江苏省昆山市九年级化学下学期第二次教学质量调研（二模）试题 (2).docVIP

江苏省昆山市2015届九年级化学下学期第二次教学质量调研（二模）试题注意事项：1本试卷包含选择题和非选择题两部分，满分100分；考试用时100分钟。 2答题前，请考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考号等填涂在答题卷上相应的位置。3选择题请用2b铅笔将对应试题的答案符号按要求涂黑，非选择题请用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卷指定位置作答，不在答题区域内的答案一律无效。4可能用到的相对原子质量：h 1 c 12 o 16 na 23 cl 35.5 k 39 mn 55选择题（共60分）单项选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。）1“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是a回收利用废旧金属b推广使用一次性塑料制品c广泛使用太阳能等清洁能源d短途出行多乘坐公交车或骑自行车2化学对社会发展的重要贡献之一，就是不断研发新型材料。可用于汽车车身的玻璃钢是一种a金属材料 b非金属材料 c有机合成材料 d复合材料3科学家发现富含维生素的物质具有较强的防辐射损伤功能。下列食物中富含维生素的是 a豆油 b米饭 c牛肉 d西红柿 4下列资源的利用过程中发生了化学变化的是 a铁矿炼铁 b干冰制冷 c海水晒盐 d风能发电5最近，苏州地区火灾频发，造成了很大的损失。下列图标和消防安全相关的是 a b c d6调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的。下列自救措施中正确的是a家用电器着火时，立即用水扑灭b炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖c高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离d发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气7化学是一门以实验为基础的科学。下列实验现象描述正确的是a硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰b红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾c铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体d镁条在空气中剧烈燃烧，产生耀眼的白色火焰，生成白色粉末状物质8配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的实验过程中不需要用到的仪器是 a b c d9下列实验操作中净水程度最高的是a静置 b过滤 c煮沸 d蒸馏10明矾kal(so4)n12h2o可作为净水剂，其中n的值为a 2 b 3 c 4 d 511小汽车在发生剧烈碰撞时，安全气囊会瞬间弹出，在0.01秒内引发下列化学反应：2nan3nh4no33x2nan2o2h2o，则x的化学式为an2 bno cn2o3 dno212下列化学用语与含义相符的是+3a3h 3个氢元素 bo2 2个氧原子cso3 1个三氧化硫分子 dfe 1个铁离子13下列物质由原子直接构成的是a水 b氯化钠 c金刚石 d五氧化二磷14下列离子可在同一溶液中大量共存的是acu2+、nh4+、cl、no3 bh+、k+、co3 2、so4 2ch+、na+、oh、so42 dna+、ca 2+、no3、co3 215为验证甲、乙、丙三种金属的活动性顺序，把三种金属分别放入稀盐酸中，只有乙表面无明显变化，把甲放入丙的硝酸盐溶液中，甲的表面有丙析出，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序由强到弱的是a甲乙丙 b乙甲丙 c甲丙乙 d丙乙甲16区分下列物质所选用的试剂或方法不能达到目的是a用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸 b用灼烧法区分棉纱线和羊绒线c用熟石灰区分尿素和氯化铵 d用带火星的木条区分二氧化碳和氮气17实验结束后，下列仪器放置方法正确的是 a b c d18下列有关碳和碳的氧化物的说法中错误的是a木炭、活性炭都具有一定的吸附性b木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应c一氧化碳和二氧化碳都可以用向上排空气法收集d金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同19下列有关物质保存方法的原因中不正确的是选项保存方法原因a白磷应保存在冷水中白磷着火点低b浓盐酸应密封保存浓盐酸易挥发c浓硫酸应密封保存浓硫酸在空气中易吸水d氢氧化钠应密封保存氢氧化钠易与空气中的氧气反应20绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为c76h52o46，下列说法中错误的是 a单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 b一个单宁酸分子中含26个氢分子 c单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23d单宁酸中碳元素的质量分数最大21欲在铁架台上用蒸发皿加热蒸发氯化钠溶液，下列操作中应最先进行的是a固定铁圈 b将蒸发皿放在铁圈上c放置酒精灯 d点燃酒精灯22已知fecl3和cucl2对h2o2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括以下的：实验温度 h2o2的浓度 催化剂质量 fecl3与cucl2的颗粒大小a b c d23下图分别是铝元素、氯元素的原子结构示意图，下列叙述正确的是a铝原子的第一电子层上有3个电子b氯原子核内有17个质子c氯原子在化学反应中容易失去电子d氯与铝形成化合物的化学式为alcl224向微型实验仪器井穴板的4个井穴（已编号）中分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊试液（所有试剂用量共约0.8m），观察到四种溶液均变红。