《珍爱生命》同步练习.doc

珍爱生命同步练习一、单项选择题1.人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，人的生命独特性突出表现在（） A.人的个性品质 B.人生道路 C.实现人生的价值的方式和途径的多样性 D.最具有智慧2.为有效防止冒用他人身份证等违法犯行为的发生，到今年年底将在全国全面铺开居民身份证登记指纹信息工作。这利用的原理是（） A.每个人的指纹是独一无二的B.人的指纹最不容易丢失 C.每个人的性格都是独特的D.人类是最有智慧的生命形式3.几年前90后大学生李博亚，在昌黎火车站派出所进行社会实践时，因勇救一名卧轨者不幸被火车轧断双腿，网友称他为“90后最美学警”。颁奖盛典给予的推介辞是：关键时刻，挺身而出，是警察职责的召唤。拯救生命，义无反顾，是青春成长的典范。对李博亚行为的正确评价（） 危难之时奋不顾身，是一种美德，也是每个公民应承担的社会责任 要学会帮助他人，尊重爱护他人的生命，危难时要尽自己所能伸出援助之手 积极承担责任，是做人的基本要求这种善举，诠释了中华民族的真、善、美。 A.B.C.D.4.一位女青年闯红灯，他人劝阻时，她说：“生命是我自己的，关你什么事！”该女青年（） 漠视生命，不负责任只重权利，无视义务 藐视规则，与人不善遵守公德，呵护生命。 A.B.C.D.5.张海迪说：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意”这句话启示我们（） A.要处处为自己着想，一切为了自己的幸福与快乐 B.好死不如赖活着 C.要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命 D.在任何情况下，都要把自己摆在首位6.著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春（） A.是快乐的，我们没有理由不快乐 B.是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐 C.是漫长的，我们要慢慢地度过 D.是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握7.同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处以死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是（） 我们从小就应该进行生命教育 生命需要互相尊重，互相关爱 他不懂得生命的可贵 每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命。 A.B.C.D.二、简答题8.2015年8月12日22时50分许，天津港瑞海公司危险品仓库发生火灾，天津市公安消防总队接到报警后，迅速调派开发区支队和保税区支队官兵，赶赴现场营救，因现场突然发生剧烈爆炸，参战官兵猝不及防，开发区支队副支队长王吉良等24名消防官兵不幸壮烈四声。根据军人抚恤优待条例和中国人民解放军纪律条令有关规定，批准王吉良等24名同志为烈士，并颁发献身 金质纪念章 截至9月11日下午3时，此次事故中，共发现遇难者人数165人，其中，公安消防人员24人，天津港消防人员75人，民警11人，其他人员55人。仍有8人失联，天津港消防人员5人，其他人员3人。 天津“大爆炸”事故中，消防战士的成规模死亡成为这一事件的重大特点，这是多么令人心痛的现实，那些年轻的生命就此陨落，他们的亲人们心如刀割。对此，你想说些什么？ 三、分析说明题9.莹莹参加学校举办的“珍爱生命”知识竞赛，他有两题不会答，请你帮助他解答： （1）人的生命的独特性表现在哪些方面？ （2）展示自己独特的魅力，你应该怎么做？ 答案和解析【答案】 1.D2.A3.D4.A5.C6.D7.D8.可以从珍惜生命和生命的价值两方面回答，其它言之有理也可。 故答案为： 生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力；生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起。9.（1）本题考查人生命的独特性根据教材知识，其他生命相比，人生命的独特性表现在两个方面人具有无穷的智慧和巨大的创造力；每个人的生命是独一无二的不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。（2）本题考查发挥自己的独特性我们要根据自身特点，选择人生道路、实现人生价值的方式和途径。故答案为： （1）与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具智慧；每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。（5分） （2）根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的道路，为社会贡献自己的智慧和才能。（5分） 【解析】 1. 根据教材知识，与其他生命相比，人生命的独特性表现在人具有无穷的智慧和巨大的创造力。D说法正确，符合题意。ABC是指与他人相比，不合题意。故选D。本题考查的知识点是多彩的生命与其他生命相比，人生命的独特性表现在人具有无穷的智慧和巨大的创造力。解答本题要看清题目要求，区分前提。本题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，选出正确答案即可。2. 每个人的生命是独一无二的指纹也是人的独特性之一。A说法正确，符合题意其它选项不合题意。故选A。本题考查的知识点是多彩的生命。与他人生命相比，每个人的生命是独一无二的。解答本题要正确理解题意，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。3. 李博亚的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是尊重生命、服务社会、奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值因此选项正确，故选D。积极承担责任是做人的基本要求。一个人成熟的重要标志不是年龄的增长和社会经验的增加，而是积极承担责任。承担责任，对于我们来说，它是自尊自信的表现；自立自强的必然选择；走向成熟的重要标志。运用教材中关于责任的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答通过解答该题，有助于培养学生的责任意识。4. 题干中一位女青年闯红灯，是对自己生命的不重视，没有认识到生命的宝贵性，也是不遵守公共秩序的行为，没有履行自己的义务。说法正确，符合题意。说法错误，该女青年不遵守公德，没有呵护生命。故选A。本题考查的知识点是珍爱生命当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。本题具有良好的现实教育意义。通过本题的解答分析，既有利于学生巩固教材知识，又有实际意义。5. 张海迪的话说明，我们要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命，要体会生命的可贵，热爱自己的生命，所以C是符合题意的选项，ACD都是对材料的错误理解，是自私自利的表现，排除ABD。故选C本题属于“珍爱生命”这一知识点，需要在掌握生命的重要性等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题考查了珍爱生命的主要内容，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。6. 依据题干材料，著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候”这句话启示我们，青春是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握；故选项D符合题意；ABC都不符合题意；故选D。该题考查珍爱生命；生命是顽强的，也是脆弱的。每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要互相尊重，互相关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。因此，我们必须关爱生命。本题在审题中尤其要把握题干要求，在此基础上对选项进行排除和对比后，才能得出正确答案，否则很有可能因粗心而导致选错。7. 由题干描述得知，同学们在讨论大学生马加爵的案例的观点正确的是，我们从小就应该进行生命教育，生命需要互相尊重，互相关爱，他不懂得生命的可贵，每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命，所以四个选项都正确。故选D。本题属于“珍爱生命”这一知识点，需要在掌握生命的多样性，生命的重要性，法律保护公民的生命健康权以及如何依法维护自己的生命健康权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。此题考查了珍爱生命的主要内容，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择 8. 本题考查的知识点是珍爱生命、生命价值生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力学会依法保护自己的生命健康权； 增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生； 我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起。本题具有一定的综合性，重点考查对基础知识的识记能力和运用教材知识分析问题解决问题的能力，难度中等。 9. 本题考查的知识点是多彩的生命与其他生命相比，人生命的独特性表现在两