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第四讲职业素质及职业与专业学习 一 素质及职业素质二 职业素质的构成三 努力提高职业素质四 职业与专业学习五 综合能力的培养 1 1 素质 人的素质是指人在生活 工作及社会活动中所具备的自身条件 一 素质及职业素质 人的素质 P35 心理素质 生理素质 社会文化素质 共同构成了人的整体素质 三者相互联系 相互作用 相互渗透 2 2 职业素质职业素质是指劳动者在生理和心理条件的基础上 通过专业 职业 教育 培训 职业实践和自我完善等途径而形成和发展起来的 在职业活动中起着重要作用的内在基本品质 职业素质的特性 专业性稳定性内在性整体性发展性 p48 3 二 职业素质的构成1 思想政治素质思想政治素质 指人们在政治上的信念 世界观 价值观 思想政治素质是职业素质的灵魂 对其他素质起统帅作用 规定着其他素质的性质和方向 我们的理想就是建设有中国特色社会主义 把我国建设成为富强 民主 文明的社会主义现代化国家 作为大学生 要在这一理想信念的指导下 从现实出发 确立正确的职业理想和合理生涯规划 4 2 职业道德素质社会主义职业道德规范的具体要求是 诚实守信 爱岗敬业 服务群众 奉献社会 各行各业的工作性质 社会责任 服务对象和服务手段不同 决定了它对职业道德规范有不同的要求 每一种行业的职业活动都有其特点 俗话说 国有国法 行有行规 行规的主要内容多半是这一行业职业道德规范 是职业道德基本规范在这一行的具体化 行业职业道德规范结合行业特点后 把职业道德基本规范变成了可操作的具体行为 使从业者感到亲切 真实 有助于从业者对职业道德基本规范的理解 有助于从业者在职业活动中去实践 有助于从业者以此为依据来规范自己的职业行为 5 3 科学文化素质科学文化素质是指人们对自然 社会 思维 科学知识等人类文化成果的认识和掌握的程度 它包括 科学精神 求知欲望和创新意识 科学文化素质不仅影响着人的生活质量 也影响改变着人的思想观念和价值标准 科学文化素质是职业素质的基础 如果不掌握一定的科学文化知识和合理的专业知识结构 就不可能拥有过硬的职业素质 6 4 专业技能素质专业知识是建立在科学文化知识基础之上的与从事的职业密切相关的知识 必须通过专业学习和职业活动来获得 专业技能是在领会专业知识的基础上 经过专业学习过程中的实践训练和职业实践而逐步获得 一个人的专业技能素质越强 在职业生活动中所发挥的作用就越显著 创造力也就越强 7 5 身心素质身心素质是从事职业活动的重要条件 是成就事业的基础 职业素质是一个有机系统的整体 科学文化素质是基础 专业技能素质是本领 身心素质是本钱 思想政治 职业道德素质是灵魂 是保证 同学们应该珍惜学校的学习生活 努力学习 积极参加各项有益的活动不断提高自身的职业素质 为职业生涯的成功奠定基础 8 三 努力提高职业素质1 提高职业素质的意义提高职业素质有利于促进人的全面发展提高职业素质有利于提高劳动生产率提高职业素质有利于推动社会发展和科技进步2 提高职业素质的途经与方法高等院校的素质教育是贯穿在整个教学活动之中 同学们从走进校园的第一天起就要重视自己素质培养和提高 见 51表4 9 市场经济带给人们的不仅是个性发展的自由 更多的是激烈的生活环境带来的生存压力 只有根据市场经济的要求调整和充实自己 不断提高自身素质 提高自己谋生的本领 才能更好地生存和发展 10 IT从业人员 12种职业核心素质成为必备1 沟通能力7 主动性2 团队合作8 理解能力3 学习能力9 应变能力4 责任感10 抗挫抗压能力5 问题解决能力11 踏实6 诚信12 大局观 11 四 职业与专业学习1 专业设置的指导思想和原则指导思想 以服务为宗旨 以就业为导向 体现 高职 的特色 促进职业教育与就业 创业教育紧密结合 原则 以职业岗位群为主 兼顾学科分类 的原则 实行 宽窄并存 的原则灵活性与稳定性相结合的原则 12 专业设置的依据学科分类 如哲学 物理学 机械工程 信息与通信工程 计算机科学与技术 电气工程 职业分类 见P12 职业分类大典 专业发展与专业调整 随着社会的发展 职业新陈代谢加快 