由本实验得出的以下结论中正确的是ph7的溶液不一定是酸溶液盐溶液不一定呈中性 用微型实验仪器做实验可节省药品微型实验可减少污染a b c d25x在一定条件下可转化为y和z，其反应的微观示意图如下。下列说法中正确的是ax、y、z都是有机物 bx中碳、氢元素的质量比是1：3cx可由淀粉转化得到 dy是最简单的有机化合物26某溶液溶质的质量分数为20%，加入50g水后变为10%，则稀释后溶液中溶质的质量是a5g b10g c20g d50g27下列除去杂质的方法中正确的是选项物质杂质除杂质方法aco2hcl通过足量的naoh溶液洗气bcacl2溶液稀盐酸加入过量的碳酸钙后过滤cnacl溶液na2co3加适量的硝酸钙溶液后过滤dkno3溶液kcl加过量的agno3溶液后过滤28钠是一种银白色固体，放置在空气中会迅速与氧气反应生成氧化钠，把钠投入水中，与水剧烈反应，熔化成闪亮小球在水面上游动，生成了氢氧化钠和氢气。下列有关钠的叙述中错误的是a金属钠必须隔绝空气保存b钠与水反应放热，使钠熔化，钠是熔点最低的金属c钠和水反应的化学方程式为 2na2h2o2naohh2d把钠投入硫酸铜溶液中会产生无色无味的气体和蓝色沉淀294.6g某化合物在足量的氧气中充分燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列有关该化合物组成的判断中正确的是 a一定含有碳、氢两种元素，一定没有氧元素 b一定含有碳、氧两种元素，一定没有氢元素 c一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素 d一定含有碳、氢、氧三种元素30科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水转化为甲烷等物质，能量转化率高达80%，下列说法中正确的是a细菌“食电”过程中可能释放出氧气 b上述反应属于化合反应c这种方法能缓解白色污染 d“食电”细菌不属于生物非选择题（共40分）31（10分）如图所示，若将稀硫酸比作初三学生，要求在“应急演练”中按照“距离最短”的原则从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，已知各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中各打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）后才能到达出口处。请分别写出疏散路线上依次发生反应的化学方程式，并按要求填空。（1）第五层： ，该反应的基本反应类型是 ；（2）第四层： ，反应前后溶液的颜色变化为 ；（3）第三层： ，该反应属于 （选填“吸热”或“放热”）反应；（4）第二层： ；（5）第一层： ， 该反应的基本反应类型是 。（6）若将稀硫酸改为稀盐酸，则在疏散路线上无法通过第 层。32（5分）图一和图二是自然界中碳、氧循环的简图，请根据要求回答下列问题。（1）在图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，则该反应的化学反应方程式为 。（2）在图二中，转化2是自然界中碳、氧循环的重要反应之一动植物的呼吸作用，则转化1的化学方程式为 。（3）上述两个转化1的反应中，反应物相同但得到的产物却完全不同，其原因是 。（4）在图三中，若m、n各代表一种纯净物，w是一种常见的氧化物，分别写出转化1和转化2的化学方程式： 、 。33（5分）氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验的示意图，请对该实验进行分析并回答。（1）图中仪器a的名称是 。（2）从燃烧条件的角度分析，图加热木炭的目的是 。（3）图中熄灭酒精灯的规范操作是 。（4）图中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 。（5）图在整个实验设计中的目的是 。34（7分）实验室制取氧气时，某同学取一定质量的高锰酸钾固体加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图a所示。（1）t0 t1和t4 t5时段固体质量都不变，其原因分别是：t0 t1时段： ；t4 t5时段： 。（2）列式计算该同学取用的高锰酸钾的质量。（3）请在图b的坐标系中画出固体中锰元素质量在t0 t5时段变化的示意图。图a 图b35（8分）na2so4是制造纸张、药品、染料稀释剂的重要原料。某na2so4样品中含有少量cacl2和mgcl2，实验室提纯na2so4的流程如下图所示。 （1）加入naoh溶液主要除去的阳离子是 (填离子符号)，其反应的化学方程式为 。（2）若加入的naoh溶液和na2co3溶液都过量，可在后续的流程中加入适量的 （填名称）除去。（3）操作a的名称是 ，该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。（4）若溶液m中的溶质是na2so4和nacl，根据右图 的溶解度曲线可知，操作b应为：先将溶液m ，再降温结晶、过滤。降温结晶的最佳温度范围是 以下，这是因为 。36（5分）化学课上老师为同学们做了一个“燃纸成铁”的趣味实验：将一张滤纸（成分为纤维素）用fec13浓溶液润湿，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质。老师告诉同学们：黑褐色物质中含有铁单质。聪颖的小明对此进行了如下探究：【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗？【探究过程】i.理论分析（1）小明先从反应物元素组成分析，认为：因为 ，所以反应后可能有铁单质生成。ii.实证研究（2）为了获得实验证据，小明做了实验1。实验1：将黑褐色物质放入稀盐酸