江苏省南京师大附中新城中学怡康街分校七年级生物上学期期中试卷（含解析） 苏教版.doc

2014-2015学年江苏省南京师大附中新城中学怡康街分校七年级（上）期中生物试卷一.单项选择题（共20分）1下列古诗词中没有提到生物的是（）a蜡炬成灰泪始干b衡阳雁去无留意c苔痕上阶绿d晴空一鹤排云上2以下生物是我们常见或常听到的，除哪一种外都是由细胞构成的？（）ah1n1流感病毒b海带c猪肺炎球菌d葫芦藓3在杂草丛生的农田中，农作物的产量较底，引起这种现象的主要环境因素是（）a生物因素b非生物因素c阳光d水分4下列描述中，不属于生物学与人类生活关系的是（）a发酵工程生产啤酒b基因工程生产药物c长江三峡水力发电d三北工程防护森林5若在观察中发现所观察到的像位于视野的左下方，此时要怎么移动玻片才能使物像移到视野的正中央？（）a向右上方移动b向左上方移动c向右下方移动d向左下方移动6在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）a所有的变量都相同b所有的变量都不相同c除实验变量外，其他条件均不相同d除实验变量外，其他条件均相同7细胞结构中，进行生命活动的重要场所是（）a细胞膜b细胞质c细胞核d细胞壁8制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是（）a口腔内侧壁、清水b口腔内侧壁、生理盐水c牙缝、清水d牙缝、生理盐水9制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是（）a避免产生气泡b避免使细胞数目增多c避免使细胞数目减少d避免盖玻片破碎10小麦种子的营养物质储存在（）中a胚b胚乳c液泡d子叶11下列关于草履虫的叙述中，错误的是（）a整个生物体只由一个细胞构成b能够独立生活c能够趋利避害、适应环境d不能完成呼吸、生殖等生命活动12破损的水果很容易腐烂，这说明表皮是（）a保护组织，具有保护功能b分生组织，具有分裂功能c基本组织，能储存营养d输导组织，具有运输功能13下列植物器官中属于营养器官的是（）a果实b花c根d种子14播种大米不能萌发的原因是（）a水分不足b温度不适宜c没有胚乳d胚被破坏了15绿色植物根尖吸收的水和无机盐的主要部位是（）a根冠b分生区c伸出区d成熟区16协调人体各系统进行各项生理活动的是（）a运动系统b神经系统和内分泌系统c神经系统d生殖系统和循环系统17有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色这说明（）a生物能够影响环境b生物的生存依赖一定的环境c生物能够适应环境d生物能够改变环境18用于光学显微镜进行观察的材料必须是（）a完整的b新鲜的c薄且透明的d湿润的19生物体能由小长大的原因是（）a细胞的分裂和体积的增大b细胞数目的增多c细胞的体积不断增大d营养状况的好坏20绿色开花植物体的结构层次是（）a细胞器官组织人体b细胞器官组织体系人体c细胞组织器官系统个体d细胞组织器官个体二.判断题（对的写“a”，错的写“b”每小题1分，共5分）21关爱生物就是关爱珍惜濒危的生物，像路边的小草等不需要关爱22组织的形成是细胞分化的结果（判断对错）23绿豆芽的食用部分主要是由胚芽发育而来（判断对错）24在清澈的不含有有机物的小水沟中易采集到草履虫（判断对错）25根毛是成熟区的表皮细胞向外突起形成的，它增大了根的表面积（判断对错）三.连线题（把序号和相应的字母配对后填入题下横线中，每空0.5分，共5分）26（2.5分）将左右相符内容连线27（2.5分）将下列胚的结构与将来发育情况配对四.填空题（每空0.5分，共20分）28具有、的胚，是种子萌发的必要条件29根的生长与区细胞的分裂和区细胞的伸长有关30图为植物细胞模式图，依图回答下列问题（1）光合作用的场所是（2）结构3里面含有物质（3）起保护和支持作用的是（4）人体细胞和动物细胞结构与植物细胞的主要不同在于：没有，并且动物细胞质里没有 和31（1）物质a的中文名称是，它的英文缩写是（2）物质b的名称是，物质c由物质a和b构成，它的名称是32填写大豆种子结构名称：其中可合称为33显微镜是人们观察生物微观世界不可缺少的实验仪器，我们不仅要认识显微镜的结构，了解它的性能，还要学会显微镜的使用，结合右图完成以下练习：（1）取显微镜时，一手握着，一手托着（2）对光时，可通过调节和来调节光线强弱（3）当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是a用纱布擦 b用手擦c用擦镜纸擦 d用纸巾擦（4）这台显微镜有两个目镜（5和10），两个物镜（10和40），那么，这台显微镜的最大放大倍数是，最小放大倍数是34科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一请以“探究种子萌发的外界条件”为题，设计一个探究活动可选材料：种子、烧杯、水、吸水纸探究过程：（1）提出问题：（2）作出假设：会影响种子的萌发（3）实验过程：（以其中一个因素为例设计实验）设计实验：实施实验（4）得出结论：以上实验证明了植物种子的萌发需要的外界条件是，除此以外还需要和（5）表达、交流2014-2015学年江苏省南京师大附中新城中学怡康街分校七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一.单项选择题（共20分）1下列古诗词中没有提到生物的是（）a蜡炬成灰泪始干b衡阳雁去无留意c苔痕上阶绿d晴空一鹤排云上【考点】生物的特征【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、蜡烛不具备生物的特征，不属于生物；bcd、雁、苔藓、鹤具备生物的特征，属于生物故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2以下生物是我们常见或常听到的，除哪一种外都是由细胞构成的？