江西省宜市宜丰县石市中学九年级化学上学期期末模拟试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江西省宜春市宜丰县石市中学九年级（上）期末化学模拟试卷一、选择题（每小题2分，共44分）1在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是（）a铝箔变小b放出大量的热c发出耀眼的强光d生成白色固体2正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b氧气验满c液体加热d量9.5ml液体3某学生用量筒量取液体，该生面对刻度，量筒摆放平稳，他俯视凹液面的最低处读数为10ml，则液体的实际体积为（）a等于10mlb大于10mlc小于10mld无法确定4常温下，将100ml的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为 （）a80 mlb60 mlc40 mld20 ml5下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是（）a水中通直流电b蜡烛燃烧c加热高锰酸钾d点燃红磷6用过氧化氢制氧气时忘记放入二氧化锰，充分反应后其结果是（）a放出氧气的总量减少b放出氧气的速率加快c放出氧气的总量减少，且速率慢d放出氧气速率慢，氧气量不变7图为电解水实验示意图，下列有关说法中正确的是（）a与直流电源正极相连的玻璃管内产生的气体可以燃烧b该实验可以得出结论，水是由氢气和氧气组成的c与直流电源的正极和负极相连管内产生气体的质量比为1：2da玻璃管连接直流电源的负极8逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）a物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（o3）的性质不同b由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成c氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个d单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，co能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性9下列对水的认识正确的是（）a长期饮用蒸馏水对身体有益b在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水c在河水中加入明矾可除去所有杂质d水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子体积变大10建设美丽山城，创建国家卫生城市，人人有责为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是（）a禁止使用农药和化肥b不任意排放生活污水c工业污水处理达标后再排放d禁止向河流中乱扔垃圾11对于na和na+的说法，正确的是（）a属于同一种元素b属于同一种粒子c核外电子数相同d具有相同的电子层数12分类是化学学习的重要方法下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）a生铁、生石灰、玻璃b液氧、干冰、冰水混合物c臭氧（o3）、五氧化二磷、加碘食盐d汞、赤铁矿、石灰水13在由co2和o2组成的混合气体中，测知碳元素的质量分数为20%，则混合气体中co2和o2的质量比是（）a2：1b1：2c11：4d11：714燃烧含硫的煤炭不可能得到的物质是（）a二氧化碳b二氧化硫c一氧化碳d氧化铜15下列物质的化学式中，书写正确的是（）a氯化铁fecl2b硝酸hno3c氧化铝alod氯化锌 zncl16物质的性质决定物质的用途下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）a用干冰做致冷剂保存食品b压缩空气给轮胎充气c用石墨做铅笔芯d用氧气抢救病人17如图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（）abcd18如图，硒被誉为“抗癌大王”根据提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是（）a硒属于金属元素b硒的相对原子质量是78.96gc硒的原子结构示意图中x=4d硒的原子序数是3419三氧化二碳（c2o3）是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说法错误的是（）a有毒b可以燃烧c密度比空气的小d能还原氧化铁20“火要空心”，煤做成蜂窝状从化学原理上讲是因为（）a散热快b有利于燃烧c可降低着火点d可增大与氧气的接触面积21下列气体与空气混合后遇明火，不能发生爆炸的是（）a甲烷b二氧化碳c氢气d面粉22能源的开发和利用关系到社会的进步和发展，有关能源的认识错误的是（）a化石燃料在地球上的蕴藏量是有限的b使用天然气不会对环境造成任何污染c乙醇汽油的使用可以节省石油资源，减少汽车尾气的污染d开发新能源可解决能源短缺问题二、填空题（化学方程式2分，其余每空1分，共22分）23用合适的化学符号填空1个碳酸根离子构成氯化钠的粒子硫酸亚铁中铁元素的化合价电解水的化学变化中最小粒子24鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（h2s）硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水请回答：（1）上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是（2）已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用法收集硫化氢（3）写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式：25人类的生活离不开水某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质现欲将其经去渣、除臭处理后作为清洗厕所的用水请问：（1）检掉污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后，可对污水进行操作除去其中检不掉的固体物质；（2）用可除去污水的臭味；（3）把生活污水进行处理再利用的目的是26低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式请问：（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，（选择序号填空，下同）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是；化石燃料的燃烧 