第3课 爸爸妈妈我想对你说.doc_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3课 爸爸妈妈我想对你说本课教学目标：通过课堂教学活动，引导学生冷静地分析自己和父母之间形成隔阂的原因，认识到应该和父母成为最好的朋友，让父母成为自己最好的倾诉对象，并产生与之沟通交流、解决矛盾的良好愿望，学会解决处理这一问题的有效方法，感受家庭生活的和谐与美好。第3课时 怎样和爸爸妈妈沟通呢一、课前准备学生：准备有故事的家庭生活亲情图片。教师：学情调查，汇总父母与孩子双方最希望，同时又最能接受的化解矛盾的方式方法。学情调查，汇总父母与孩子双方最希望，同时又最能接受的化解矛盾的方式方法。二、教学过程（一）营造温馨氛围：享受亲情，感恩父母1、同学们，回想十几年前呱呱坠地的时候，你们的第一声啼哭，催开了爸爸妈妈的笑脸。从此，寒来暑往，爸爸妈妈用他们无微不至的爱，浇灌着你们生命的花朵。这份爱像火种，点燃心灵的希望；这份爱像绿荫，遮挡着炎炎的烈日；这份爱像雨露，滋润着小小的禾苗；这份爱像路灯，照亮你们前行的路。现在，就让时光放慢它匆匆的脚步，让我们静静地品味这些温情时刻。（出示一组亲情图片，包括动物亲情图片、家庭生活亲情图片、班级学生自愿提供的家庭生活亲情图片，配上柔美舒缓的背景音乐让爱住我家）2、谁来说说这些图片让你想起了什么，好吗？3、请自愿提供家庭生活亲情图片的同学说一说照片的故事。（二）选择合适方法：面对现实，真诚沟通1、这样温馨的家，这样深爱的人，是无法让人联想到矛盾、隔阂的，所以即使有埋怨，即使有不满，也一定是可以化解的。阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我将撬起地球。”这决不是他的幻想。解决家庭矛盾的方法有很多，关键是很多人没有找到一个支点。俗话说“适合自己的才是最好的”，同样道理，在解决家庭矛盾的问题上，针对不同的个性特征、不同的文化程度、不同的家庭氛围都会有一种最好的方式方法。现在，就让我们每一个人都静静地思考两分钟，想想适合自己、适合对方、适合自己家庭情况的方法，然后写在小纸条上。2、先让我们来看看同学们选择了哪些方法？（出示统计结果）有（）%的同学与家长更希望面对面交流有（）%的同学与家长更倾向于用书信的方式沟通而（）%的同学与家长希望对方能够换位思考其余（）%的同学和家长选择了其他方法另有（）%的同学和家长选择了同样一种方法3、从这一结果中，你们能知道些什么吗？（三）听听他人经验：沟通交流，其实不难1、以上列举的这些方式方法，效果如何呢？通过课前了解，分别请上有关同学，谈谈沟通交流的成功经验。2、听了这些成功的故事，大家有什么想说的吗？（四）引导学生反思：互相体谅，互相理解1、既然大家都在化解矛盾、加深理解这个问题上形成了共识，那我们还等什么呢？不过，交流与沟通也不是一朝一夕就能达到效果的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论