职业生涯规划第4章解读职业ppt课件.pptVIP

第4章解读职业 职业生涯规划 职业生涯规划 1 解读职业 年轻的马克思在中学毕业时 写下了 青年在选择职业时的考虑 17岁的马克思认为 人的使命 绝不是求得一个最足以炫耀的职业 青年人应该在对自己兴趣 目标 甚至体质进行理性综合思考的基础上 选择一种 能使我们最有尊严的职业 选择一种 建立在我们深信其正确的思想上的职业 选择一种 给我们提供广阔场所来为人类进行活动 接近共同目标的职业 对于这个充满理想光辉的目标来说 一切职业都不过是手段而已 对职业发展趋势的把握 能够给个人选择职业目标时提供思路 并给个人的职业生涯发展指明方向 只有正确解读职业 才能作好职业生涯规划 在建设 美丽中国 的征程上 大学生责任重大 使命光荣 大学生要在党的领导下 以执著的信念 优良的品德 丰富的知识和过硬的本领 勇敢地担负起历史重任 同广大人民群众一道 奋力开创中国特色社会主义事业的新局面 职业生涯规划 2 第一节了解职业分类 掌握职业的概念 认识职业分类的意义 了解职业分类的方法 职业生涯规划 学习目标 3 第一节了解职业分类 职业生涯规划 职业是指人们从事的相对稳定的 有收入的 专门类别的工作 职业是某种精细的 专门的社会分工 能反映一个人的社会身份 社会地位与自身的知识 能力 素质水平等 职业的定义应包含以下五个要素 维持生计 分担社会角色 自我实现 持续性的活动 伴随着劳动行为 一 职业的概念 一 职业 4 第一节了解职业分类 职业生涯规划 二 职业的特性 社会性 经济性 技术性 规范性 时代性 稳定性 5 第一节了解职业分类 职业生涯规划 职业随着时代的发展在不断变化 职业的变迁与人类社会的发展紧密相连 职业的变迁从一个侧面折射出时代的进步 职业变迁反映了人类社会的发展与进步 我国职业发展的态势主要有以下几个表现 1 由单一基础向跨专业 复合型转化 2 由封闭型向信息化 开放型转化 3 由传统工艺型向智能型转化 4 由继承型向创新创造型转化 5 服务性职业由普通低端向个性化 知识型转化 6 职业活动趋向绿色 可持续 低碳 三 职业的变迁 6 第一节了解职业分类 职业生涯规划 所谓职业分类就是按不同职业的性质和活动方式 技术要求及管理范围进行系统划分和归类 以达到劳动力素质与职业要求相适应的活动过程 Subtitle 按劳动者的劳动性质分类 Subtitle 按所属行业分类 一 职业分类 7 第一节了解职业分类 职业生涯规划 产业的不断细分 导致社会分工越来越明确 对从业人员的专业要求也越来越高 我国近年来的职业变迁 体现了这样两个特点 首先 职业分类越来越细 越来越专业 其次 职业的标准化程度提高 与国际职业发展接轨 三 新职业 8 第一节了解职业分类 职业生涯规划 新职业主要分为两种情况 一是全新职业 就是随社会经济发展和技术进步而形成的新的社会群体性工作 二是更新职业 是指原有职业内涵因技术更新产生较大变化 从业方式与原有职业相比已发生质的变化 新涌现出来的大批新职业 主要集中在第一 第二产业的高新技术领域和蓬勃发展的第三产业 从分布情况来看 新职业主要分布于基因和转基因工程 遗传工程 生态农业 生化试验等高新技术领域 加工中心 环境监测 计算机辅助设计 计算机辅助制造 纳米材料生产等领域也出现大批新职业 而新职业分布最广的是社会服务领域 三 新职业 9 本节完 10 第二节读懂岗位说明书 掌握职业素质的内容 具备岗位分析的能 了解职业能力的重要性 职业生涯规划 读懂岗位说明书 学习目标 11 第二节读懂岗位说明书 职业生涯规划 岗位也称职位 是指在特定的组织中 在一定的时间或空间内 由一名或多名员工承担若干项任务 并具有一定的职务 责任和权限 在设置岗位时 要对其所承担的责任进行划分 一般分为主责 部分和支持三类 以此来确定配合关系 主责是指某个人所负的主要责任 部分是指只负一部分责任 支持是指责任很轻 只协助他人 每个岗位的主责 部分和支持一定要划分清楚 只有这样才能实现最有效的配合 一 岗位的含义 一 岗位 12 第二节读懂岗位说明书 职业生涯规划 一般情况下 企业的岗位分为生产岗位 执行岗位 专业岗位 监督岗位 管理岗位和决策岗位 其具体内容见下表 二 岗位的分类 13 第二节读懂岗位说明书 职业生涯规划 工作分析 即岗位研究 也称职务分析 JobAnalysis 是对组织中某个特定工作岗位的性质 任务或者职责 权力 隶属关系 工作条件 任职资格等相关信息进行收集与分析 以便对该岗位的工作做出明确的规定 并确定完成该工作所需要的行为 条件和人员的过程 岗位分析的主要通过访谈 问卷调查 观察与工作日志与资料分析等 比较常用的方法有职务分析问卷 PAQ 工作要素法 JEM 管理人员职务描述问卷 MPDQ 和关键事件法 CIM 等 具体步骤分为 确认要素与程序 前期分析 工作岗位调查与培训 工作分析访谈 工作描述调查和形成工作分析文件 三 工作分析 14 第二节读懂岗位说明书 职业生涯规划 三 工作分析 1 做什么 2 为什么做 3 谁来做 4 何时做 5 在哪里做 6 为谁做 7 怎么做 1 知识与学历2 技能要求3 身体素质要求4 工作职责和工作权限5 工作环境和工作条件 15 第二节读懂岗位说明书 职业生涯规划 职业能力是指劳动者运用知识 技能和经验 按照职业要求顺利进行职业活动和解决问题及完成工作任务的综合能力 也是指劳动者的劳动能力 或就业能力 工作能力 职业能力是劳动者就业 胜任职业和取得职业发展所必须具备的能力 高职学生在职业生涯中要通过不断学习和训练获得 在工作中培养 在不断的实践中提高和发展 一 职业能力的含义 二 职业能力 16 第二节读懂岗位说明书 职业生涯规划 