动植物的呼吸作用 植物的光合作用 温室效应（2）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）；改造或淘汰高能耗、高污染产业； 大力发展火力发电； 研制和开发新能源替代传统能源； 优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电271998年中国十大科技成果之一是合成氮化镓纳米材料已知镓（ga）的原子结构示意图如图甲所示，则：（1）x的值为（2）镓元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似（在a、b、c图中选择，填字母）（3）它的氯化物（氯化镓）的化学式为28h7n9型禽流感病毒近期在国内华东地区蔓延，引起人们的恐慌与担忧治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液，临床证明其对h7n9型的禽流感有明确疗效帕拉米韦的化学式为cxh28n4o4，相对分子质量为328请计算：（1）帕拉米韦的化学式（cxh28n4o4）中x=；（2）帕拉米韦中h、n两种元素的质量比为：；（3）32.8g的帕拉米韦中氧元素的质量为g（写出计算过程，结果精确到0.1g）三、简答题（每空1分，共10分）29实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证请填空：（1）熄灭酒精灯火焰时应；（2）读取量筒内液体体积时视线应；（3）用漏斗过滤时漏斗中液面不应；（4）给试管内液体加热时，试管口不应30“灰蒙蒙的天”让越来越多的中国人关注一个专业术语“pm2.5”“pm2.5”是指直径小于或等于2.5微米的颗粒，其颗粒直径相当于头发丝粗细的，可直接被吸入到支气管内，引发呼吸系统、心血管系统等方面的疾病我国区域性灰霾天气日益严重，与人为排放到大气中的悬浮颗粒物不断增加有关（1）你认为空气中悬浮颗粒物的来源有哪些（写出两点）？（2）为控制“pm2.5”指数升高，请你提出一条好的建议31化学为人类社会的可持续发展做出了巨大贡献（1）家用太阳能发电设备与太阳能热水器一样，只要将一个太阳能板放在楼顶，就能通过太阳能给家里发电从化学角度看，太阳能作为新能源的主要优点有（答两点）：（2）氢气是未来的理想能源，可以作为化工生产的重要原料，也可以作航天工业的高能燃料，其燃烧的化学方程式是四、实验，探究题（化学方程式2分，其余每空1分，共16分）32如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证性质的实验装置图，回答下列问题：（1）写出图中标示仪器的名称：a： b：（2）装置a中的反应方程式；装置a中也可用于实验室制取气体，制取该气体的化学方程式为（3）装置d中观察到的现象是，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧由此可知，二氧化碳在生活中可用于（4）实验室用装置e来收集二氧化碳时，二氧化碳应从（填“c端”或“d端”）通入33只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧【进行实验一】如图，向盛有金属钠（na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的co2，当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入co2，钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成【得出结论】二氧化碳（“能”或“不能”）支持某些物质燃烧【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳，其目的是【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？【猜想与假设】黑色颗粒可能是（用化学式填写）【进行实验二】现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想：（）碳酸钠 （）氢氧化钠 你认为猜想（填序号）一定是错误的，理由是五、计算题（共8分）34碳和氧化铜的混合物18.2g，隔绝空气加强热充分反应后，剩余物质的质量为13.8g，经测定其中有碳剩余试计算反应co2产生的质量为 g 请通过计算确定原混合物中碳和氧化铜各有多少克？2015-2016学年江西省宜春市宜丰县石市中学九年级（上）期末化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共44分）1在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是（）a铝箔变小b放出大量的热c发出耀眼的强光d生成白色固体【考点】化学变化的基本特征【专题】结合课本知识的信息【分析】利用化学变化的本质特征是有新物质生成的知识，并结合新物质产生的明显特征解决【解答】解：a、b、c、d四个选项中只有生成白色固体说明生成了不同于银白色铝箔的新固体，也就是生成了不同于铝的新的物质，符合化学变化的本质特征故选d【点评】此题是对化学变化特征的考查，只要有新物质生成的变化就是化学变化2正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b氧气验满c液体加热d量9.5ml液体【