10月19日上午校外活动电子琴班教1.docx

10月19日上午校外活动电子琴班教案第一课时认识琴键张秋鱼教学目标：熟悉面的各种功能键以及键盘的基本组成。让学生能找出每组do.位置。教学方法：结合琴上面个功能键的位置，用颜色大小才记住他们的功能。采用比赛打分形式，促进学生记忆。一电子琴的结构。1. 音色表：在琴的右侧上方。用来选择音色。2. 节奏表：在琴的左侧上方，用来选择所需节奏。3. 开关：红色按钮。4. 音量：在开关按钮右侧，可旋转。5. 音箱：在琴的左右上侧。6. 谱架：用来摆放教材。7. 伴奏选择键：一蓝三灰，在琴的左侧。8. 调节键：紫色三排。第一排是调节伴奏音量，第二排调节速度，第三排调节调。9. 键盘打击乐：右侧紫色。用来选择打击乐。10. 示范曲：右侧蓝色键，用来听示范曲。11. 音色节奏选择键，右侧蓝色。用来结合音色表节奏表选择不同的音色节奏。二键盘 包括白键和黑键。7个白键5个黑键为一组，共为5组。有5个do。中间的为中央C。. 电子琴从左往右是音越来越高，最左边是最低音，最右边是最高音。通过亲手在键盘上寻找来加深印象。 第二课时 教学目标：1、知道粉刷匠的弹奏方法2、能初步运用双手弹奏3、培养同学之间友爱、互助、团结的精神教材重点与难点：1、知道粉刷匠的弹奏方法2、能运用双手流畅的演奏粉刷匠教学准备：电子琴、多媒体教学过程：一、常规练习手型操、手指操常规练习可以很好的规范手型，灵活手指二、练习c大调音阶三、复习粉刷匠右手的弹奏方法1、教师先示范一遍，学生认真的观察。2、三位同学进行三手联弹的练习3、练习510分钟，教师检查学生在进行练习时要求数拍练习四、教师示范双手弹奏1、同学进行仔细观察，不懂就问2、跟着教师一起弹奏左手，三手联弹3、自由练习。数拍练习4、左右手一起弹奏5、教师下位进行个别辅导五、小老师带小学生能力强的。基础好的同学带那些还不是很熟练的同学弹奏六、小组间进行比赛学生自评学生互评教师评价七、下课小结 第三课时教学内容：电子琴曲玛丽的小羊羔教学目的：1、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。2、能根据键盘准确找出17的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。3、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。4、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。教学重难点：1、会弹奏玛丽的小羊羔。2、能根据键盘准确找出17的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。教学过程：一、导入师：今天老师给你们带了一首非常好听的曲子，让我们一起听一听玛丽的小羊羔。二、讲授新课。（一）掌握节奏1、带领学生进行2/4拍的节奏组合复习。（出示图片）2、引导学生进行乐曲玛丽的小羊羔中节奏型练习。（出示图片）（二）识谱视唱1、学生尝试视唱乐谱。2、学生在教师伴奏下视唱。3、教师通过歌词简介引导学生有感情地视唱。4、教师引导学生分析乐句异同点。（四个乐句，第三和第四句相同。）（三）练习弹奏1、教师示范，学生观摩。思考：哪些是已经学习过的指法?（扩指）2、学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。3、部分同学面对全