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文档简介

一年级数学下册100以内口算加法和减法复习教学设计 武汉经济技术开发区三角湖小学 黄丛玲复习内容：100以内口算加法和减法的复习 复习目标： 1、使学生进一步巩固100以内的口算加减法的计算方法，加深理解算理，熟练地进行口算。2、使学生进一步运用加减法的口算方法，解决生活中的实际问题。3、培养学生喜欢学习数学兴趣，养成良好的学习习惯。复习重难点：100以内的加减法的口算方法。课前准备：课件复习过程：一、提出学习目标（出示课件2）。1、20以内的退位减法。2、整十数加一位数及相应的减法。3、整十数加、减整十数。4、两位数加一位数、整十数。5、两位数减一位数、整十数。二、互动交流，掌握口算方法。1、20以内的退位减法。（1）出示课件3。（2）这些小动物应该上哪节车厢？（3）抽一名学生自己动手连一连，其他学生评价，并说出口算方法（破十法、算减法想加法、连减法等）。（4）师生小结。2、整十数加一位数及相应的减法。（1）出示课件4（2）这些苹果应放到哪些篮子里？（3）说说这些口算你是怎么计算的？（4）师生小结。3、整十数加、减整十数。（1）出示课件5（2）小猫能钓到哪条鱼？圈一圈。（3）老师说说30+20的口算方法，弄清算理。学生说说其他两道题。（4）师生小结。4、两位数加一位数、整十数。（1）出示课件6（2）你能帮邮递员叔叔把这些信放到相应的邮箱里吗？（3）说说这几道题你是怎么计算的？（4）师生小结5、两位数减一位数、整十数。（1）出示课件（2）上下两组题目有什么不同？说说你是怎样计算的？（3）师生小结。三、教师小结。四、方法运用、检测成效。1、仔细看题，认真计算。 13-9= 17-8= 70-20= 50+20= 57-7= 50+9= 72+5= 69 - 7= 57+6= 41-8= 58+2-9= 99-9+10= 2、看图列式计算。43枝79个(4) 3、停车场原来有49辆汽车，现在只有20辆，开走了几辆？ = （辆） 口答：开走了（ ）辆。 4、小东有2
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