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；常见气体的检验与除杂方法【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；b、氧气验满：注意带火星的木条伸到集气瓶口；c、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；d、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确【解答】解：a、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险操作错误，故a错误；b、氧气验满应该把带火星的木条放在集气瓶口，而不应该伸进去，故b错误；c、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；试管与桌面成约45角，故c正确；d、量取9.5ml液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故d错误故选c【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加热方法和酒精灯和量筒的使用方法和注意事项3某学生用量筒量取液体，该生面对刻度，量筒摆放平稳，他俯视凹液面的最低处读数为10ml，则液体的实际体积为（）a等于10mlb大于10mlc小于10mld无法确定【考点】测量容器-量筒【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】在用量筒量取液体时，接近刻度后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平【解答】解：俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，所以小于10ml故选：c【点评】通过回答本题知道了量筒仰视和俯视误差的分析情况防止错误操作造成误差4常温下，将100ml的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为 （）a80 mlb60 mlc40 mld20 ml【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四常温下，将100ml的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下的气体主要是氮气，氮气的体积=100ml=80ml【解答】解：常温下，将100ml的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下的气体主要是氮气，氮气的体积=100ml=80ml故选a【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，有关的计算要正确，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中5下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是（）a水中通直流电b蜡烛燃烧c加热高锰酸钾d点燃红磷【考点】化合反应及其应用；分解反应及其应用【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断【解答】解：a、水中通直流电生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误b、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，该反应的反应物和生成物均是两种，不符合“多变一”、“一变多”的特征，既不属于化合反应，又不属于分解反应，故选项正确c、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误d、红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误故选b【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键6用过氧化氢制氧气时忘记放入二氧化锰，充分反应后其结果是（）a放出氧气的总量减少b放出氧气的速率加快c放出氧气的总量减少，且速率慢d放出氧气速率慢，氧气量不变【考点】催化剂的特点与催化作用【专题】空气与水【分析】在过氧化氢分解反应中，使用催化剂能加快反应速率，但它只能加快反应速率，反应的生成物氧气和水、生成物的质量如氧气的质量等不会改变【解答】解：a、没有加二氧化锰，过氧化氢的分解速度较慢，反应产生的氧气总量是不变的，故选项说法错误b、常温下过氧化氢溶液分解速度较慢，为加快分解速率常加入二氧化锰作催化剂，没有加催化剂放出氧气的速率慢，故选项说法错误c、过氧化氢在不加催化剂可以分解放出氧气，只是反应速率较慢，不影响产生氧气的质量，故选项说法错误d、过氧化氢在不加催化剂可以分解放出氧气，只是反应速率较慢，不影响产生氧气的质量，故选项说法正确答案：d【点评】本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理、催化剂的特征等是正确解答本题的关键7图为电解水实验示意图，下列有关说法中正确的是（）a与直流电源正极相连的玻璃管内产生的气体可以燃烧b该实验可以得出结论，水是由氢气和氧气组成的c与直流电源的正极和负极相连管内产生气体的质量比为1：2da玻璃管连接直流电源的负极【考点】电解水实验【专题】空气与水【分析】本题主要考查电解水实验，并学会通过观察现象获得结论，还涉及物理变化和化学变化的判断，解答时要结合平时实验观察，对每一项仔细分析后再做选择在电解水实验中，正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气【解答】解：a、与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气，氧气没有可燃性，这个结论与事实相符，故a正确；b、水通电分解是化学变化，水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故b错