江苏省赣榆县汇文双语学校九年级语文上学期第三次质量检测试题（无答案） 苏教版.doc

江苏省赣榆县汇文双语学校2014届九年级上学期第三次质量检测语文试题（无答案） 苏教版 （考试时间：120分钟，满分值150分）一、积累运用(30分)1.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家。（10分）（1）焚膏油以继晷 。 韩愈进学解（2）绿杨烟外晓寒轻， 。 宋祁木兰花（3） ， 愁云惨淡万里凝。 白雪歌送武判官归京 （4） 无可奈何花落去， 。 晏殊浣溪沙（5） ，志在千里 。 龟虽寿（6） ，思而不学则殆。 （论语）（7）野芳发而幽香，_ _ ，风霜高洁 。欧阳修醉翁亭记2下列各句中加点成语，使用正确的一项是（3分） （ ）a. 回到家乡，欣喜地发现沙石土路已被宽阔的马路代替 ，鳞次栉比的汽车川流不息。b. 危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。c. 自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家去破解。d. 春节联欢晚会上，赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁的大笑。3下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）a.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。b.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。c.一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。d.即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。4阅读下面一段文字，完成题目。（7分）中华经典诗文是个广mo（ ）、深邃、xun( )丽多彩的世界。这里，有“落霞与孤鹜齐飞”的娴静空远，有“乱石穿空，惊涛拍岸”的恢宏壮阔。她如甘霖滋润着荒芜的心田， 。 走进这个世界，我们能陶y( )高尚的情操 ,诗化多彩的生活。同学们在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中传承华夏文明。历时两个月的连云港市“中学生中华经典诗文群体朗诵”大赛，把连云港市的振兴阅读活动推向了一个高潮。在横线上,依据拼音写汉字（3分）。请仿照划线的句子，根据文意，在横线上续写一句话（2分）。请你为学校的中华经典诗文诵读活动写一条宣传标语。（不超15字）（2分）5. 名著阅读题。（7分）（1）格列佛游记中，小人国的丧葬风俗有什么特别之处？为什么？(3分) （2）朝花夕拾中作者为什么不喜欢猫，请试举三例。（4分） 二、理解感悟（60分）（一）阅读下面诗句，完成67题。（6分）龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。6. 赏析“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”四句（3分） 7. 全诗表现诗人什么样的感情？（3分） （二）阅读下面两段文言文，完成811题。（17分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤( chng )，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。8. 解释下面加黑字的意思 （4分） （1）予尝求古仁人之心 （2）吾谁与归 （3）不可具状 （4）公退之暇，披鹤氅 9下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（分） （ ）a 后天下之乐而乐烟云竹树而已 b以其价廉而工省也不以物喜，不以己悲c 处江湖之远竹工破之 d然则何时而乐耶子声丁丁然10用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲（2）焚香默坐，消遣世虑。11研读甲乙两段文字，回答问题。（6分）两文都是作者被贬官之后作，分别表现了作者怎样的人生态度？（三）阅读下面的文章，完成1215题。（10分）（三）让我们相信人性的正能量 必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。 我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的希望光芒，也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的发现黑龙江之美大爱读本对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。 我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的0型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。 无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。12.本文的中心论点是什么？（2分） 13.为了论证中心论点，作者主要采用了哪些论证方法？（2分）14.选文第段中列举“小悦悦事件”、“彭宇案”的事例有什么作用？（3分）15.文章第段写道：“能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。”请结合你的学习与生活，谈谈我们应该聚积和传递哪些“正能量”？（3分）（四）阅读下面的文段，完成1619题。