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文档简介

3.2 法律是特殊的规则教学设计3认识法律规则教学目标(一)知识目标：懂得社会生活中不同规则发挥着不同的作用；了解法律是具有国家强制力的社会规则.(二)能力目标：提高学生正确认识、遵守规则的能力；明辨是非能力，法律与规则意识.(三)情感态度价值观：在理解道德与法律等规则作用的基础上；认识法律是一种特殊的社会规则.在社会生活中自觉遵守法律，树立法律意，做一个负责任、守法的好公民.教学重难点(一)教学重点：理解法律是一种特殊的社会规则.(二)教学难点：了解法律是具有国家强制力的社会规则.教学过程(一)复习旧课、情境导入新课，揭示标题.思想驿站P74：图片感悟篮球赛.想一想：(1)篮球比赛中，裁判的作用表现在什么地方？(2)当有球员犯规、违例时，裁判如果不作为，会产生什么后果？(二)出示自学指导与预习提示.自主预习：1、生活中，最重要的社会规则是哪两种？这些规则有什么作用？2、如何理解：法律是一种特殊的社会规则？3、法律的最主要特点是什么？合作释疑：(1)阅读P78“知识链接”关于我国刑罚对挪用公款罪的规定.(2)社会公共生活规则很多，()和()是两种最重要的社会规则.(3)在各类规则中，法律是人们说话办事所依据的()准则，不违法是我们的()底线.(三)学生自学，教师巡视、指导.(四)学生讲解或问答问题；教师点拨、更正和补充.1、教育学生初步认识法律规则. 2、辨别法律规则和其他行为规则的不同. 3、认识法律规则是一种特殊的社会规则. 4、理解法律是具有国家强制力的社会规则. 5、养成自觉守法、运用法律知识分析自身行为的能力. (五)归纳小结.1、规范公共生活秩序的规则是多种多样的.2、道德规则、伦理规则等规则发挥着不可替代的作用.3、法律规则是一种特殊的社会行为规则.4、维护公共生活的和谐离不开一定的规则，不同的规则共同组成了维护社会公共生活的有机体系，在这个体系中，道德、伦理、法律等各种规则都发挥着不可或缺的作用，与其它行为规则相比较而言，法律规则是一种特殊的社会规则，这种特殊性最主要就体现在法律是一种具有国家强制力作为保障的社会规则，并因为这种国家强制力作为保障的特点而衍生出与其他行为规则相比较而言所具有的明显不同点.正是法律规则的这种特殊性决定了其在维护社会公共生活方面具有的独特作用，而且这
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