（）ah1n1流感病毒b海带c猪肺炎球菌d葫芦藓【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【专题】类比推理；生物的分类【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成【解答】解：a、h1n1流感病毒是动物病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；bcd、海带是植物、猪肺炎球菌是细菌、葫芦藓是植物，都具有细胞结构 所以，除“h1n1流感病毒”外都是由细胞构成的故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构3在杂草丛生的农田中，农作物的产量较底，引起这种现象的主要环境因素是（）a生物因素b非生物因素c阳光d水分【考点】环境对生物的影响【分析】此题考查的知识点是环境中生物因素对生物的影响【解答】解：生物因素包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生寄生捕食竞争等几种关系水稻与水稻株旁的杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系因此引起这种现象的主要环境因素是生物因素故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物之间的相互关系4下列描述中，不属于生物学与人类生活关系的是（）a发酵工程生产啤酒b基因工程生产药物c长江三峡水力发电d三北工程防护森林【考点】生物技术的发展对人类未来的影响【专题】归纳推理；日常生活中的生物技术【分析】生物技术它主要包括发酵技术和现代生物技术，现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程20世纪未，随着计算生物学、化学生物学与合成生物学的兴起，发展了系统生物学的生物技术即系统生物技术，包括生物信息技术、纳米生物技术与合成生物技术等【解答】解：a、发酵工程生产啤酒属于发酵工程，属于生物学与人类生活关系；b、基因工程生产药物属于基因工程，属于生物学与人类生活关系；c、长江三峡水力发电是利用动能转化为电能，不属于生物学与人类生活关系；d、三北防护林工程在防沙治沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生、保护农田、保持水土、维持碳氧平衡、调节气候、发展生态经济等方面取得明显成效，属于生物学与人类生活关系；故选：c【点评】关键掌握现代生物技术的种类5若在观察中发现所观察到的像位于视野的左下方，此时要怎么移动玻片才能使物像移到视野的正中央？（）a向右上方移动b向左上方移动c向右下方移动d向左下方移动【考点】使用显微镜和制作临时装片【专题】归纳推理；显微镜的使用专题【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央【解答】解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反因此，“若在观察中发现所观察到的像位于视野的左下方”，此时要“向左下方移动”玻片才能使物像移到视野的正中央故选：d【点评】关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反6在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）a所有的变量都相同b所有的变量都不相同c除实验变量外，其他条件均不相同d除实验变量外，其他条件均相同【考点】科学探究的基本方法【分析】此题考查对照实验和设计原则【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能故选：d【点评】在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的使实验结果具有说服力7细胞结构中，进行生命活动的重要场所是（）a细胞膜b细胞质c细胞核d细胞壁【考点】细胞中的物质【分析】此题考查细胞的基本结构和功能【解答】解：细胞壁具有保护和支持细胞的作用；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用故选：b【点评】细胞是生物体结构和功能的基本单位8制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是（）a口腔内侧壁、清水b口腔内侧壁、生理盐水c牙缝、清水d牙缝、生理盐水【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用凉开水把口漱净用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑；“涂”，把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀的涂抹几下；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部【解答】解：人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水漱口用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞将牙签在生理盐水中涂抹均匀盖盖玻片染色制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“滴”这一步中，由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞故选：b【点评】关于制作临时装片的实验，是考察的重点，可以和制作洋葱表皮细胞临时装片结合起来掌握9制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是（）a避免产生气泡b避免使细胞数目增多c避免使细胞数目减少d避免盖玻片破碎【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】此题涉及了制作洋葱内表皮细胞临时装片的有关知识，重点考查一滴二取三放四盖五染色中的四盖【解答】解：a、在盖盖玻片时正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样载玻片上的水就可以慢慢的把盖玻片下面的空气赶走，盖玻片