（12分）月球能源 近年来，随着世界石油价格的持续飞涨，越来越多的国家和组织把目光转向了月球，因为在月球表面有大量的氦3，而这种在地球上很难得到的物质是清洁、安全和高效的核聚变发电燃料，可提供便宜、无毒、无放射性的能源，被科学界称为“完美能源”。开发月球上的氦3是划算的，因为在发电量相同的情况下，使用月球能源氦3的花费只是目前核电站发电成本的10%，如以石油价格为标准，每吨氦3价值约40100亿美元，是月球上的超级“金矿”。有关氦3在地球和月球上的储量目前说法不一：有的说在地球上氦3储量为半吨，也有的说是15吨；有的说月球蕴藏的氦3约为100万吨，也有的说沉积在月球上的氦3约有5亿吨。俄罗斯专家估算，在1015平方千米范围内挖掘并加工深度为3米的月壤，即可获得约1吨氦3，足以保证一个功率为1000万千瓦的发电机组工作1年。由于100吨的核燃料氦3就可以满足地球上1整年的能源需求，所以即使月球蕴藏氦3只有100万吨，也可满足全球数千年的电力需要。就目前的核发电量来看，我国一年中大约只需要10吨氦3。俄罗斯科学家认为，每燃烧1千克氦3便可产生19兆瓦的能量，足够莫斯科市照明用6年多。美国航天专家指出，用航天飞机往返运输，一次可运回20吨液化氦3，可供美国一年的电力。开发、运送月球上的能源还有很多难题需要解决。比如，要实现月球和地球之间的人、货运输，首先要有足够大推力的运载火箭，当年，因为没有研制出大推力的n1巨型火箭，苏联在载人登月上败给美国；另外，要在没有大气包裹的月球表面着陆，主要只能靠反推火箭来缓冲，如何保障安全是一个大难题。就算解决了往返运载难题，如何从月壤中提出氦3，怎样实现核聚变，科技上都还没有已知的答案。目前，核聚变的控制问题已进入攻坚战阶段。法国科学家最近宣布，2030年将使利用氦3进行核聚变发电商业化。虽然人类已经对月球进行了很多次探索，取得了大量的数据，但要在月球上建立基地，实际开发利用月球资源，还有一个漫长的过程。各国科学家正围绕月球上氦3的形成、储量、采掘、提纯、再贮存、运输及月球环境保护等问题悄然开展相关研究，但认为10年之内难以指实现。 选自马茹宇宙的奥秘，有改动）16.本文的说明对象是什么？简要说明它的特征。（3分） 17.简要概括人类开发利用月球能源氦3要解决的难题。（3分）18.选文第段运用了哪些说明方法？请你就其中一种说明方法谈谈它在本段中的作用。（3分）19. 第段“就目前的核发电量来看，我国一年中大约只需要10吨氦3”中“大约”一词能否删去？为什么？ （3分）四阅读月亮是个会撒谎的孩子，完成2023题。（共15分）月亮是个会撒谎的孩子陈晓辉那个微凉的午后，我正在家里准备着第二天的出差行李，门铃突然响了，邮递员将一封普通的信件递至我手中，然后转身离去。拆开信封一看，里面有两张信纸，一张上面只是写着零星的几个不规则的字老师，我想做您的学生；另一张是密密麻麻的成人字迹，意思是他的孩子先天弱视，只能艰难地看见很近很近的事物，因此在学校里常被同学们嘲笑和捉弄，孩子虽小，但懂事，受了委屈不说，只是一个人偷偷哭泣。家长为保护孩子的自尊心便让她退学在家了，可孩子实在喜欢读书，于是，家长经别人介绍，给我写了这封信，请求我能单独给她辅导功课。看着那些雀跃在泛黄信件上的深情字语，再看看孩子那稚嫩的字迹，我似乎看见家长那期许的目光和孩子趴在桌上，头努力低着，一字一字在信件上写字的情景。心被濡湿，倏然难过起来，难以言表。我拿出手机，拨打信件上留下来的电话号码，允诺免费给孩子复习功课，直到她重新上学为止。电话那头，是家长的万般恩谢。那一个春风轻拂的周末，我见到了我的这位学生 一个非常拘谨而有礼貌的女孩子。扎着两个马尾辫，穿着整齐干净的衣服，笑起来，脸颊两边露出两个浅浅的酒窝。可也许因为知道自己视力不好，总是微微低着头，似乎显得有些自卑。第一次见面，我没有直接给她补习功课，而是给她讲了许多童话故事，如大灰狼与小白兔国王与大臣白雪公主和七个小矮人等等，以此来增进我与她之间的感情，好进一步了解她。她听得非常认真，回答问题也很积极，兴趣盎然的样子。时光匆匆，一个小时似乎瞬间而过，转身离开前，我给她做了一道测试题：让她从前面的几个故事里，随意抽取一个关键词，然后简单地造个句子。她选择了“撒谎”一词，然后思考了两分多钟，一字一顿地说出了她造的句子月亮是个会撒谎的孩子。说完，她捂着自己的小手，似乎非常期待着我的肯定。这一句话，确实是我所未想到的，把月亮比拟成孩子，可以。可是为什么会“撒谎”？句子应该还没说完整啊。我一时不知如何回答，于是沉默了一会说：“再认真想想噢，老师下次课来告诉你答案。”走在回去的路上，脑子里反复回想着刚才的那一幕在离开的时候，我似乎见到了那浅淌在她眼角的泪。想到眼泪，我猛然大悟：对啊，她是个弱视的孩子，只能非常艰难地看清眼前的景物，而月亮，或圆或缺，她又怎能知晓？于她而言，她只能从书本上或别人口中知道月亮的形状，有人说它像一艘弯弯的船，而有人却告诉她那是圆圆的满月。既然她从未看过月亮，而月亮又无端变化，她便自然觉得它就是一个会撒谎的孩子。如此想着，我自责不已，她的造句是想让我这位老师告诉她困惑在她心中已久的确切的答案，而我的回答，却如一阵冰冷的风，让她原本生机勃勃的春天迎来阴霾寒冷的冬日。第二天在学校上课，我拿她的造句“月亮是个会撒谎的孩子”问学生们是否正确，几乎是一大半的学生都否定了这个句子。可当我将女孩的故事陈述给他们听时，那些幼小的善良的心灵一下子便被感动填满，千万般要求我带他们去见这位女孩子。当我们40多位学生排成一排，依次出现在孩子家里，并说着“月亮是个会撒谎的孩子”的造句真美时，女孩愣住了，然后冲上来，抱住我，哭了。她说，从来没有人对她这么好。最后学生们相拥一起，强烈要求女孩跟他们一同到我们的学校上学读书，做形影不离的好朋友。女孩允诺了，那是她第一次，抬起头，正视我们。那浅浅的酒窝里，绽出一朵灿烂的自信之花。数日后，我收到了女孩家长的来信，信的结尾这样写着：“孩子从未见过月亮，也看不见，但是，老师您却在她心中勾勒出一轮美丽的月亮。相信，那皎洁的月光，会让她走出迷顿、困惑与自卑的时光”读完信，心中徜徉着一种温暖的幸福感。是啊，月亮是个会撒谎的孩子，这是我听过的世上最动人的句子。20.请用简洁的语言在横线处写出相关的故事情节（每处不超过10