(部编)人教语文2011课标版一年级下册一年级语文下册语文园地五口语交际《打电话》.doc_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册一年级语文下册语文园地五口语交际《打电话》.doc_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册一年级语文下册语文园地五口语交际《打电话》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册 第五单元口语交际教学设计打电话教学目标：一、 了解打电话的一般步骤,初步学会独立打电话和接电话.二、 打电话时,把要表达的意思说清楚;接电话时,能听清楚主要内容.接打电话时,都要注意使用礼貌用语.教学重点：1、明确打电话的基本步骤和要求。2、学会把主要意思表达清楚。教学难点：1、明确打电话的基本步骤教学准备：课件课时：1课时教学过程：一、情景导入 教师准备手机或电话，打开电话铃声，做“接电话”状。提问学生：老师在做什么？（打电话），引出课题。（板书：打电话）二、联系生活，讨论基本步骤。 1、教师问：你在生活中打电话多吗？ 打电话时应该注意什么？ 小组讨论，教师巡视指导。 小组汇报，交流。 教师：大家说得很好，打电话最重要的一点是要“有礼貌”（板书：有礼貌：喂，你好！）。那接下来我们一起来看李中同学是怎样打电话的。2、课件动画展示李中打电话的视频。教师问：李中打电话先说了什么？学生：介绍自己（板书：自我介绍）教师问：他说清楚要做什么事了吗？学生：找张阳。（板书：明明白白说事情）教师问：打完电话说什么？学生：说再见。（板书：结束说再见）3、抽学生分角色表演。三、创设情境，拓展训练1、打电话约同学踢球。2、打电话向老师请假3、有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。同桌合作，模拟打电话。四、课件展示，儿歌总结打电话，先拨号，电话号码要拨对。拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。明明白白说事情，要点一定要说清。认真倾听对方话，主要内容记心内。通话结束说“再见”，注意电话要
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论