九年级历史上册第3课剥夺王权保留王位的革命导学案北师大版(2).doc

教学资料参考九年级历史上册第3课剥夺王权保留王位的革命导学案北师大版(2)- 1 -课标要求：通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义.简述权利法案的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响.学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）（1）掌握英国资产阶级革命的爆发、权利法案及君主立宪制的确定、英国资产阶级革命的历史意义.（2）理解英国资产阶级革命对欧洲其他国家的影响，说明资本主义战胜封建制度是历史的进步，加深对人类历史发展进程的了解.重点难点：（1）权利法案以及君主立宪制的确立；英国资产阶级革命的历史意义. （2）英国资产阶级革命的曲折性；英国资产阶级革命对欧洲社会发展的重大影响.课前预习，导入新课：新航路开辟的历史条件有哪些？著名的开拓者都是谁？产生了什么影响？ 公元前356年，秦国商鞅变法结果如何？产生了什么影响？中国近代于1898年发生的戊戌变法结果如何？产生了什么影响？二、课内检测，引导自学：请同学们认真阅读课文，独立完成下列问题1、1640年，英国爆发了反抗 封建统治的革命.这场革命从一开始就形成了以 为首的封建势力和以 为代表的新贵族相对立的两大阵营，并围绕着 和 的问题展开了激烈的斗争.2、1649年，英国国王 在王宫广场被送上了断头台，斯图亚特王朝的封建统治被推翻，英国进入了 时代.3、1688年，英国社会上层势力发动政变.这次政权的更迭没有发生流血事件.因此，西方人认为这是一次“ ”.4、1689年，英国国会制定并批准了 .这个法案对国王在经济、政治、宗教等事务中的权力进行了严格的限定，确定了 拥有最高权力的基本原则，并对公民应有的权利作了明确的规定.这种保留 的君主、国会拥有 的政治体制被称为“ ”.5、英国资产阶级革命的意义：（1）使英国确立了代表 的政治制度，走上了迅速发展 的道路，并率先开始了 .（2）英国革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及其他欧洲国家，推动了欧洲 的发展.三、课堂探究，突破难点：理解典故：“风能进 ，雨能进，国王不能进”怎样理解这个贼的含义？公民有权拒绝国王进入自己的房子，但他们有权拒绝吗？四、当堂训练（拾级而上，顺达成功的顶峰！） 一、选择题1、李明在探究性学习时向百度的搜索引擎中打入了权利法案、王位继承法等字样.他探究的学习主题应是（ ）A法兰西共和国的建立 B美国独立战争的胜利C英国的君主立宪制 D社会主义运动的兴起2、依据所学知识判断.“风能进，雨能进，国王不能进”这一典故所反映的是英国历史上哪一时期公民权利的变化？（ ）A权利法案颁布后 B“光荣革命”期间C斯图亚特王朝统治时期 D英国共和时代3、在今天的英国、荷兰、日本等资本主义国家仍保留有国王或天皇的称号.与这一历史现象有关的一部法律文献是（ ） A权利法案 B人权宣言 C独立宣言 D1787年宪法4、张红同学通过探究权利法案的内容，得出的正确结论是（ ）国会拥有最高权力 国王不得随意废除法律 公民拥有一定权力 私有财产神圣不可侵犯A B C D二、材料解析题阅读下面材料，回答相关问题5、【材料一】20_年6月27日下午，英国执政工党新任领袖布朗应英国女王伊丽莎白二世的邀请前往白金汉宫，接受女王授权组建新一届内阁，并从女王手中接受玉玺，正式就任英国首相.小刚边看电视边嘀咕：“这个英国，究竟是国王的权力大还是首相的权力大？”请你通过历史学习与探究，结合下面的材料来解答小刚的困惑.【材料二】 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力.凡未经国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法.（1）上面的材料出自英国资产阶级革命颁布的什么文献？（2）该文献的颁布，使英国建立起一种新型的政治制度.这种政治制度指的是什么？请你解释它的含义.（3）19世纪中后