湖北省洪湖市贺龙高级中学高中物理 第三章 第二节《磁感应强度》导学案 新人教版选修31.doc

湖北省洪湖市贺龙高级中学高中物理人教版选修3-1第三章 第二节磁感应强度导学案【学习目标】能说出磁感应强度的定义、方向、大小、定义式和单位能掌握比值法定义物理量的方法会应用磁感应强度的定义式进行简单的计算【重点难点】 磁感应强度概念的建立和理解【学法指导】通过实验、类比和分析，寻找描述磁场强弱和方向的物理量-磁感应强度，进一步体会比值定义物理量的方法【知识链接】1、电场强度的相关知识（1）电场既有强弱又有方向，我们是用什么物理量来描述的? （2）电场强度的方向和大小是如何表述的?其定义式是什么？ （3）思考：我们可否利用相似的方法来描述磁场的强弱和方向？2、尼古拉特斯拉简介尼古拉特斯拉(nikola tesla，1856年1943年,1856年7月10日出生）是世界知名的发明家、物理学家、机械工程师和电机工程师。塞尔维亚血统的他出生在克罗地亚(后并入奥地利帝国)。特斯拉被认为是历史上一位重要的发明家。他在19世纪末和20世纪初对电和磁性的贡献也是知名的。他的专利和理论工作形式依据现代交变电流电力(ac)的系统，包括多相电力分配系统和ac马达，帮助了他带起第二次工业革命。在美国，特斯拉在历史上或通俗文化上的名声可以媲美任何其他的发明家或科学家。1893年他展示了无线通讯并成为了电流之战的赢家之后，就成为了美国最伟大的电子工程师之一而备受尊敬。许多他早期的成果变成现代电子工程的先驱，而且他的许多发现为开创性的重要。在1943年，美国最高法院承认他为无线电的发明者。特斯拉从不在意他的财务状况，于穷困且被遗忘的情况下病逝，享年86岁。【学习过程】知识点一：磁感应强度的方向（阅读课文p83前7自然段，尝试回答下列问题）（a级）问题1：物理学中用 来描述磁场。（a级）问题2：磁感应强度是标量还是矢量？实验中用什么来研究磁场中某点的磁感应强度方向？ （a级）问题3：物理学中怎样规定磁场中某点的磁感应强度的方向？同一磁场中不同位置的磁场方向可能相同吗？小结：知识点二：磁感应强度的大小（阅读课文p8384面的内容，尝试回答下列问题）（a级）问题1：电场中我们通过电场对电荷的作用力来了解电场的性质，在磁场中我们能否从小磁针的受力情况来研究磁场强弱，为什么？（b级）问题2：根据磁场的性质，请你思考还有什么办法来研究磁场中某一点的磁感应强度的大小呢？ 什么叫电流元？电流元可以和电场中的什么类比？（a级）问题3：在实验中，通电直导线方向与磁场方向的位置关系怎样？我们探究通电直导线在匀强磁场中的受力与哪些因素有关？（b级）问题4：实验中采用怎样的研究方法？ 探究哪几种情况，并得到什么结论（a级）问题5：请你概括通电直导线与磁场方向垂直时，直导线的受力与电流i和导线长度l的关系。用公式如何描述？（b级）问题6：请你尝试猜一猜：当通电直导线与磁场方向不相互垂直时，直导线还会受力吗？小结：谈谈你对关系式b=f/il的理解：（1）b的单位及单位符号： （2）导线与磁场方向的关系： （3）b是由f、i、l决定的吗？ （4）b的方向与导线受力的方向的关系： （5）此公式的适用条件： 【知识应用】（a级）1.下列关于磁感应强度的方向的说法中，正确的是( )a某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向b小磁针n极受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向c垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向d磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向（b级）2.长1cm的一小段通电直导线，在磁场中某处与该处磁场方向垂直放置时，测得受到的磁场力为0.05n，已知导线中通过的电流强度为1a，则该处的磁感应强度为多大？若该导线中通过的电流为2a，导线的位置不变，这时它受到的磁场力的大小为多大？该处的磁感应强度将为多大？【当堂检测】（a级）1.关于磁感应强度b和电场强度e的比较下列说法正确的是（ ）a磁感应强度b和电场强度e都是矢量b磁感应强度b和电场强度e都是由场本身决定的c磁感应强度b和电场强度e的方向是检验电流和检验电荷在场中受力的方向d磁感应强度b和电场强度e都是用比值来定义的（b级）2.下列关于磁感应强度大小的说法中正确的是()a通电导线受磁场力大的地方磁感应强度一定大b通电导线在磁感应强度大的地方受力一定大c放在匀强磁场中各处的通电导线，受力