2014-2015学年物理：5.2速度同步学案（苏科版八年级上）.doc_第1页
2014-2015学年物理：5.2速度同步学案（苏科版八年级上）.doc_第2页
2014-2015学年物理：5.2速度同步学案（苏科版八年级上）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新课标第一网不用注册，免费下载！速度导学案课型新授课课时1课时主备【学习目标】：1、使学生理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。 2、了解常见物体运动的速度和测量速度的一些方法。 3、能用速度公式进行简单计算。 4、培养学生初步观察能力、概括能力和实验操作能力，让学生了解研究问题和定义物理量的方法。 【学习重点】：速度概念的建立和理解【学习难点】：速度的计算X|k |B| 1 . c|O |m【学习用具】：刻度尺、秒表、纸锥一、预习：见指导用书二、助学与讲析：【要点1】：比较物体运动的快慢【活动】：比较物体运动的快慢 观看刘翔比赛、猴子爬杆时都用了哪些不同的方法比较快慢。【总结】：方法一（观众）：_ 方法二（裁判员）：_【活动】：做成两个锥角不等的大小纸锥，比较它们竖直下落的快慢？ 【猜想】：哪一纸锥下落得较快？ _【思考】：1、怎样比较纸锥运动的快慢？采用哪种方法？ _ 2、有没有其他比较运动快慢的方法？ _ 3、如果让两张纸片从不同的高度释放，怎样比较纸片运动的快慢？_【总结】：度的概念、公式、单位、物理意义等速度的概念： 速度的公式： 字母表示： 变形公式： 速度的单位： ，新 课 标 第 一 网单位换算：1m/s=km/h来源:学&科&网Z&X&X&K【要点2】：速度及其测量【活动】：测量纸锥下落的速度 1. 测量的物理量： 2. 实验器材： 3.设计实验表格，记录数据：实验次数下落高度m下落时间s下落速度m/s速度m/s1xK b1.Com2x k b 1 . c o m3来源:学。科。网Z。X。X。K【活动】：速度的相关计算例：下图描述了汽车在沪宁高速公路上行驶的情形如果速度不变，该汽车到达上海还需要什么时间？思考：理解路程标志的意义： 速度表的意思： 解题过程：新课 标第 一 网新课标第一网
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论