误；c、与直流电源的正极和负极相连管内产生气体的体积比为1：2，故c错误；d、a气体较多，是氢气，与负极相连，故d正确故选d【点评】本题较为简单，只要根据平时所学和实验观察，解答还是容易判断的8逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）a物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（o3）的性质不同b由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成c氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个d单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，co能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性【考点】分子的定义与分子的特性；一氧化碳的化学性质；核外电子在化学反应中的作用【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】分子构成不同，化学性质不同；纯净物不一定是由同种分子构成；非金属元素原子最外层电子数不都多于四个；碳和一氧化碳都具有还原性【解答】解：a、物质的分子结构不同则化学性质不同，所以氧气和臭氧（o3）的化学性质不同，而物理性质一些方面是相同的，该选项说法不正确；b、由同种分子构成的物质一定是纯净物，但是纯净物不一定是由同种分子构成，例如铁和铜组成的混合物中不含有分子，该选项说法不正确；c、非金属元素原子最外层电子数不都多于四个，例如氢原子的最外层电子数是1个，该选项说法不正确；d、单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，co能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性，该选项说法正确故选：d【点评】构成物质的微观粒子有分子、原子和离子等，要注意掌握9下列对水的认识正确的是（）a长期饮用蒸馏水对身体有益b在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水c在河水中加入明矾可除去所有杂质d水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子体积变大【考点】水的性质和应用；水的净化；分子的定义与分子的特性【专题】空气与水【分析】a、根据蒸馏水中不含有人体所需的矿物质解答；b、根据淡水的获取方法解答；c、根据明矾的作用解答；d、根据分子的性质解答【解答】解：a、蒸馏水中不含有人体所需的矿物质，长期饮用蒸馏水对身体无益，故a错误；b、在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水，故b正确；c、在河水中加入明矾可除去不溶性固体杂质，但不能除去可溶性的杂质，故c错误；d、水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，而不是分子的体积变大，故d错误故选b【点评】本题考查的是水的有关性质和应用，完成此题，可以依据已有的知识进行10建设美丽山城，创建国家卫生城市，人人有责为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是（）a禁止使用农药和化肥b不任意排放生活污水c工业污水处理达标后再排放d禁止向河流中乱扔垃圾【考点】水资源的污染与防治【专题】空气与水【分析】保护水资源的措施很多如生活污水经净化处理达标后再排放，有利于保护水资源而任意排放工业废水、使用含磷洗衣粉等会污染水源，就要加以禁止【解答】解：a、应适量使用农药和化肥，而不能禁止，故a错误；b、不任意排放生活污水，有利于保护水资源，故b正确；c、工业污水会造成水体的污染，工业污水经净化处理后再排放，故c正确；d、禁止向河流中乱扔垃圾，可以防止水污染，故d正确故选a【点评】本题考查保护水资源、防治水污染属于基础知识的考查11对于na和na+的说法，正确的是（）a属于同一种元素b属于同一种粒子c核外电子数相同d具有相同的电子层数【考点】原子和离子的相互转化【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据钠原子失去1个电子后形成钠离子，所以na和na+两种粒子可以看出它们都是钠元素形成的不同微粒，则它们的质子数相同，它们的电子数不同【解答】解：a、na和na+两者核内质子数相同，故属于同种元素，故a正确；b、粒子分为分子、原子和离子，对于na和na+分别属于原子和离子，故不属同种粒子，故b错误c、na原子失电子变成阳离子na+，故二者的电子数一定不同，故c错误；d、钠原子失去1个电子后形成钠离子，所以na和na+中电子层数不同，故d错误故选a【点评】本题考查原子和离子的相互转化，抓住质子数是判断元素的关键等相关知识是解题的关键12分类是化学学习的重要方法下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）a生铁、生石灰、玻璃b液氧、干冰、冰水混合物c臭氧（o3）、五氧化二磷、加碘食盐d汞、赤铁矿、石灰水【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：a、生铁是铁的一种合金，属于混合物，生石灰属于氧化物、玻璃，属于混合物，故选项错误；b、液氧属于单质、干冰属于氧化物，冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误；c、臭氧属于单质，五氧化二磷属于氧化物，加碘食盐属于混合物，故选项正确；d、汞属于单质，赤铁矿的主要成分是氧化铁，还含有一些杂质，属于混合物，石灰水属于混合物，故选项错误故选c【点评】本考点考查了物质的分类，与生活实际联系比较密切要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用13在由co2和o2组成的混合气体中，测知碳元素的质量分数为20%，则混合气体中co2和o2的质量比是（）a2：1b1：2c11：4d11：7【考点】元素的质量分数计算【专题】化学计算；压轴实验题【分析】由于碳元素质量分数已知，且二氧化碳含有碳元素，而氧气不含，所以假设混合气体中co2和o2的质量分别为x，y，依据混合气体中碳元素的质量分数列出比例式，进行解答此时需要求算二氧化碳中碳元素的质量，进而求算混合物中的碳元素的质量分数【解答】解：设混合气体中co2质量为x，o2的质量为 