专业设置应坚持现实性与前瞻性相结合 专业设置应瞄准经济与产业结构调整的方向 教育部2004制定高等职业教育专业目录 如下 13 专业大类专业类专业名称制造机械设计制造类机械设计与制造 机械制造与自动化 数控技术 模具设计与制造 焊接技术及自动化 自动化类机电一体化技术 电气自动化技术 机电设备类机电设备维修与管理数控设备应用与维护 汽车类汽车制造与装配技术 汽车检测与维修技术 14 专业大类专业类专业名称电子信息计算机类计算机应用技术 计算机网络技 软件技术 电子信息类应用电子技术 微电子技术 通信类通信技术计算机通信 15 专业大类专业类专业名称财经市场营销类 机电产品 市场营销 电子商务工商管理工商企业管理物流管理 文化教育语言文化汉语应用英语 文秘 16 3 专业学习的重要性1 学好专业是顺利就业的必备条件扎实的专业知识和技能 是就业从业的必备条件 因为 无论在什么岗位上 没有一定的专业知识和专业技能 都无法履行岗位职责 完成工作任务 2 学好专业是实现职业生涯目标的基础只有完成学业 学好所学的专业 才能找到与专业相应的职业 并在职业舞台上 灵活运用专业知识 充分发挥专业特长 出色完成工作任务 提高工作效率 这些正是一个人职业生涯发展的基础 也是实现职业生涯目标的基础 17 4 专业与职业的对应关系 职业 是一种谋生手段专业 指通过专门训练和教育具有较高深和独特的专门知识和技术的专门职业 更强调从业人员的社会责任感 专业的五条标准 1 有长期的专业训练 2 明确的知识体系 3 系统的伦理规范 4 社会责任和服务 5 专业资格 专业 职业 有区别 又密切相关 18 1 职业群一个专业一般对应的是一个职业岗位群 或职业领域 例如 软件技术专业毕业生所对应的职业岗位群有 软件企业中从事应用软件的编码与测试 软件的界面设计 软件产品的技术咨询 培训 销售等 企业web网站的开发 建设与维护网页制作与网站管理 数据库的管理与维护 计算机系统的管理与维护 19 机械设计与制造专业毕业生所对应的职业岗位群有 机械设计 机械加工艺的编制 工艺装备设计数控编程 数控机床操作CAD CAM工程软件应用技术管理 机械设备市场营销等电气自动化技术专业毕业生所对应的职业岗位群有 电气自动化系统的安装 调试 改造变配电系统设备的运行 安装 调试 维修工业自动化系统或设备的营销 20 文秘专业就业方向 面向企事业和基层行政机关 从事文秘 人力资源管理 档案管理及办公自动化设备使用维护等 营销专业就业方向 在工业企业市场营销第一线从事现代企业的市场调研 企业产品和服务性产品的推销 机电产品的维护 保养和调试工作 从事现代企业的销售渠道建立和维护 商品实体分销和仓储管理 合同管理 营销策划与实施 外贸以及电子商务等工作 21 2 增强职业意识熟悉与自己所学专业对应的职业群关心这些职业或职业群的变化了解与自己所学专业相关的职业资格证书 22 五 综合能力的培养 1 职业层次 把职业按能力 责任度分为六个层次 非技能性工作 这种层次简单 普通 不要求独立的决策和创造能力 半技能性工作 要求在有限的工作范围里具有一些最低的技能和知识 或具备一定程度的操作能力 技能性工作 要求具备熟练技术 专门的知识和判断力 半专业性和管理性工作 要求具备一定专门知识或判断力 这种工作对他人承担低程度的责任 专业性工作 要求具备大量的知识和判断力 这种工作具备一定的责任和自主权 高级专业性和管理性工作 要求具有这种工作高水平的知识 智力和自主性 承担更多的决策和监督他人的责任 23 2 提高职业能力适应职业层次的要求高职毕业生的能力结构 操作能力 指履行岗位职责的动手能力 要求掌握应知应会的职业技术规范及任职上岗需要的职业技能 认知能力 指选择并快速获取知识与信息的能力 观察判断事物和临场应变能力 运用知识进行技术分析和解决实际问题的能力 进行技术革新和设计发明的创新能力等 表达能力 指语言表达 文字表达 数理统计和运用展示图表的能力 综合适应能力 主要指组织管理能力 自我发展能力和业务交往及社会交际的能力等 24 新时期秘书的能力结构1 分析判断能力2 表达能力3 沟通协调能力4 组织管理能力5 应变能力6 社交公关能力7 熟悉操作现代办公设备