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文档简介

黎城县东关小学高效课堂导学案课题年月日的认识组名姓名主备人辅备人审核人学习目标知识和技能：在观察日历的活动中，认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。并能记住每个月的天数。过程和方法：通过独立思考、合作交流的方法，开展观察、操作、游戏、计算等学习活动，培养学生自主学习，独立探究的学习能力，充分调动学生对数学学习的积极情感。情感态度和价值观：在年历上查找、交流一些有纪念意义的日子，感受数学与生活的联系，提高解决简单的实际问题的能力，同事培养学生的爱国主义精神和保护环境的意识。学习重难点认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的关系。（重点）发现并掌握大月、小月的记忆方法。（难点）一、 自主学习我观察的是年的年历。一年有（ ）个月各月的天数一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月二、 合作探究1、一年共有（ ）个月2、有31天的月份叫做（ ），像这样的月份共有（ ）个，它们分别是（ ）。3、有30天的月份叫做（ ），像这样的月份共有（ ）个，它们分别是（ ）。4、二月是个特殊的月份，它既不是（ ），也不是（ ）。5、一年共有多少天？三、 巩固练习1、8月1日的前一天是（ ）月（ ）日。2、6月30日的后一天是（ ）月（ ）日。3、算一算，2003年，1,2,3月一共有多少天？4、赵老师是1964年上半年最后一个大月的第一天出生的，你
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