下面就不会出现气泡故a正确b、c、把洋葱内表皮放在载玻片上的水滴中时，内表皮上有多少细胞就是多少细胞，不会因为盖盖玻片数量发生变化，故bc错误d、在转动粗准焦螺旋让镜筒下降时，我们要眼睛看着物镜，防止压坏，一般其它操作步骤不会弄坏盖玻片故d错故答案为：a【点评】熟练掌握该实验的操作步骤，注意科学性和严谨性，用好实验课，多加练习10小麦种子的营养物质储存在（）中a胚b胚乳c液泡d子叶【考点】种子的结构和成分【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；种子的结构和萌发专题【分析】双子叶植物种子由种皮和胚组成，单子叶植物种子的结构包括：种皮、胚乳和胚，胚乳里贮存着营养物质【解答】解：小麦属于单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构，子叶是双子叶植物种子储存营养物质的结构故选：b【点评】明确单子叶植物种子和双子叶植物种子的营养物质储存的结构是解题的关键11下列关于草履虫的叙述中，错误的是（）a整个生物体只由一个细胞构成b能够独立生活c能够趋利避害、适应环境d不能完成呼吸、生殖等生命活动【考点】单细胞生物的结构和生活【专题】结合课本知识的信息；生物的分类【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中据此解答【解答】解：a、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，a正确；b、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，能独立生活，b正确；c、草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性c正确；d、草履虫没有专门的呼吸器官，靠表膜进行呼吸，通过分裂方式繁殖后代，d错误故选：d【点评】解题的关键是知道草履虫的结构特征12破损的水果很容易腐烂，这说明表皮是（）a保护组织，具有保护功能b分生组织，具有分裂功能c基本组织，能储存营养d输导组织，具有运输功能【考点】植物的几种主要组织及功能【专题】归纳推理；生物体的结构层次【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能【解答】解：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能完整的水果可以保藏很长时间，而破损的水果会很快腐烂，这说明水果果实的表皮属于保护组织，起着保护作用故选：a【点评】解此题的关键是理解掌握保护组织结构特点、分布和功能13下列植物器官中属于营养器官的是（）a果实b花c根d种子【考点】绿色开花植物由六大器官组成【分析】此题考查的是植物的六大器官及功能据此答题【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官故选：c【点评】熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择在考试中这部分一般是以选择题或识图填空的形式出现14播种大米不能萌发的原因是（）a水分不足b温度不适宜c没有胚乳d胚被破坏了【考点】探究种子萌发的条件【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质【解答】解：大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，而萌发的种子的胚必须是完整的因此，播种大米不能萌发的原因是“胚被破坏了”故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件15绿色植物根尖吸收的水和无机盐的主要部位是（）a根冠b分生区c伸出区d成熟区【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区成熟区也叫根毛区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位根毛的存在增加了根的吸收面积根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点16协调人体各系统进行各项生理活动的是（）a运动系统b神经系统和内分泌系统c神经系统d生殖系统和循环系统【考点】激素调节与神经调节的关系【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动【解答】解：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体故选b【点评】在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节17有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色这说明（）a生物能够影响环境b生物的生存依赖一定的环境c生物能够适应环境d生物能够改变环境【考点】生物对环境的适应【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入【解答】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘沙枣才能容易成活，有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色体现了对环境的一种适应有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色蝗虫的体色与环境的颜色相一致，不容易被敌害发现，体现了生物能够适应环境故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同18用于光学显微镜进行观察的材料必须是（）a完整的b新鲜的c薄且透明的d湿润的【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】本题考查的是使用显微镜的注意事项，材料要求、盖盖玻片、染色、清洁【