JavaSprict程序设计 作业练习.doc

JavaSprict程序设计实验报告一 一、实验目的1. 正确理解html的文件结构，理解JavaSprict语句嵌入在html文件中的方法。2. 理解掌握JavaSprict的数值型数据的使用。二、实验内容将教材P22例2-1的程序在记事本上完整输入，并在此基础上再增加一些语句：多定义一个变量x,它的值为原有的五个变量之和，并输出x的值。三、HTML文件代码： Example:NUmber Example:Number var NumberOfInt=204; var NumberOfFloat=1.08; var NumberOfScience=8.08e5; var NumberOfOctal=011; var NumberOfHex=0X204A; var X=NumberOfInt+NumberOfFloat+NumberOfScience+NumberOfOctal+NumberOfHex document.writeln(十进制整型数值204输出结果:+NumberOfInt); document.writeln(十进制浮点型数值1.08输出结果:+NumberOfFloat); document.writeln(十进制科学记数8.08e5输出结果:+NumberOfScience); document.writeln(八进制数值011输出结果:+NumberOfOctal); document.writeln(十六进制数值0X204A输出结果:+NumberOfHex); document.writeln(以上五个变量之和：+X); JavaSprict程序设计实验报告二一、实验目的1. 正确理解对象的属性和方法。2. 掌握用JavaSprict去定义对象及其属性和方法，并能运用其解决实际问题。二、实验内容创建圆柱体对象；为其建立两个属性：半径和高；为其建立两个方法：计算表面积和体积。在下面提供的代码的基础上完成，即将“/待完成”部分换成合适的语句，要求调试后能正确运行。 第二次作业：对象的属性和方法 第二次作业：对象的属性和方法 /定义一个求圆柱体表面积函数，此函数将用做对象的方法 function a(r,h) /这个函数里包含两个参数 /待完成 /定义一个求圆柱体体积函数，此函数将用做对象的方法 function v(r,h) /这个函数里包含两个参数 /待完成 /创建一个空对象cylinder，表示圆柱体对象 /待完成 /定义圆柱体对象的两个属性半径和高并得到赋值 cylinder.r=2; cylinder.h=4;/把创建的函数赋值给圆柱体对象的属性，成为方法/创建求圆柱体表面积的方法cylinder.cacylinder.ca=a;/创建求圆柱体体积的方法cylinder.cv /待完成 /输出圆柱体的半径 document.writeln(圆柱体半径:+cylinder.r); /输出圆柱体的高 /待完成 /调用对象的方法，输出圆柱体的表面积 document.writeln(圆柱体表面积:+cylinder.ca(cylinder.r,cylinder.h); /调用对象的方法，输出圆柱体的体积 /待完成 三、HTML文件代码： 第二次作业：对象的属性和方法 第二次作业：对象的属性和方法 /定义一个求圆柱体表面积函数，此函数将用做对象的方法 function a(r,h) /这个函数里包含两个参数 return 2*3.14*r*r+2*3.14*r*h; /定义一个求圆柱体体积函数，此函数将用做对象的方法 function v(r,h) /这个函数里包含两个参数 return 3.14*r*r*h; /创建一个空对象cylinder，表示圆柱体对象 var cylinder=new Object(); /定义圆柱体对象的两个属性半径和高并得到赋值 cylinder.r=2; cylinder.h=4;/把创建的函数赋值给圆柱体对象的属性，成为方法/创建求圆柱体表面积的方法cylinder.cacylinder.ca=a;/创建求圆柱体体积的方法cylinder.cv cylinder.cv=v; /输出圆柱体的半径 document.writeln(圆柱体半径:+cylinder.r); /输出圆柱体的高 document.writeln(圆柱体的高:+cylinder.h); /调用对象的方法，输出圆柱体的表面积 document.writeln(圆柱体表面积:+cylinder.ca(cylinder.r,cylinder.h); /调用对象的方法，输出圆柱体的体积 document.writeln(圆柱体的体积:+cylinder.cv(cylinder.r,cylinder.h); JavaSprict程序设计实验报告三一、实验目的1. 正确理解JavaSprict的各种语句。2. 熟练掌握JavaSprict的各种语句的使用方法，并能运用其解决实际问题。二、实验内容运用JavaScript循环语句编写程序，显示以下图案。三、HTML文件代码：C语言程序设计综合性实验一、实验名称：学生成绩管理程序二、实验目的：（1）了解数组和结构体的概念（2）掌握使用结构体数组存储数据的方法（3）掌握一种常用的排序算法（4）能够使用顺序结构、选择结构、循环结构语句编写程序求解问题三、实验内容：假设有一个班级学生n人，期末考试老师要对成绩从高到低列出，并对各科的考试成绩求出其最高分、最低分和平均成绩。