江苏省兴化市顾庄学区八年级物理上学期第一次月度联考试题.docVIP

顾庄学区20122013学年度第一学期第一次月度联考八 年 级 物 理 试 题（考试时间：90分钟，满分：100分） 成绩 一、选择题:（每题2分共30分）题号123456789101112131415答案1如图所示，在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了a说明发声的音叉在振动b说明声音能在水中传播c估测声音传播的速度d探究音叉发声音调的高低2钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明a声音从空气传入水中，音调发生了变化b只有空气能传播声音c声音在水中的速度比在空气中的速度小d空气和水都能传播声音3小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的a.音调b.频率c.响度d.传播速度4在同一架钢琴上，弹奏c调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是a音色一定不同b音调一定不同 c响度一定不同d音调、音色和响度都不同5小军是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中，分辨出各种乐器发出的声音。他分辨各种乐器发出的声音时，依据的是这些声音的a响度b音调c音色d节奏6人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是2020000hz.大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为a.大象发出的声音太小b.次声波无法传入人耳c.次声波的频率大于20000hzd.次声波的频率小于20hz7下列做法属于在传播途径中控制噪声的是a.汽车进入市区后禁止鸣喇叭b.图书馆里不能大声喧哗c飞机旁的工作人员带上耳罩d.高速公路两侧安装透明板墙8 下列有关声现象的说法中正确的是a 噪声不是由物体的振动产生的b优美的歌声在任何情况下都不是噪声c当物体振动发出超声波或次声波时只要响度足够大，我们就可能听得见d沈括在梦溪笔谈中记载：行军宿营时士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能听到夜袭敌人的马蹄声是利用了大地传声比空气快9如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是a手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是手指b在不同位置按压吉他弦，可以改变音调c改变弹奏时所用的力度越大，吉他发出声音的响度越大d周围同学听到的吉他声是由空气传来的 10中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器“金嗓子”，能发出145db以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，对索马里海盗构成了有效威慑。根据以上信息，下列说法中错误的是a声波具有能量b“145db”是指所产生声音的音调c使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声d若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层真空带11下列温度中，约在3637之间的是a人的正常体温b标准大气压下沸水的温度c冰箱冷藏室的温度d人感觉舒适的环境的温度12下列方法不能使蒸发加快的是a用电吹风把湿头发吹干b将湿衣服放在阳光下晾干c将新收获的玉米摊开晾晒d酒精灯用过后，及时盖上灯帽13如图所示，是雨后山上形成的美丽雾气。关于雾的形成，下列说法中正确的是a雾是从山中冒出来的烟b雾是水蒸气凝华成的小水珠c雾是从山中蒸发出来的水蒸气d雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠14妈妈在蒸馒头时，沸腾后改用“小火”，针对这种做法，下列说法中正确的是a水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变热b改用“小火”可以提高水的沸点c用“大火”可以提高水的沸点，妈妈的做法不科学d无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变15下列关于汽化的几种说法中，错误的是a蒸发和沸腾是汽化的两种方式b烧开水后，看到的“白气”是汽化现象c春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发d冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象二、填空题（每空1分共30分）16家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，叫喊声是由李娟的声带_产生的，王琴听到的叫喊声是通过_传入耳中的，她从叫喊声中听出是李娟，是根据声音的_(填写声音的牲征）来判断的，她妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了_。17在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的_；“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的_（本题填写声音的相关牲征）。18在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的_；多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的_；小强在使用小提琴前常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的_（本题填写声音的相关牲征）。19宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话，_（选填“能”或“不能”）听到回声，这是因为_。20噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示，甲、乙分别是从和减弱噪声。如图丙所示，在繁华闹市区设立的噪声监测仪是测定声音的_（填写声音的相关牲征），它_（选填“能”或“不能”）减弱噪声。21如上右图是工人师傅用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用声音可以传递。22声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是_,属于利用声波传递信息的是_（填写字母代号）a用超声波碎石b教师讲课c 利用b超做体检d超声波洁牙23医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精，这种方法称为“物理疗法”这种疗法的依据是：酒精（填写物态变化名称）时，会（吸收放出）热量24当洗手后，将双手放在自动干手机的出风口下，自动干手机会自动送出舒适的暖风，使手上的水分快速_（填物态变化名称），因为这样加快手附近_，并提高了温度，从而达到快速干手的目的。25如图所示,是夏天身体健康的王刚同学在游泳上岸后站立时的情境示意图，他从游泳池起来后，冷得直哆嗦，这是因为水_的缘故；图中王刚的姿势是为了_(选填“加快”或“减慢”)水分的蒸发。26居民用的液化石油气，是在常温下用_的方法，使石油气变成液体储存在钢罐里的，另一种使气体液化的方法是_27如图所示，小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，在此过程中，发生的物态变化_，（选填“只有汽化现象”、“只有液化现象”、“先液化后汽化”或“先汽化后液化”）28声音在不同介质中传播的速度大小不同根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的_（选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受_的影响小资料：一些介质中的声速v/(m/s)空气（0）331煤油1324空气（15）340水（常温）1500空气（25）346海水（25）1531三、解答题：(共40分)29（7分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_，它说明了_。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_。如图所示，为了验证中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_可以传声。如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到_，并由此推理可知：_。30（8分）探究声音的特征：为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的的是_，通过探究可知：音调是由发声体振动的_决定的在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的越大，鼓声的响度越大.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_(选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_(选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_(选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_。31 （8分）练习使用温度计：实验室常用的温度计是根据液体的的规律制成的。如图甲所示温度计的分度值是_，读数方法正确的是_（选填“a”、“b”或“c”）。示数为_；如图乙所示温度计的示数是。如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，分度值是_，它的示数是_，该同学的体温属于（选填“正常”或“不正常”）范围。在用温度计测量液体温度时，下列哪种操作是正确的32、(12分)在“观察水的沸腾”的实验中：请你指出图甲中实验操作错误之处是 ，这种错误使得测得的温度值_(选填“偏小”或“偏大”）。改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示。时间/min89101112131415温度/9294969798989898水沸腾时大量气泡上升，如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为_（填“a”或“b”）利用表中数据，在上右图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；由实验数据分析可知：水的沸点是，水在沸腾过程中，需要（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：。水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的。如右图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管a中，试管a放在装冷水的容器b内，过一段时间，观察到试管a中产生的现象是_，同时看到温度计c的示数升高，这个实验说明了_33、（5分）随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了图示实验：设计实验：把声源放入鞋盒中，分别用不同的材料盖住，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测出听不到声音的位置与声源间的距离。现有的声源有音叉和机械闹钟两种，则在本实验中适合作声源的是_，本实验应当在_(选填“噪声较小的室内”或“室外操场上”）进行。收集证据：小明实验数据记录如下表：材料种类聚酯棉软木泡沫海绵听不见声音时距离声源的距离/m5.21.22.83.7最强最弱较弱较强你认为表中空格处应填入；小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是；你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的 （写出一个即可）。顾庄学区20122013学年度第一学期第一次月度联考八年级物理参考答案1、 选择题：（每空2分共30分）题号123456789101112131415答案adcbcdddabadddb二、填空题：(每空1分共30分)16 振动 空气 音色 减小噪声17 响度 音调 18. 音色 音色 音调19不能 真空不能传声20. 声源处 传播过程中 响度 不能21. 固体 信息 22 ad bc23、汽化（蒸发） 吸收 24、蒸发（汽化） 空气流动速度25、 蒸发吸热 减慢 26.压缩体积 降低温度27、先汽化后液化 28、小 温度 三、解答题（共40分）29、（7分)乒乓球弹跳起来 发声的物体在