马克思主义指导思想、坚持中国特色社会主义共同理想、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、坚持社会主义荣辱观）、可持续发展观、生态文明观、政绩观、社会主义和谐社会、新型工业化道路、消费观、就业观等。价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现如下：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。第一，价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。第二，价值观不同，人们改造世界的活动的效果不同。正确的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功；错误的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中遭到失败。价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。（寻找正确的价值观