试设计一个成绩管理程序，按要求显示输出学生的记录和相关的成绩。 （1）学生成绩的数据来源于程序的结构数组，定义若干个（不少于10）学生的记录，学生记录包括：学号、姓名、三至五门科目的考试成绩； （2）使用一种排序算法对上述某门科目的成绩进行排序； （3）将排序后的成绩，以每个学生记录的形式显示输出； （4）求出每门科目的最高分、最低分和平均分的信息； （5）输出的数据要清晰，排列整齐。四、实验摘要: 通过学生成绩管理程序教师可以轻易地了解学生学习情况，传统手工的学生成绩管理，操作效率低，并且易于出错，查询不方便。本程序实现了对一个班的学生考试成绩按科目进行排序，并统计出各科目的最高分、最低分和平均分的数据。一、基本设计思想假设有一个班级的学生n人，期末考试老师要对成绩从高到低列出，并对各科的考试成绩求出其最高分、最低分和平均成绩。现在设计一个成绩管理程序，能够实现以下的功能： （1）对某门科目的成绩进行排序并显示输出； （2）求出每门科目的最高分、最低分和平均分的信息；学生成绩的数据用结构数组表示，包括：学号、姓名、三门科目的考试成绩，其结构格式如下：学号姓名无机化学大学英语高等数学int numchar name10int score3 二、设计方法1冒泡排序(BubbleSort)(1) 基本思想: 两两比较待排序数据元素的大小，发现两个数据元素的次序相反时即进行交换，直到没有反序的数据元素为止。(2) 排序过程: 设想被排序的数组R1.N垂直竖立,将每个数据元素看作有重量的气泡,根据轻气泡不能在重气泡之下的原则。从下往上扫描数组R。凡扫描到违反本原则的轻气泡。就使其向上漂浮。,如此反复进行,直至最后任何两个气泡都是轻者在上,重者在下为止。冒泡排序的程序代码：void BubbleSort(int a ， int n) int temp; for (int i =0; i n; i+) for (int j = 0; j aj+1) temp = aj; aj =aj+1; aj+1= temp; 2程序流程图（1） 排序算法- 冒泡的排序定义学生人数SN、考试科目数CN定义学生数据记录的结构体student定义实现排序算法的函数bubble()定义输出学生数据的函数output()定义求最高、最低分函数maxmin()和求平均分函数avescore ()初始化学生数据记录输入执行排序的科目调用排序算法的函数bubble()调用输出学生函数output()显示排序后的结果调用函数maxmin()输出最高分和最低分调用函数avescore()输出各各科的平均分i从0到nj从0到i-1如果aj aj+1真 交换aj，aj + 1（2） 学生成绩管理程序3程序实现#include #include #define SN 10 / 学生人数#define CN 3 / 课程数目int course; / 要排序的那门课程struct student int num; char name10; int scoreCN;void bubble(struct student *pstu) /冒泡排序(从大到小) struct student tmp; for (int i = 0; i SN; i+) / 要排SN个数，则应排SN遍： for(int j = 0; j pstuj.scorecourse) /比较相邻的两个数： tmp = pstuj+1; pstuj+1= pstuj; pstuj= tmp; /对调两个数，需要有第三者参以 void output(struct student *pstu) coutsetw(8)学号; coutsetw(10)姓名; coutsetw(8)无机化学; coutsetw(8)大学英语; coutsetw(8)高等数学endl; for(int i=0;iSN;i+) coutsetw(8)pstui.num; coutsetw(10); for (int j=0;jCN;j+) coutsetw(8)pstui.scorej; coutendl;void avgscore(struct student *pstu)int sumCN,n;for(n=0; nCN; n+) sumn=0; for(int j=0; jSN; j+)sumn+=pstuj.scoren;cout各科课程的平均成绩：;for(n=0;nCN; n+) coutsetw(5)sumn/SN;coutendl;void maxmin(struct student *pstu) int maxCN,minCN,n;for(n=0; nCN; n+) maxn=0; minn=100; for(int j=0; jmaxn)maxn=pstuj.scoren; if (pstuj.scorenminn)minn=pstuj.scoren; cout各科课程的最高分： ;for(n=0;nCN; n+) coutsetw(5)maxn;coutendl;cout各科课程的最低分： ;for(n=0;nCN; n+) coutsetw(5)minn;coutendl;void main() struct student stuSN=2004101,花拓也,95,97,93,2004102,梁慕橙,94,99,92, 