智力水平 专业知识 职业技能 心理素质 工作经验是职业能力的主要因素 这些因素相互联系和相互作用 从整体上提高职业能力 此外 职业能力还和职业道德 职业习惯和劳动态度等密切相关 如诚信 负责 可靠 准时 勤奋 耐心 合作等 对职业胜任和发展也有重要影响 17 第二节读懂岗位说明书 职业生涯规划 职业能力包括职业特定能力 行业通用能力和核心能力 二 职业能力的分层 职业能力分层结构 18 第二节读懂岗位说明书 职业生涯规划 职业核心能力 19 第二节读懂岗位说明书 职业生涯规划 要在行为能力的训练中培养核心能力 要在工作或学习的过程中培养核心能力 要在自我反省与评估中培养核心能力 三 核心能力的培养途径 20 第二节读懂岗位说明书 职业生涯规划 岗位说明书 是关于岗位的一份详细介绍和说明 一般包括岗位基本资料 岗位职责 岗位关系 协作关系 任职条件和工作特征等六项内容 是表明企业期望员工做些什么 员工应该做些什么 应该怎么做和在什么样的情况下履行职责的总汇 四 岗位说明书 一 岗位说明书的含义 21 第二节读懂岗位说明书 职业生涯规划 二 岗位说明书制定流程 1 在开展编写工作之前 人力资源经理应和相关高层领导进行充分讨论 使高层领导率先树立岗位责任意识 对各项工作实行归口管理 不能进行自由随意的管理 2 在编写过程中 各部门的主管以及员工应积极配合人力资源部的工作 为其提供编写技术的培训 指导和审核 3 人力资源部可灵活选用问卷调查法 面谈法 工作日志法 实地观察法等方法 进行认真的工作分析和调查 了解每一个岗位的工作任务 工作目标 工作条件 上下级关系 对内对外的联系 任职资格等要素 4 岗位说明书的编写不是一劳永逸 行业的发展 企业的变革会给岗位提出新的要求 因此 企业编写出规范的岗位说明书后 还应建立岗位说明书的动态管理制度 由专人负责管理更新 22 本节完 23 第三节了解职业标准与职业资格证书 职业生涯规划 掌握职业标准的含义 了解职业资格证书制度 认识职业资格证书的重要性 学习目标 24 第三节了解职业标准与职业资格证书 职业生涯规划 人力资源经理应和相关高层领导进行充国家职业标准属于工作标准 国家职业标准是在职业分类的基础上 根据职业 工种 的活动内容 对从业人员工作能力水平的规范性要求 它是从业人员从事职业活动 接受职业教育培训和职业技能鉴定以及用人单位录用 使用人员的基本依据 国家职业标准由人力资源与社会保障部组织制定并统一颁布 一 职业标准 25 第三节了解职业标准与职业资格证书 职业生涯规划 国家职业标准包括职业概况 基本要求 工作要求和比重表四个部分 其中工作要求为国家职业技能标准的主体部分 职业概况是对本职业基本情况的描述 包括职业名称 职业定义 职业等级 职业环境条件 职业能力特征 培训要求 鉴定要求等内容 一 职业标准 26 第三节了解职业标准与职业资格证书 职业生涯规划 一 职业资格证书制度的含义 职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容 也是一种特殊形式的国家考试制度 它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件 通过政府认定的考核鉴定机构 对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正 科学规范的评价和鉴定 对合格者授予相应的国家职业资格证书 二 职业资格证书制度 27 第三节了解职业标准与职业资格证书 职业生涯规划 一 职业资格证书制度的含义 我国推行职业资格证书制度的总体目标是 以全面提高劳动者素质 增强劳动者就业能力和工作能力为出发点 以 社会效益第一 和 质量第一 为基本原则 进一步完善职业技能鉴定社会化管理体系 使职业技能鉴定的覆盖面明显扩大 鉴定质量明显提高 职业资格证书的权威性在社会上明显增强 逐步实现职业资格证书与学历文凭并重 职业资格证书制度与就业制度相衔接 要在技术复杂 通用性强 涉及国家财产 人民健康安全和消费者切身利益的职业 工种 中 全面推行国家职业资格证书制度 28 第三节了解职业标准与职业资格证书 职业生涯规划 二 职业资格证书制度的作用 职业资格是对从事某一职业所必备的学识 技术和能力的基本要求 反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识 技术和技能的能力 职业资格证书是劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明 是劳动者求职 任职 开业的资格凭证 是用人单位招聘 录用劳动者的主要依据 也是境外就业 对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件 29 第三节了解职业标准与职业资格证书 职业生涯规划 二 职业资格证书制度的作用 与职业资格不同 学历文凭主要反映学生学习的经历 是文化理论知识水平的证明 而职业资格与职业劳动的具体要求密切结合 更加直接 准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范 以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平 职业资格包括从业资格和执业资格 从业资格是指从事某一专业 职业 学识 技术和能力的起点标准 执业资格是指政府对某些责任较大 社会通用性强 公共关系利益的专业 职业 实行准入控制 是依法独立开业或从事某一特定专业 职业 学识 技术和能力的必备标准 30 第三节了解职业标准与职业资格证书 职业生涯规划 三