y，可得100%=20% 解得 x：y=11：4；故选c【点评】本题考查学生根据物质中元素的质量百分数进行分析解题的能力14燃烧含硫的煤炭不可能得到的物质是（）a二氧化碳b二氧化硫c一氧化碳d氧化铜【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响【专题】化学与能源【分析】根据质量守恒定律：化学反应前后元素种类不变，结合题意进行分析解答【解答】解：a、煤炭的主要成分是碳，燃烧能生成二氧化碳，故a正确；b、含硫的煤炭中硫燃烧生成二氧化硫，故b正确；c、煤炭的主要成分是碳，碳不充分燃烧生成一氧化碳，故c正确；d、由质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，反应后不可能生成氧化铜，故d错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握质量守恒定律（化学反应前后元素种类不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键15下列物质的化学式中，书写正确的是（）a氯化铁fecl2b硝酸hno3c氧化铝alod氯化锌 zncl【考点】化学式的书写及意义；化合价规律和原则【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零；据此进行分析判断【解答】解：a、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显1价，其化学式为：fecl3，故选项化学式书写错误b、硝酸中氢元素显+1价，硝酸根显1价，其化学式为：hno3，故选项化学式书写正确c、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：al2o3，故选项化学式书写错误d、氯化锌中锌元素显+2价，氯元素显1价，其化学式为：zncl2，故选项化学式书写错误故选b【点评】本题难度不大，考查化学式的书写，掌握化合物化学式的书写方法即可正确解答本题16物质的性质决定物质的用途下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）a用干冰做致冷剂保存食品b压缩空气给轮胎充气c用石墨做铅笔芯d用氧气抢救病人【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】结合课本知识的信息【分析】根据物理变化与化学变化的本质区别是有无新物质生成来判断即可【解答】解：a、干冰做致冷剂是吸热升华，属于物理变化；b、压缩空气使分子之间的间隔变小，状态发生变化也是物理变化；c、石墨做铅笔芯是由于质地软，刻滑能留下痕迹发生物理变化；d、氧气供给呼吸发生缓慢氧化属于化学变化故选d【点评】此题主要考查的是物理变化和化学变化的本质区别，是常见的考点17如图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（）abcd【考点】实验探究物质的性质或变化规律；二氧化碳的物理性质【专题】结合课本知识的信息；实验现象的观察和记录【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：a、稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳，二氧化碳密度大，聚集在烧杯底部，又因为二氧化碳不支持燃烧，所以下方的蜡烛先灭，既有二氧化碳的化学性质，也有二氧化碳的物理性质，不符合题意，故a不符合题意；b、二氧化碳可溶于水，且二氧化碳与氢氧化钙溶液反应，有二氧化碳的化学性质，故b不符合题意；c、二氧化碳与水反应生成碳酸，故使紫色石蕊试液变红，有二氧化碳的化学性质，故c不符合题意；d、二氧化碳可以像倒水一样倾倒，说明其密度较空气的大，只能证明二氧化碳的物理性质，故d符合题意故选：d【点评】了解物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难18如图，硒被誉为“抗癌大王”根据提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是（）a硒属于金属元素b硒的相对原子质量是78.96gc硒的原子结构示意图中x=4d硒的原子序数是34【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头b、图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断c、当质子数=核外电子数，为原子，进行分析判断d、图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，进行分析判断【解答】解：a、硒带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法错误b、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误c、当质子数=核外电子数，为原子，34=2+8+18+x