九年级语文上册 第5单元 第18课《陈毅市长（选场）》课件1 语文版.pptVIP

陈毅市长 选场 沙叶新 第1课时 激趣导入 陈毅 新中国的开国元帅之一 上海市的第一任市长 关于他的事迹在许多电影 小说中都有介绍 预习检查 1 积累字词偌大 驽钝 聘请 秉烛 闭门羹 揿钮 赐教 筹划 ch u ru n p n b ng g ng q n c 预习检查 2 解释下列词语 闭门羹 驽钝 秉烛 凌乱 揿钮 深居简出 登门拜访被主人拒之门外 愚笨 迟钝 这里是自谦的话 拿着点着的蜡烛 不整齐 没有秩序 按钮 常呆在家里 很少出门 预习检查 一窍不通 才疏学浅 痛心疾首 百废待兴 比喻一点也不懂 见识不广 学问不深 形容痛恨到极点 各种被废置的事业都等着去办 走近作者 沙叶新 1939年出生于江苏南京 当代剧作家 回族 他热心创作 17岁时便发表了短篇小说 1961年从华东师范大学中文系毕业后 入上海戏剧学院创作研究班 后分配到上海人民艺术剧院担任专业编剧 主要作品有话剧 陈毅市长 假如我是真的 马克思秘史 寻找男子汉 等 文题解说 以 陈毅市长 为题目 交代了本剧的主要人物 市长 说明了主要人物的特殊身份 创作背景 1949年5月27日 上海解放 当时工厂大半关闭 商店纷纷关门 秩序混乱 垃圾成山 城市面临断粮 断煤的威胁 在党的领导下 身为上海市军事管制委员会主任 上海市人民政府市长的陈毅同志 依靠上海各阶层群众的支持 采取了恢复生产 发展生产的有力措施 只用一年多的时间就使上海的局面有了根本改观 帝国主义所做的关于共产党要 烂在上海 的预言完全破产了 作者选取这一段时间作为历史背景 抓住了在上海这个特定环境中陈毅与各种人物的关系 创作出话剧 陈毅市长 以此作为对上海解放30周年的纪念 了解戏剧 1 剧本必须适合舞台演出 舞台演出必然要受时间限制 因而 剧本的篇幅不宜太长 人物不能太多 场景变换不宜频繁 它必须高度集中 紧凑 全部剧情必须在有限的舞台和两三个小时内演出完毕 了解戏剧 2 没有冲突就没有戏剧 戏剧冲突是社会矛盾的反映 它有一定的发展 变化过程 这个过程体现在剧本的情节结构上 一般可以分为开端 发展 高潮和结局四个部分 了解戏剧 3 台词是表现人物性格的主要手段 人物的台词应该是高度个性化的 它必须符合人物的身份和性格特征 并且使人物个性在特定环境中自然流畅 整体感知 理解剧情梗概 1949年冬天的一个深夜 上海市市长陈毅专程登门拜访著名化学家齐仰之 却遭到冷遇 进门之后 陈毅借刘禹锡的 陋室铭 赞扬主人 融洽了双方感情 于是 陈毅乘机巧用 激将法 打探共产党的 化学 使清高 正直 不乏爱国心的齐仰之发生了深刻的 化学变化 欣然同意出山筹建全国第一个盘尼西林药厂 整体感知 梳理 分析故事情节 1 这场戏的矛盾冲突是什么 这场戏的矛盾冲突是陈毅与齐仰之之间的矛盾冲突 即陈毅说服齐仰之参加祖国医药事业的建设与齐仰之不问政治 闭门治学的矛盾冲突 整体感知 2 矛盾冲突有发生 发展 激化 解决的过程 从剧情出发 可把这场戏分为哪四个部分 概括每一部分的内容 矛盾的发生 从开头至 齐仰之请陈毅坐下 解决了难以进门的矛盾 矛盾的发展 从 好好好 至 齐仰之又请陈毅坐下 解决了谈话限时三分钟的矛盾 矛盾的激化 从 好 至 我只是一个剂 是个催化剂 解决了难以说服齐仰之的矛盾 矛盾的解决 从 但不知陈市长 至结尾 解决了请齐仰之出山的矛盾 a b c d 研读课文 2 一个执意夜访 一个把人拒之门外 于是冲突产生 那么 陈毅如何解决这一矛盾呢 再次按门上的电铃 继续按电铃 表明陈毅的倔强与诚意 在 工作 上与齐仰之取得一致 齐仰之以 我在工作 拒访 而陈毅以 也是为了工作 求访 研读课文 研读第一部分 1 开头设置齐仰之接电话这一情节有什么作用 一是交代陈毅市长曾下过请帖这一情节 为亲自登门夜访做铺垫 二是表明齐仰之不问世事 不问政治 对共产党不理解 及其耿直的性格 这就为矛盾的产生埋下了伏笔 三是渲染舞台气氛 设置悬念 研读课文 研读第二部分 1 派两位同学分角色朗读这一部分 进门后 齐仰之语气生硬 限时三分钟 其他同学思考 陈毅如何打破这一僵局 引 陋室铭 表示对主人的敬意 博得齐仰之的好感 缓和气氛 融洽了感情 研读课文 2 尽管齐仰之有了让步 请陈毅坐下了 但 三分钟 仍不让步 那么 陈毅怎样打破这一限制 使访谈得以深入下去呢 陈毅巧用 激将法 称齐仰之是 海内闻名的化学专家 可是对有一门化学齐先生也许一窍不通 这样一说 使清高 自信的齐仰之急于寻根究底 请陈毅 尽情尽意言之 不受三分钟之限 于是 陈毅由被动转入主动 掌握了主动权 研读课文 研读第三部分 1 陈毅所讲的 共产党人的化学 指什么 共产党人的化学 指共产党领导的新民主主义革命 即改变旧中国黑暗的社会面貌 建立民主 自由 繁荣 富强的新中国的一场社会革命 研读课文 2 陈毅为什么要采用 革命化学 的说法 革命化学 的说法是陈毅针对齐仰之只做学问 不问政治所采取的一种谈话策略 陈毅假借谈论化学 实质上是对他进行启发和教育 由此可见陈毅谈吐的机敏与睿智 研读课文 3 陈毅怎样针对齐仰之 这种化学 与我何干 的思想进行劝说 先概括指出实验室里的小气候与整个时代的风云变幻紧密相连 再联系齐仰之的身世遭遇 晓之以理 动之以情 使齐仰之感慨万千 然后不失时机地指出世界已发生了翻天覆地的变化 齐先生施展才华 实现抱负的时机已经到来 研读课文 4 齐仰之的思想为什么会起 化学变化 内因 齐仰之正直 爱国 愿意施展自己的才华 有报效祖国之心 外因 陈毅求贤若渴 谈话有艺术性 层层推进 扣人心弦 是促使齐仰之思想起 化学变化 的有力催化剂 研读课文 研读第四部分 思考 这场戏的结尾有何特色 作用是什么 结尾安排颇具匠心 开场 齐仰之只让陈毅谈 三分钟 此时却已谈了 三十分钟 还要与陈毅