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的故选c【点评】解答此题的关键是显微镜的成像原理19生物体能由小长大的原因是（）a细胞的分裂和体积的增大b细胞数目的增多c细胞的体积不断增大d营养状况的好坏【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：生物体由小长大，是通过细胞的生长、分裂和分化长大的构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞细胞分裂使细胞数目增多在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化细胞分化的结果是形成组织，使生物体形成不同层次故选：a【点评】解此题的关键是理解细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次20绿色开花植物体的结构层次是（）a细胞器官组织人体b细胞器官组织体系人体c细胞组织器官系统个体d细胞组织器官个体【考点】绿色开花植物体的结构层次【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞组织器官个体植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体，没有系统这个层次【解答】答：绿色开花植物体的结构层次是：细胞组织器官个体，没有系统这个层次选项a中有人体，不符合题意；选项b中有人体不符合题意，还要系统是动物体的结构层次，也不对；选项c中的系统收于动物体的结构层次，不属于植物体，不符题意a、b中有“人体”不符合题意，c中有“系统”是人体（动物体）的结构层次，逐一排除只有d符合题意故选d【点评】本题主要考查了绿色开花植物体的结构层次“”二.判断题（对的写“a”，错的写“b”每小题1分，共5分）21关爱生物就是关爱珍惜濒危的生物，像路边的小草等不需要关爱【考点】我国特有的珍稀动植物【分析】此题考查的是生物的多样性及其保护解答时可以从生物多样性的表现和价值方面来分析【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性每个物种都是一个独特的基因库，一旦灭绝，它所携带的基因库将永远消失，因此我们要保护生物的多样性，保护每一个物种可见题中的叙述是错误的故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵理解每个物种都是一个独特的基因库一旦消失就不会再生22组织的形成是细胞分化的结果（判断对错）【考点】细胞分化形成组织【分析】此题是一道基础题，考查的是细胞分化这个概念细胞分化是组织形成的必要前提，而且也是重要的考点，理解此概念非常重要【解答】解：细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化；细胞分化形成了不同的组织如保护组织、营养组织和输导组织因此，组织的形成是细胞分化的结果故答案为：【点评】对细胞分化的概念的理解可借助课本上的插图来认识23绿豆芽的食用部分主要是由胚芽发育而来（判断对错）【考点】种子萌发的条件和过程【分析】绿豆属于双子叶植物种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶【解答】解：绿豆是双子叶植物种子，萌发的过程是：胚根首先发育成根随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽胚芽发育形成茎和叶绿豆芽的食用部位是连接胚根和胚芽的白色部分是胚轴故答案为：【点评】知道种子各部分作用，和将来发育成幼苗的什么结构24在清澈的不含有有机物的小水沟中易采集到草履虫（判断对错）【考点】单细胞生物的结构和生活【专题】结合课本知识的信息；生物的分类【分析】草履虫属于单细胞生物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，生活在水中【解答】解：草履虫属于淡水生物，喜欢生活在有机物含量较多的稻田、干净水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食故答案为：【点评】解题的关键是知道草履虫的生活环境等25根毛是成熟区的表皮细胞向外突起形成的，它增大了根的表面积（判断对错）【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点【分析】此题可以从根毛的概念和意义方面来分析解答【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区 成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛根毛增大了根的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位故答案为：【点评】解答此类题目的关键是熟记根毛的概念和意义三.连线题（把序号和相应的字母配对后填入题下横线中，每空0.5分，共5分）26（2.5分）将左右相符内容连线【考点】人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能【专题】结合课本知识的信息；生物体的结构层次【分析】（1）人体和动物体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的功能名称分布功能特征上皮组织皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等； 具有保护、分泌等功能 由上皮细胞构成，细胞排列紧密肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等 具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成 结缔组织如骨骼、血液 具有连接、支持、保护、营养的作用 结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，神经组织如大脑皮层、脑、脊髓 