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文档简介

课题数学活动课时1课时教学目标知识与技能会用二次根式化简及其运算解决一些简单的实际问题过程与方法通过二次根式的简单计算，学会二次根式的简单实际应用。情感态度与价值观经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，体会数学的应用价值重点：经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程难点：经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程学法指导探索发现，动手操作，发现问题定稿教学准备多媒体课件备课时间2017年3月4号授课时间主备人李万刚授课人审核签字新课引入芦草沟镇中心学校“学 研 展 馈”课堂教学模式教学案预习导学旁批借助于工具书或电脑通过查找了解A4, B3纸。课堂研讨（1） 使用计算器求出各规格纸张长与宽的比，你有什么发现？各规格纸张的长与宽有什么关系？ 总结拓展“2开”纸、“4开”纸、“8开”纸的长与宽之比是否都相等？若相等，直接写出这个比值；若不相等，请分别计算它们的比值检测反馈问题2日常生活中，我们经常用到各式各样的纸盒，你会制作吗？若要做一个底面积为24 cm2，长、宽、高的比为421的长方体，请思考下列问题： （1）这个长方体的长、宽、高分别是多少？ （2）长方体的表面积是多少？ （3）长方体的体积是多少？
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