x=6，故选项说法错误d、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，该元素的原子序数为34，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键19三氧化二碳（c2o3）是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说法错误的是（）a有毒b可以燃烧c密度比空气的小d能还原氧化铁【考点】一氧化碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据题意，利用三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似的提示信息，对选项中的叙述进行评价一氧化碳具有可燃性、还原性，能燃烧，能夺取金属氧化物中的氧而生成二氧化碳；由三氧化二碳（c2o3）的相对分子质量与空气的平均相对分子质量29相对比，可确定密度与空气的大小【解答】解：a、由于co具有毒性，三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断c2o3是一种有毒气体，故选项说法正确；b、由于co具有可燃性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断c2o3具有可燃性，在o2中充分燃烧的产物是co2，故选项说法正确；c、由于三氧化二碳（c2o3）的相对分子质量为122+163=72，7229，则密度比空气大，故选项说法错误；d、由于co具有还原性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断c2o3具有还原性，在一定条件下能还原氧化铁，故选项说法正确故选：c【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳的性质、运用类比迁移的方法，提取典型信息，迁移已有知识对新的物质性质进行推断是正确解答本题的关键20“火要空心”，煤做成蜂窝状从化学原理上讲是因为（）a散热快b有利于燃烧c可降低着火点d可增大与氧气的接触面积【考点】完全燃烧与不完全燃烧【专题】化学与能源【分析】促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析判断【解答】解：a、“火要空心”，煤做成蜂窝状，增大了燃料与氧气的接触面积，而不是散热快，故选项错误b、“火要空心”，煤做成蜂窝状，增大了燃料与氧气的接触面积，而不是有利于燃烧，故选项错误c、可燃物的着火点一般是不变的，不能降低着火点，故选项错误d、“火要空心”，煤做成蜂窝状，增大了燃料与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握促进可燃物燃烧的方法（增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度）是正确解答本题的关键21下列气体与空气混合后遇明火，不能发生爆炸的是（）a甲烷b二氧化碳c氢气d面粉【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；物质和空气混合后遇到明火是否发生爆炸，要看气体是否有可燃性【解答】解：a、甲烷具有可燃性，与空气混合遇到明火可能发生爆炸，故选项错误b、二氧化碳不能燃烧，不具有可燃性，遇到明火不能发生爆炸，故选项正确c、氢气具有可燃性，与空气混合遇到明火可能发生爆炸，故选项错误d、面粉属于可燃性的粉尘，与空气混合遇到明火可能发生爆炸，故选项错误故选：b【点评】本题主要考查了可燃物与空气混合遇明火是否爆炸的内容只要该物质具有可燃性，与空气混合遇明火就可能发生爆炸22能源的开发和利用关系到社会的进步和发展，有关能源的认识错误的是（）a化石燃料在地球上的蕴藏量是有限的b使用天然气不会对环境造成任何污染c乙醇汽油的使用可以节省石油资源，减少汽车尾气的污染d开发新能源可解决能源短缺问题【考点】化石燃料及其综合利用；常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发【专题】化学与能源【分析】a、化石燃料的储量是有限的；b、从天然气燃烧的产物分析；c、乙醇是一种比较清洁的能源；d、开发新能源可解决能源短缺【解答】解：a、化石燃料是不可再生的，在地球上的储量有限，故a正确；b、天然气燃烧生成大量的二氧化碳，二氧化碳是一种温室效应气体，所以也是具有污染性的，故b错误；c、乙醇可以有效改善油品的性能和质量，降低一氧化碳、碳氢化合物等主要污染物排放，同时也可因节约石油资源，故c正确；d、开发新能源可解决能源短缺问题，故d正确故选b【点评】在能源危机日趋严重的今天，能源既是社会热点，也是化学考查的热点，主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等二、填空题（化学方程式2分，其余每空1分，共22分）23用合适的化学符号填空1个碳酸根离子co32构成氯化钠的粒子na+、cl硫酸亚铁中铁元素的化合价so4电解水的化学变化中最小粒子h、o【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字构成氯化钠的粒子是钠离子和氯离子化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后原子是化学变化中的最小粒子，据此进行分析解答【解答】解：由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故1个碳酸根离子可表示为：co32构成氯化钠的粒子是钠离子和氯离子，其离子符号分别是na+、cl硫酸亚铁中铁元素的化合价为+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硫酸亚铁中铁元素的化合价可表示为： so4原子是化学变化中的最小粒子，电解水的化学变化中最小粒子是氢原子和氧原子，其原子符号分别是h、o故答案为：co32；na+、cl；so4；h、o【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键24鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（h2s）硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水请回答：（1）上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是无色、有臭鸡蛋气味的气体（2）已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用向上排气法收集硫化氢（3）写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式：硫化氢+氧气二氧化硫+水【