能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成（2）构成植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能【解答】解：e皮肤的表皮具有保护、分泌等功能属于上皮细胞；c血液具有营养的作用属于结缔组织，b骨骼肌具有收缩、舒张功能属于肌肉组织，a脑能够产生和传导兴奋属于神经组织，d叶片的表皮具有保护内部柔嫩部分的功能属于保护组织故答案为：【点评】解题的关键是知道动物体和植物体内的几种组织27（2.5分）将下列胚的结构与将来发育情况配对【考点】种子萌发的条件和过程【专题】结合课本知识的信息；类比推理；种子的结构和萌发专题【分析】种子的结构包括种皮和胚（有的还有胚乳），胚是种子的主要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，分析解答【解答】解：种子主要包括种皮和胚、及胚乳（只有部分植物的种子含有），其中胚又包含胚芽，将来发育成茎和叶；子叶，为种子萌发提供营养物质，最后消失；胚轴，将来发育成连接根与茎的部分；胚根，将来发育成根；种皮具有保护胚的作用，种子萌发时种皮脱落故答案为：【点评】解决本类型的题目关键在于掌握课本基础知识，灵活运用四.填空题（每空0.5分，共20分）28具有完整、有生命活力的胚，是种子萌发的必要条件【考点】探究种子萌发的条件【专题】归纳推理；种子的结构和萌发专题【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质【解答】解：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期因此，具有完整、有生命活力的胚，是种子萌发的必要条件故答案为：完整；有生命活力【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件29根的生长与分生区区细胞的分裂和伸长区区细胞的伸长有关【考点】根的结构【分析】根的生长是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故故答案为：分生区 伸长区【点评】解答此类题目的关键是理解根的生长原因30图为植物细胞模式图，依图回答下列问题（1）光合作用的场所是5叶绿体（2）结构3里面含有遗传物质（3）起保护和支持作用的是细胞壁（4）人体细胞和动物细胞结构与植物细胞的主要不同在于：没有细胞壁，并且动物细胞质里没有5叶绿体 和4液泡【考点】植物细胞的基本结构【专题】结构模式图；生物体的结构层次【分析】由植物细胞模式图可知：1细胞壁，2细胞膜，5叶绿体，3细胞核，4液泡【解答】解：（1）植物的绿色部分含有5叶绿体，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；（2）3细胞核内含有遗传物质，是遗传的控制中心，控制着生物的发育和遗传（4）1细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁，起保护和支持细胞的作用（5）动物细胞与植物细胞相比没有1细胞壁和大的液泡以及叶绿体故答案为：（1）5；叶绿体；（2）遗传；（3）细胞壁；（4）细胞壁；5；叶绿体；4；液泡【点评】细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握31（1）物质a的中文名称是脱氧核糖核酸，它的英文缩写是dna（2）物质b的名称是蛋白质，物质c由物质a和b构成，它的名称是染色体【考点】染色体、dna和基因的关系【专题】结构模式图；归纳推理；生物的遗传和变异专题【分析】染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，它是由dna和蛋白质两种物质组成，遗传信息在dna上，dna是主要的遗传物质【解答】解：染色体的化学成分主要包括蛋白质和dna（脱氧核糖核酸的简称），dna是生物的主要遗传物质一条dna上有许许多多的基因，一个基因只是dna上的一个片段，基因是dna上具有特定遗传信息的片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的图示中的a是脱氧核糖核酸，即dna，b是蛋白质，c表示染色体故答案为：（1）脱氧核糖核酸；dna（2）蛋白质；染色体【点评】解此题的关键是理解染色体的组成，基因是染色体上具有特定遗传信息的dna片段32填写大豆种子结构名称：其中可合称为胚【考点】种子的结构和成分【专题】结构示意图；归纳推理；种子的结构和萌发专题【分析】大豆属于双子叶植物，种子由种皮、胚组成，胚是种子的主要结构，是新植株的幼体【解答】解：大豆种子的胚是其的主要结构，是新植株的幼体，由子叶、胚根、胚轴、胚芽组成故答案为：胚；【点评】掌握种子的结构成分是解题的关键33显微镜是人们观察生物微观世界不可缺少的实验仪器，我们不仅要认识显微镜的结构，了解它的性能，还要学会显微镜的使用，结合右图完成以下练习：（1）取显微镜时，一手握着7镜臂，一手托着10镜座（2）对光时，可通过调节遮光器和9反光镜来调节光线强弱（3）当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是ca用纱布擦 b用手擦c用擦镜纸擦 d用纸巾擦（4）这台显微镜有两个目镜（5和10），两个物镜（10和40），那么，这台显微镜的最大放大倍数是450，最小放大倍数是50【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】结构示意图；归纳推理；显微镜的使用专题【分析】图中各结构的名称为：为目镜，为转换器，为粗准焦螺旋，镜筒遮光器，为物镜，为细准焦螺旋，镜臂，载物台，为反光镜，10镜座，据此解答；【解答】解：（1）在使用显微镜前，应一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜箱中取出把显微镜轻轻的放在实验台上略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距离实验台边缘7厘米左右这样便于用左眼注视目镜观察，右手做记录（2）在显微镜的