学高中化学 3.3.2 实验室里研究不同价态硫元素间的转化 酸雨及其防治教学能手示范课 酸雨及其防治课件 鲁科版必修1.ppt_第1页
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文档简介

第三节硫的转化 酸雨及其防治 过渡导入 由于工农业生产的迅猛发展 空气受到了不同程度的污染 现在不少地区雨水的ph小于5 6 主要是由空气中的二氧化硫所引起的 当雨水的ph小于5 6时 我们就称它为酸雨 我国是世界上三大酸雨区之一 且酸雨的主要成分是硫酸 硫酸型酸雨是如何形成的呢 我们如何防止或减少酸雨的形成呢 知识支持 1 酸雨主要由空气中的氮氧化物和硫的氧化物引起 小结 2 酸雨会使湖泊水质变酸 土壤贫瘠 森林大面积死亡 地下水变质 危害人的健康 3 防止或减少酸雨的措施 1 尽量减少二氧化硫的排放 2 由于二氧化硫大量来自煤和石油的燃烧 可以改变能源结构利用其他能源 3 大量开发可再生的绿色新能源 提出问题 我国目前主要利用的能源是煤 那我们应如何防止或减少酸雨的产生 1 在煤燃烧前先进行脱硫处理 2 在烟囱内壁涂抹碱性物质 使废气中的二氧化硫被吸收 3 可以将废气通入碳酸钙 使其生成硫酸盐 1 如何保护暴露在大气中的历史建筑 2 如何恢复已酸化的土壤 向酸化的土壤中加适量熟石灰等 防止氮氧化物和硫氧化物的排放 杜绝酸雨的产生 提出问题 讲述 在防治酸雨时 可以将煤燃烧产生的废气通入碳酸钙 使其生成硫酸钙 而硫酸钙是生活中常用的一种物质 下面我们就来了解一些硫酸盐 阅读91页身边化学 重要的硫酸盐 本节小结 1 硫是重要的非金属元素 2 不同价态硫元素的转化 无论是实验室 自然界 工业生产 发生的都是氧化还原反应不同价态含硫物质之间可以相互转化 但要选择合适的氧化剂和还原剂3 绘制不同含硫物质之间可以相互转化的网络图 课后练习 4 保护环境就是保护人类赖以生存的空间 硫的转化图 1 酸雨形成的最主要原因是 a 森林受到了乱砍滥伐 破坏了生态平衡b 工业上燃烧了大量含硫的燃料c 大气中二氧化碳的含量增多d 汽车排放出大量尾气 巩固练习 答案 b 巩固练习 答案 c 2 你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是 用煤作燃料 把工厂烟囱造高 燃料脱硫 在已酸化的土壤中加石灰 开发新能源a b c d 巩固练习 答案 a 3 导致下列现象的主要原因与排放so2有关的是 a 酸雨b 光化学烟雾c 臭氧空洞d 温室效应 4 下列物质不属于 城市空气质量日报 报道的是 a 二氧化硫b 氮氧化物c 二氧化碳d 悬浮颗粒 答案 c 5 下列措施不符合节能减排的是a 大力发展火力发电 解决广东电力紧张问题b 在屋顶安装太阳能热水器为居民提供生活用热水c 用石灰对煤燃烧后形成的烟气脱硫 并回收石膏d 用杂草 生活垃圾等有机废弃物在沼气池中发酵产生沼气 作家庭燃气 答案 a 巩固练习 6 下列措施不能达到节能减
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