江苏省泰州市高考生物复习 课后强化训练第1章 苏教版必修1.doc

必考内容 必修1 第1章 第1讲一、选择题1观察玻片标本时，或发现视野上方较暗下方较亮，应调节()a目镜 b物镜 c光圈 d反光镜答案d解析视野中亮暗不均是反光镜未调好造成的；视野中标本有的部位清晰，有的部位模糊，是切片厚薄不均造成的。2细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是()a内质网 b核糖体 c细胞核 d线粒体答案b解析细菌和支原体都属于原核生物，其细胞结构中无真正的细胞核，无内质网和线粒体等其它细胞器，细胞质中只有惟一的细胞器核糖体。3观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是()a低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察b低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察c低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察d高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察答案a解析使用显微镜必须先低倍镜后高倍镜，换高倍镜时，因视野范围要变小，视野变暗，所以要将观察目标移到视野中央，并增加进光量。4某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是()a真核生物 b异养生物 c无核膜的生物 d有线粒体的生物答案c解析不具叶绿体但有叶绿素，且为单细胞生物，最可能为原核生物中的蓝藻。5蓝藻与酵母菌共有的结构是()a细胞壁与核糖体 b核膜与细胞膜 c中心体与核糖体 d线粒体与细胞膜答案a6艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，2005年2010年世界艾滋病日的宣传口号都确定为“遏制艾滋、履行承诺”，艾滋病病毒属于生物的理由是()a由有机物组成 b具有细胞结构 c能使其他生物致病 d能复制产生后代答案d解析对生物的基本特征不熟悉，生物都具有严整的结构，但病毒并不具有细胞结构，所以误选b；能使其它生物致病并不是病毒所特有的，非生命物质(如汞等)也可以使其他生物致病，导致误选c；病毒通过增殖产生后代，这种繁殖方式一般称为“复制”，是界定艾滋病病毒属于生物的理由。7(2010烟台)培养甲型h1n1病毒时，应选用()a无菌的牛肉汤 b含多种无机盐的培养液c固体培养基 d适宜温度和湿度条件下的活鸡胚答案d解析甲型h1n1病毒是寄生生活的，所以培养时应选用适宜温度和湿度条件下的活鸡胚。8若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得如下图a、b、c、d，试问其中视野最暗的是()答案c解析放大倍数最大的视野最暗，而a、b、c、d中放大倍数最大的为c。9与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是()a人的血液 b人的肌纤维c人的皮肤 d人的呼吸系统答案c10在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次()a个体 b种群c群落 d生态系统答案b解析在同一地点，同种生物的一群个体叫做种群；各种生物的总和称为群落；生物与其无机环境构成了生态系统。11下列叙述中，正确的是()a甲型h1n1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征b一只变形虫就是一个细胞c精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能d细胞是一切生物的结构单位和功能单位答案b解析病毒尽管不具有细胞结构，但属于生物，所以具有生命特征；精子是精原细胞经过减数分裂形成的，它是染色体数目减半、能够游动的细胞；细胞是除病毒外一切生物的结构和功能单位；变形虫是单细胞的原生动物，所以一个个体即是一个细胞。12(2010汕头)绿色开花植物的结构层次是()a细胞组织器官植物体b细胞组织系统植物体c细胞器官系统植物体d细胞器官组织植物体答案a解析绿色开花植物的结构层次是细胞组织器官植物体，无系统。13(2010潍坊)下列各项中属于一个种群的是()a一座山上的树b校园操场边一排长势整齐的柳树c一块草地上的草d一片森林中所有的马尾松答案d解析种群是一定自然区域内同种生物的所有个体。14(2009杭州模拟)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们()a是单个或单层细胞b都带有特殊的颜色c是无色透明的d是活的细胞答案a解析显微镜下观察到的实验材料必须是薄而透明的。15(2010潍坊)下列各项中不属于细胞结构共性的是()a都具有遗传物质b都具有选择通透性的膜结构c都具有核糖体d都具有膜结构的细胞器答案d解析凡具有细胞结构，都有相同的遗传物质dna，细胞膜等膜结构都具有选择通透性，都具有核糖体这种细胞器来合成蛋白质；具有膜结构的细胞器只存在于真核细胞中，而原核细胞中不存在。二、非选择题16下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图，请据图回答：(1)图中属于原核生物的是_(填代号)，能进行光合作用的是_(填代号)。(2)以上细胞结构必须在_显微镜下才能观察。在普通光学显微镜下不用染色即可观察到e细胞的结构有_。(3)在个体正常发育过程中，若c细胞恢复分裂能力并能无限增殖，则说明该细胞发生了_。如果想利用组织培养技术将e细胞培育成一个新个体，必须经过_过程产生愈伤组织，然后通过_过程形成新个体。(4)将人的某种糖蛋白基因导入b细胞中，表达出来的蛋白质即使在外界条件适宜的情况下，也并不具备天然状态下的活性。其原因是_。答案(1)b、da、d、e(2)电子细胞壁、叶绿体、液泡(3)癌变脱分化再分化(4)核糖体上翻译出多肽，还需要在内质网和高尔基体中进一步加工，才能成为具有天然活性的糖蛋白，而b细胞没有这两种细胞器。17请根据下面四图回答问题：(1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表_，d代表_。(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围，最容易灭绝的生物是_。(3)图丙中5个圆圈示意血液循环，a和b表示的器官分别是_、_。(4)图丁是几种生物的分类图，关于三类生物各自共同特征的叙述正确的是()都是异养生物，且都能发生基因突变都不含叶绿素，且都是分解者都具有细胞结构，且都有细胞壁abcd答案(1)细菌原核生物(2)a(3)肺心脏(4)d18探究细菌细胞壁的化学成分。原核细胞细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰)(1)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。(2)将细菌细胞壁分成两等份，编号为a、b。(3)取a加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热，取b加双缩脲试剂，摇匀。(4)观察并记录实验现象。(5)现象及结果分析：现象：a_，b_；结论：_。现象：a_，