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；常用气体的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】物质的性质与用途【分析】可以根据物质的性质方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：（1）物质的颜色、状态、气味属于物理性质故填：无色、有臭鸡蛋气味的气体（2）硫化氢气体能溶于水，不能用排水法收集密度比空气大，可以用向上排气法收集故填：向上排气（3）硫化氢在空气中燃烧能生成二氧化硫和水，文字表达式：硫化氢+氧气二氧化硫+水【点评】本题主要考查了反应的文字表达式的书写、物质的物理性质及其收集气体的方法等方面的知识25人类的生活离不开水某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质现欲将其经去渣、除臭处理后作为清洗厕所的用水请问：（1）检掉污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后，可对污水进行过滤操作除去其中检不掉的固体物质；（2）用活性炭可除去污水的臭味；（3）把生活污水进行处理再利用的目的是节约水资源【考点】水的净化；保护水资源和节约用水【专题】结合课本知识的信息【分析】过滤可以除去不溶于水的物质；活性炭具有吸附作用，可以除去水中的色素和异味；生活污水进行处理再利用可以节约水资源【解答】解：（1）检掉污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后，可对污水进行过滤操作除去其中检不掉的固体物质；故填：过滤（2）用活性炭可除去污水的臭味；故填：活性炭（3）把生活污水进行处理再利用的目的是节约水资源故填：节约水资源【点评】解答本题要掌握净化水的方法和节约用水的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断26低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式请问：（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，（选择序号填空，下同）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是；化石燃料的燃烧 动植物的呼吸作用 植物的光合作用 温室效应（2）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）；改造或淘汰高能耗、高污染产业； 大力发展火力发电； 研制和开发新能源替代传统能源； 优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电【考点】二氧化碳对环境的影响；防治空气污染的措施；常用燃料的使用与其对环境的影响【专题】化学与环境保护【分析】二氧化碳的排放主要从含碳物质的燃烧考虑，二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用的结果；“低碳经济”理念是减少含碳物质的排放【解答】解：（1）化石燃料中含有大量的碳元素，近年来大量化石燃料的燃烧，生成了大量的二氧化碳，而由于光合作用的原料是水和二氧化碳，所以消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用；故选、（2）由于“低碳经济”理念是减少含碳物质的排放大力发展火力发电需要燃烧大量的化石燃料，产生大量的含碳物质，不符合低碳经济的理念故选【点评】大量化石燃料的燃烧是造成二氧化碳不断上升的主要原因，植物的光合作用是消耗二氧化碳的主要途径；低碳经济是指减少含碳物质的排放271998年中国十大科技成果之一是合成氮化镓纳米材料已知镓（ga）的原子结构示意图如图甲所示，则：（1）x的值为31（2）镓元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似b（在a、b、c图中选择，填字母）（3）它的氯化物（氯化镓）的化学式为gacl3【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用；化学式的书写及意义【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）原子中，因为核外电子数=核内质子数，所以可求x的值；（2）元素的化学性质与最外层电子数有关，所以最外层电子数相同的元素化学性质相似；镓（ga）元素与b元素最外层电子数相同，所以镓（ga）元素与b元素的化学性质相似；（3）氯元素易得1个电子，化合价为1价；镓（ga）元素易失3个电子，化合价为+3价，因为氯化镓整个微粒不显电性，化合价代数和为零，所以用化合价数值交叉法书写化学式，【解答】解：（1）原子中，因为核外电子数=核内质子数，所以可求x的值为31；（2）元素的化学性质与最外层电子数有关，所以最外层电子数相同的元素化学性质相似；镓（ga）元素与b元素最外层电子数相同，所以镓（ga）元素与b元素的化学性质相似；（3）氯元素易得1个电子，化合价为1价；镓（ga）元素易失3个电子，化合价为+3价，则用化合价数值交叉法书写化学式：故答案为：（1）x=31；（2）b；（3）gacl3【点评】本题主要考查原子结构示意图的意义，由题目给出信息，推断该元素的原子构成，并对原子构成规律的应用是解题的关键28h7n9型禽流感病毒近期在国内华东地区蔓延，引起人们的恐慌与担忧治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液，临床证明其对h7n9型的禽流感有明确疗效帕拉米韦的化学式为cxh28n4o4，相对分子质量为328请计算：（1）帕拉米韦的化学式（cxh28n4o4）中x=15；（2）帕拉米韦中h、n两种元素的质量比为：1：2；（3）32.8g的帕拉米韦中氧元素的质量为6.4g（写出计算过程，结果精确到0.1g）【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算【专题】化学式的计算【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比