高中语文 2 诗两首课件 新人教版必修1.ppt

目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 了解这两首诗的创作背景 识记诗中的生字新词 熟练朗读并背诵这两首诗 2 理清诗歌的思路 分析诗歌中所描写的意象的含义 感悟诗歌的思想内涵 3 以这两首诗为例分析现代诗歌中象征主义的抒情手法 认识现代诗歌的 三美 特点 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 连线作者戴望舒 1905 1950 浙江杭县 今余杭 人 现代诗人 他受法国象征派的影响 创作现代派诗歌 成为20世纪30年代 现代派 诗人的领袖 早期诗歌多写个人的孤寂心境 感伤气息较重 意象朦胧 含蓄 后期诗歌表现了热爱祖国 憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往 诗风显得明朗 沉挚 1929年4月 第一本诗集 我的记忆 出版 其中 雨巷 成为传诵一时的名作 他因此被称为 雨巷诗人 他的诗集还有 望舒草 灾难的岁月 等 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 徐志摩 1897 1931 浙江海宁人 现代诗人 散文家 新月派代表诗人 1921年赴英国剑桥大学留学并开始创作新诗 1923年 参与发起 成立新月社 同年加入文学研究会 1931年由南京乘飞机到北平 因遇雾所乘飞机在济南附近触山 机坠身亡 由于他深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义 唯美派诗人的影响 其诗作字句清新 韵律和谐 比喻新奇 想象丰富 意境优美 具有鲜明的艺术个性 著有诗集 志摩的诗 翡冷翠的一夜 猛虎集 云游 散文集 落叶 巴黎的鳞爪 戏剧 卞昆冈 与陆小曼合写 等 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2 探寻背景 雨巷 雨巷 这首诗写于1927年夏天 当时反动派对革命者的血腥屠杀 造成了笼罩全国的白色恐怖 原来热烈响应革命的一部分青年人 找不到革命的前途 在痛苦中陷入彷徨 他们在失望中渴盼新的希望出现 和其他爱国青年的境遇一样 作者此时隐居在江苏松江 在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦 心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望 雨巷 就是这部分进步青年这种心境的反映 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 再别康桥 康桥 即英国著名的剑桥大学所在地 1921年诗人曾游学于此 这一时期是徐志摩一生的转折点 他后来曾满怀深情地说 我的眼是康桥教我睁的 我的求知欲是康桥给我拨动的 我的自我意识是康桥给我胚胎的 吸烟与文化 1928年7月底的一个夏天 他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后 悄悄来到康桥 诗人故地重游 感慨万千 11月6日在归国途中 他吟成了这首传世之作 后收入 猛虎集 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 3 文体知识 1 现代诗派该诗派得名于施蛰存主编的 现代 文学月刊 围绕这个刊物并且创作诗歌风格相似的一群新人 被称为现代诗派 20世纪30年代中期是现代诗派的鼎盛时期 现代诗派并非西方现代派诗歌的简单移入 它实际上是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展 因而以戴望舒为代表的现代诗派具有自己独特的艺术风格 现代诗派的核心是象征主义 2 新月派新月派是中国现代文学史上的新诗团体 1923年成立 代表人物为徐志摩 闻一多 成员有胡适 梁实秋 陈西滢等 徐志摩是新月派最具代表性的诗人 闻一多卓有成就 他在 诗的格律 中提出著名的 三美 主张 即 音乐美 绘画美 建筑美 