2004103,梁晓乐,96,89,96,2004104,任光晞,88,86,83,2004105,花痴心,72,73,85,2004106,何以茜,79,81,93,2004107,花泽类,85,86,76, 2004108,道明寺,100,100,100,2004109,西 门,65,63,75,2004110,美 作,62,60,87, ; int n; coutsetw(30)* 学生成绩管理 *endlendl; coutn; /输入要排序的第几门课程 course=n-1; struct student *pstu=stu; coutendl; bubble(pstu); output(pstu); coutendl; maxmin(pstu); avgscore(pstu);三、验证结果四、总结 本实验的程序有一定的实用性，是对所学过的知识的综合运用。程序的核心是对数据进行排序，必须要对排序算法有深入的领会，由于学生的数据是使用结构体数组表示，因此在调用排序函数时，需要对排序算法的原代码作相应的修改，还要注意函数参数引用的格式。此外在程序调试时，会出现一些编译错误，其中包括语法错误和逻辑错误，必须要对其修改，在编写和调试程序过程中，提高了本人编程技能。五、参考资料与网上资源 (1)C语言程序设计实验指导与习题解答 蒋清明主编 人民邮电出版社 (2)C+程序设计技能百练 蒋立翔编著 中国铁道出版社(3) 唯C世界，/(4) C语言编程网，/(5) C语言编程宝典，/turboc/index.html(6) C语言程序基础，/c/C语言程序设计实验报告一、实验目的 1正确理解一维数组的概念，熟练掌握一维数组的定义和初始化方法，并能正确进行数组元素的引用。2正确理解字符数组与字符串的概念，熟练掌握字符数组和字符串的使用。二、实验内容1 输入某班级10名学生的考试成绩，求出总成绩、平均成绩、最高分和最低分。#include void main() int i,a10,max,min,sum,ave; printf(input score:n); for(i=0;i10;i+) scanf(%d,&ai); min=a0; for(i=1;i10;i+) if(aimin) min=ai; for(i=0;i10;i+) max=a0; for(i=1;imax) max=ai; printf(min=%d,max=%dn,min,max); sum=0; for(i=0;i10;i+) sum=sum+ai; printf( sum=%dn,sum); ave=sum/10; printf(ave=%dn,ave);输入数据：919293949596979899100输出结果：min=91,max=100 sum=955 ave=952 输入一个字符串，删除其中的所有空格。例如: 若输入“This is a string.”，则输出 “Thisisastring.”#include main()char s30;printf(input a string:);gets(s);char c= ;int i,j=0;for(i=0;si!=0;i+)if(si!=c) sj+=si;sj=0;printf(%sn,s);输入数据: My name is Museum.运行结果: MynameisMuseum.课程名称 JavaSprict程序设计实验项目 综合实验 一、实验目的1 掌握文本、表单和表单元素的各种属性及方法，掌握函数设计、延迟代码执行、Glow滤镜的使用等。2. 综合运用以上知识做出丰富多彩的网页效果。二、实验内容在教材例10-1、例10-2、例10-3、例10-4的基础上，以一个文件完成文字移动、文字色彩、文字形状和按钮特效的综合效果，运行效果请参考以下截图。具体要求：1各部分出现的顺序如截图所示。2“实现炽热的文字效果!”的字体取 ，文字内容自定。3滚动文本的宽度与横线宽度一致均为300，滚动文本的颜色和内容自定。4两个变色按钮的键面字分别为“开始跳动”和“停止跳动”，两种变化颜色自定。5单击“开始跳动”按钮控制文字呈正弦函数式跳动，单击“停止跳动”按钮则停止文字跳动。提示：1.可参考例7-4中“循环展示图片”与“停止展示”函数来制作“开始跳动”和“停止跳动”的单击事件。2.可利用老师提供的文档ex10-1-1.html、ex10-2-1.html、ex10-3.html、ex10-4.html、ex7-4.html来制作。三、HTML文件代码：（做好的html文件调试运行后，将所有程序代码复制在下面） 文字移动特效 实现炽热的文字效果! var timeOutID=null; var MarqueeWidth=300; var MarqueeHeight=80; var speed=3; marqueecontents =传统的HTML语言不能开发交互式的动态网页，而JavaScript却能很好地做到这一点。JavaScript是一门相当简单易学的网络化编程语言，通过把它和HTML语言相互结合起来，能够实现实时的动态网页特效，这为网页浏览者在浏览网页的同时也提供了某些乐趣。;function change(color) var el=event.srcElement; if(el.tagName=INPUT&el.t