福建省晋江市季延中学高一物理寒假作业试题6.doc

高一物理寒假作业（六） 一、选择题1.在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（ ）a研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点b研究车轮的转动，可以把车轮看成质点c研究跳水运动员在空中的翻转动作，可以把运动员看成质点d研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点2.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为 =10m/s, =15m/s ,则物体在整个运动过程中的平均速度是( )a13.75 m/s b12.5 m/s c12 m/s d11.75 m/s3.一个物体从静止开始做加速度方向不变大小逐渐增大的直线运动，经过时间t速度为v，这段时间内的位移x大小为（）axv t bxv t2cxv t2 dxv t2 4.如图所示为速度时间图象。若将该物体的运动过程用位移图象表示出来，下列四幅图象中正确的是（ ） 5.某物体受到四个力的作用而处于静止状态，保持其中三个力大小和方向均不变，使另一个大小为f的力方向转过90，则欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力（）a f b f c2f d3f6.某物体由静止开始运动，它所受到的合外力方向不变，大小随时间变化的规律如图所示，则在0t0这段时间（ ）a物体做匀加速直线运动b物体在t0时刻速度最小c物体在t0时刻加速度最大d物体作变加速运动，运动速度越来越大 二、实验题7.用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中，测得小车经过各时刻的瞬时速度如下： 时刻（s）0.10.20.30.40.50.6瞬时速度（cm/s）44.062.081.0100.0118.0138.0为了求出加速度，最合理的方法是（）a根据任意两个计数点的速度，用公式a= 算出加速度b根据实验数据画出vt图象，量出其倾角，用公式a=tan算出加速度c根据实验数据画出vt图象，由较远两点所对应的速度及时间，用公式a= 算出加速度d依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值即为小车的加速度8.某同学在测定匀变速直线运动的速度时，得到了在不同拉力下的a、b、c、d几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5如图所示，甲、乙、丙三段纸带分别是从三条不同纸带上撕下的(下面计算结果保留两位有效数字) (1)根据已有的数据，计算打a纸带时，物体的加速度大小是_m/ ；(2)计算打a纸带时，打第“1”个点时物体的速度为_m/s；(3)在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带a的是_ 三、计算题9.如图，在平直的公路上有a、b、c、d四地，已知|ab|=|cd|甲、乙两质点同时从a地由静止出发做匀加速运动，加速度大小分别为 、 ，一段时间后，甲到达d地时乙刚好到达c地现使甲、乙分别从ab两地同时由静止出发，乙还是保持加速度大小为 的匀加速运动，甲先以加速度大小为 的匀加速运动，速度增大到某一值时，就保持这一速度匀速运动，一段时间后，甲、乙同时到达了d地，此时乙的速度刚好等于甲的速度已知加速度 、 的大小分别为6m/ 和4m/ ，求加速度 的大小 10.如图所示，有一长为x=16m的水平传送带以v=10 m/s的速度匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带的左端，物体与传送带间的动摩擦因数为=0.5，则将物体被传送到右端所需时间为多少？(取g10 m/s2) 11.如图所示，水平面上有一个质量为m、倾角为30的斜劈。一个光滑小球，质量也为m，用轻绳悬挂起来，轻绳与斜面的夹角为30，整个系统处于静止状态。（结果均可保留根号）（1）求小球对轻绳的拉力大小；（2）若地面对斜劈的最大静摩擦力等于地面对斜劈的支持力的k倍，为了使整个系统始终保持静止，则k值必须满足什么条件？ 高一物理寒假作业（六）参考答案1.d 2.c 3.d 4.c 5.b 6.d 7. 解：a、方法a虽能求出其加速度，由于只利用了其中的两组数据，偶然误差较大，故a错误b、作图法是求物体加速度的一个行之有效的方法，具有减小偶然误差的效果，但方法b也是不用的，因两坐标轴的分度大小往往是不相等的，也就是说同一组数据，可以画出许多倾角不同的图线，再加上测量角度时测量误差较大，故不能被采用，故b错误c、根据实验数据画出vt图象，由图线上较远两点所对应的速度及时间，用公式算出加速度，选较远的两点可以减小误差，故c正确故选：c（1)3.1 (2)0.46 (3)丙。（1）由可得出：；（2）由；整个过程中的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，得出计数点1的速度为。（3）由可得：15.41cm；从计算可知，只有丙图符合此计算结果，答案填丙。9.解：设甲、乙两次运动总时间分为、，=所以在第二次运动中，设甲匀加速运动时间为，则匀速运动时间为有：，代入数值联立解