因此新月派又被称为 新格律诗派 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 3 词语释义 1 寂寥 寂静 空旷 2 凄婉 声音 悲哀而婉转 诗中指哀伤 3 迷茫 诗中指 神情 迷离恍惚 4 斑斓 灿烂多彩 5 招摇 故意张大声势 引人注意 诗中形容康桥对诗人的欢迎的态度 6 颓圮 坍塌 破败 7 漫溯 漫 不受约束 随便 溯 逆着水流的方向走 8 彷徨 走来走去 犹豫不决 不知道朝哪个方向走 9 彳亍 走走停停的样子 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 4 词义辨析 1 寂寥寂寞同 两者都含有 寂静 清静 的意思 异 寂寥 侧重于 空旷 多指周围环境 寂寞 侧重于 孤单冷清 多指人的感受 应用 午前的西安丰镇多少有些寂寥 不逢集 店铺也多停歇了买卖 只有一架卖肉的脚踏平车慢慢沿街而行 在社区里 空巢老人 是个特殊群体 孤独而寂寞的生活容易使老人心情抑郁 行为退缩 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 2 沉默沉寂同 两者都有 安静 没有声响 的意思 异 沉默 着重指不说话 不出声 有时是有看法 有主张 但限于环境而不爱说话 多用于人 沉寂 着重指没有声音响动 带有从 不静到特别静 的意思 多用于描写环境 也可用来形容消息 指杳无音信 应用 当这段音乐最终结束 四周回归沉寂时 一种满足感充盈于我的内心 受传统观念 自身情况所限 很多家暴受害人不得不选择沉默 默默忍受伤害 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 3 彷徨徘徊同 两者都含有 迟疑不决 拿不定主意 的意思 异 彷徨 指走来走去 不知道往哪个方向去 徘徊 多指在一个地方来回地走 也用于比喻事物在某个范围内来回浮动 起伏 彷徨 侧重于心理状态 而 徘徊 则侧重于动作描写 应用 歌唱家通过富于感情的表演 完美演绎了剧中主人公的彷徨与无助 对腐朽制度贪官污吏的深切控诉 有时候它们会在小镇的公路上游走 犹如乡间想要离家出走却又徘徊不定的孩子 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 4 沉淀积淀同 两者都有 沉积下来 的意思 异 沉淀 指溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出 也可以用来比喻凝聚 积累 积淀 积累沉淀 也指所积累沉淀下来的事物 多指文化 知识 经验等 应用 烦恼就像杯中的灰尘 越是摇荡 就越显眼 如果让它安安静静摆在那里 灰尘就会沉淀到杯底 杯子里的水看起来就澄清透明 文化是人类生活的反映 活动的记录 历史的积淀 是人们认识自然 思考自己 精神得以承托的框架 思想和理论是文化的核心 灵魂 没有思想和理论的文化是不存在的 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 丁香一样的姑娘 有怎样的特点 诗人是怎样刻画这位 丁香一样的姑娘 的 提示这位 丁香一样的姑娘 美丽 高洁 满腹愁怨 诗人运用动作 外貌 神态和心情等正面描写及对悠长寂寥的雨巷 颓圮的篱墙和绵绵细雨等的景物描写来渲染 丁香一样的姑娘 的特点 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2 在 雨巷 中 诗人为了营造一种朦胧的意境采用了哪些意象 这些意象各有什么特点 提示采用的意象有 油纸伞 我 雨巷 丁香 丁香一样的姑娘 篱墙 主要是油纸伞 雨巷 丁香三个意象 油纸伞本身就具有复古 怀旧 神秘 迷蒙的特点 在暮春 在寂寥的雨巷 油纸伞为之增添了一种冷漠 凄清的氛围 小巷 长长的青石板路 让人感到幽深 寂静 再加上蒙蒙的细雨 更是一个充满了朦胧之美的意境 我们可以把它虚化为一条 追求之路 丁香花在暮春时节开花 诗人们往往缘此而伤春 丁香花无论白色还是紫色 颜色都不轻佻 常常赢得洁身自好的诗人们的青睐 所以 丁香是美丽 高洁 愁怨三位一体的象征 丁香花虽美 但容易凋谢 所以 以丁香为象征的姑娘也是容易消失离去的 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 3 再别康桥 共7节 仿佛7幅图画 请你为每一幅画拟写一个名字 提示挥手作别云彩图 河畔金柳倒影图 青草水底招摇图 榆阴浮藻清潭图 撑篙漫溯寻梦图 黄昏夏虫沉默图 挥手惜别云彩图 4 再别康桥 中选用了哪些意象 这些意象有什么特点 表达了诗人怎样的感情 提示 再别康桥 中选用了 云彩 金柳 波光 软泥 青荇 柔波 清泉 浮藻 星辉 夏虫 等意象 这些意象色彩鲜艳明丽 妩媚可人 表现了诗人身处康桥美丽景色之中的无限欣喜之情 表达了诗人对康桥的热爱和眷恋 句段剖析 合作交流 文本图解 1 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 剖析诗人用丁香来比喻姑娘 寓意深远 丁香是美丽 高洁 愁怨的象征 也是诗人在黑暗的社会现实中一种美好而又朦胧的理想的象征 雨中的丁香更是凄美动人 2 但我不能放歌 悄悄是别离的笙箫 夏虫也为我沉默 沉默是今晚的康桥 剖析这是 再别康桥 的高潮所在 承上一节 寻梦 的奇想 诗人思路在此急转 由梦境回到现实 别离的笙箫响起来了 夏虫也为 我 的别离而沉默不语 离情别绪越来越浓 悄悄是别离的笙箫 匠心独运 将 悄悄 比作 别离的笙箫 是化静为动 化无形为有形 化无声为有声 具有很好的审美效果 句段剖析 合作交流 文本图解 1 在 雨巷 的第2节中 诗人描述了这位姑娘的形象 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 这三个句子的顺序能否调整 为什么 提示不能调整 从内容和层次上看 由外在的表象到内在的情绪 逐层深入 从音韵上看 这首诗的每一节的第3 6句押韵 调整后 音韵就不协调了 2 在 雨巷 的第7节 诗人把第1节中的 希望逢着 改成了 希望飘过 表达了诗人怎样的思想情感 提示诗人把 希望逢着 改成了 希望飘过 表达了自己理想的飘忽不定和自己心绪的迷惘茫然 也暗示了这种 丁香一样的 理想的可望而不可即 句段剖析 合作交流 文本图解 3 雨巷 的第1节和第7节 内容上几乎相同 这样写是不是重复多余 谈谈你的理解 提示不重复多余 1 在诗歌中 这叫 反复 或者叫 重章复唱 能增强诗歌的抒情性 2 诗的第1节和第7节的反复 使诗歌首尾相合 浑然完整 4 再别康桥 的第1节 连用三个 轻轻的 有何作用 提示连用三个 轻轻的 实写诗人只身悄悄来到和离开康桥时的情景 同时透露出难舍难分的离情 并以轻微的跳跃节奏 托出诗人缓步飘然而去的形象 给全诗定下抒情的基调 5 如何理解 再别康桥 中 我不能放歌 的原因和 悄悄 别离的内蕴 提示 我不能放歌 是因为 我 马上就要离开康桥了 心情万分沉痛 别离的沉重压得诗人发不出任何声响 悄悄别离 是说痛苦离别曲只能在心中回荡 这样更加剧了诗人内心的孤寂和苦痛 深刻地表现出诗人对康桥的热爱与依恋之情 句段剖析 合作交流 文本图解 6 再别康桥 以离别康桥时感情的起伏为线索 抒发了诗人对康桥依依惜别的深情 试概括诗人的情感变化 提示第1节挥手作别奠定了难舍难分的基调 第2 3 4 5节是对康桥美好的回忆 进而由此产生 寻梦 的幻想 浸透着诗人无限欢喜和眷恋 第6 7节 又从美丽幻想中回到现实 呼应开头 抒发别离的惆怅与哀思 因此这首诗的主线是离别之情的 愁 乐 愁 贯串始终的是诗人痛苦的体验 梦醒了 才知道无路可走的悲痛 句段剖析 合作交流 文本图解 7 再别康桥 第1节写诗人 轻轻的我走了 轻轻的招手 作别西天的云彩 最后一节写 悄悄的我走了 挥一挥衣袖 不带走一片云彩 二者是否有些重复呢 提示不重复 二者作用不一样 第1节连用三个 轻轻的 实写诗人只身轻轻来到和悄悄离开康桥的情景 同时透露了难分难舍的离情 并且以轻微跳跃的节奏 衬托出诗人缓步飘然而去的形象 给全诗定下了抒情的基调 最后一节 在结构上与第1节呼应 收束全诗 虽然节奏相同 但以词句的变换融入更多的不得不离去的哀愁 悄悄 写出了其离去时的一丝孤寂 像一只孤雁离开了雁群 对前路充满了忧虑 同时也写出了他不愿惊动母校的赤子情怀 句段剖析 合作交流 文本图解 句段剖析 合作交流 文本图解 1 雨巷 1 运用象征主义的方法抒情象征主义强调用暗示 隐喻等手段表现内心瞬间的感情 体现在这首诗中 那撑着油纸伞的诗人 那寂寥悠长的雨巷 那像梦一般飘过有着丁香一般忧愁的姑娘 并非真实生活本身的具体写照 而是充满象征意味的抒情形象 我们不一定能够具体说出这些形象所指的全部内容 但我们可以体味这些形象所抒发的朦胧的诗意 那个社会现实的气氛 那片寂寞徘徊的心境 那种追求而不可得的希望 诗中所描写的形象 是既明白又朦胧 既确定又飘忽地展示在读者眼前的 给读者留下了驰骋想象的广阔天地 2 重叠和反复手法的妙用这首诗音调和谐 节奏舒缓 全诗7节 每节6行 每行虽然长短不一 有的一句一行 有的一句排成几行 但诗句的停顿却很有规律 诗中多处运用重叠和反复的手法 如第3节 像我一样 像我一样地 第4节 像梦一般的 像梦一般的凄婉迷茫 等诗句 首尾两节 除 逢着 换成 飘过 外 其他语句完全相同 诗句的重叠反复 构成声音和情感的回环往复 形成了起势 强调 飞跃的递进效果 强化了节奏 增强了诗歌的抒情色彩 全诗每节第3 6行押韵 一韵到底 保证了音韵的和谐一致 使诗从头至尾保持了一种鲜明的音乐效果 2 再别康桥 1 构思别出心裁 不落俗套 一般的别离诗 告别的是人 而此诗告别的是物 告别的是康桥 作别的是西天的云彩 一般的别离诗 告别时会有千言万语的嘱托与叮咛 或牵手相视 或肝肠寸断 而此诗却用 轻轻 悄悄 沉默 渲染出了一个只着色不摹声的寂静环境 可谓 此时无声胜有声 独具特色的意象选取 没有送行的人 有的只是云彩 金柳 青荇 星辉等自然景物 给人一种清新感 2 意境鲜明 富有流动的画面美7节诗 几乎每一节都包含一个可以画得出的画面 诗人使用了色彩较为绚丽的词语 给人带来视觉上美的享受 如向西天的云彩轻轻招手作别 河畔的金柳在康河里的倒影 康河水底的招摇的水草 榆阴下的长满浮藻的清潭等 而且通过动作性很强的词语 如 招手 荡漾 招摇 揉碎 漫溯 挥一挥 等 使每一幅画面都变成了动态的画面 给人以流动的感觉 象征主义强调用暗示 隐喻等手段表现内心瞬间的感情 请运用象征手法 写一个300字左右的片段 表达你对某种事物或意象的赞美 运用象征手法应注意以下问题 1 立意要明确 文章赞扬什么或批评什么 一定要鲜明 2 描绘要具体 只有对象征体作具体的描绘 才能使人透过 形 看到 神 如果 形 描绘得不具体 那么 神 也就不能形象地表达出来 3 类比要恰当 所借之物和所咏之物 要有紧密的联系 合乎情理 这就要求找准类比点 展开联想 梅花小小的花瓣 细而有劲的枝 淡淡的粉白 在空气中不断飘溢的芳香 那是一种在冬天才傲然开放的花 那是一种在雪中才显得更加纯洁的花 那是一种霜雪压不倒的花 是的 那就是梅花 在冬雪中傲然挺立的花 冬天 雪花铺天盖地 席卷而来 仅仅能为这萧索的冬天增添几分绿色的松柏 此时也被盖上了厚厚的雪被 夏天盛开的那些花木 此时也只剩下了枯枝烂叶 不再有往日的娇艳 不再有往日的富贵 不再有往日的神气 它们那仅剩下的矮小的枝 也在雪被的重压下累得直喘粗气 只能悲哀地等待着死神的到来 而此时 就在这漫天遍野的雪中 就在这万物的哀叹声中 梅花开放了 她在这雪地中傲然挺立着 她那高而细的枝干 迎着风雪伸展开来 梅花傲雪斗霜 在风雪中怒放 充满了豪情 挺立着 挺立着 任凭风雪吹打 在漫无边际的白雪中 你突然看到前方有一株挺立着的梅花 你难道不被她那种不畏寒霜 坚强不屈的精神所感染吗 难道你就没有想到 这傲雪斗霜的雪梅 真真切切地象征了那种顽强不屈 勇于拼搏 与暴风雪顽强抗争的精神和意志吗 人们赞美牡丹 是因为它的富贵 赞美荷花 是因为它的出淤泥而不染 而我赞美梅花 是因为她的那种坚强不屈 傲雪斗霜的精神 同时也象征了那些在困难面前不低头 越挫越勇的人 素材挖掘 佳作片段 1 雨巷诗人 戴望舒身处白色恐怖的年代 虽然在革命失败的痛苦中煎熬着 但他仍不放弃自己的理想与信念 希望有一种美好理想出现在自己的面前 理想与信念是他人生追求的指南针 也是所有人的指南针 在这方精神家园里 他淡泊以明志 宁静以致远 穷则独善其身 可以青灯黄卷夜雨打窗 半世寂寥一世穷愁 但他一生都在进行德行修养 达则兼济天下 可以将自己的理想追求与国家的前途命运结合起来