假如没有灰尘 (3).doc_第1页
假如没有灰尘 (3).doc_第2页
假如没有灰尘 (3).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【教学目标】1、学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。【教学重、难点】把握文章主要内容，懂得任何事物都有两面性。体会对比写法的作用。【教学时间】三课时。第一课时教学目标1、学习本课生字，理解和积累词语。2、正确流利地朗读课文，理解课文内容。教学过程一、谈话导入，板书课题1、请同学们说说灰尘有哪些危害。2、板书课题。二、初读课文，注意字的读音1、指名轮流读课文。2、正音：模样(m) 尘埃(i) 直径(jng) 削弱(xu)朝晖(zho) 干涸(h) 可恶(w) 恶劣(li)三、理清课文思路，了解大意1、自由读课文，想每个自然段写什么?(填表)出示：灰尘虽然令人讨厌，但人类却离不开它小小的灰尘主要来自灰尘能灰尘能灰尘能灰尘能灰尘的作用告诉我们:2、看表默读课文，分段，概括段意：第一段(1)灰尘令人讨厌，人类却离不开它。第二段(2)小小的灰尘来自土壤和岩石。第三段(36节)灰尘的作用很大。第四段(7)灰尘的作用告诉我们任何事物都有两面性。3、概括文章的主要内容：(本文向我们介绍了灰尘的有关知识及其作用。)四、检查生字词预习情况狼狈 bi擦拭sh气候hu尘埃i削弱xu朝晖hu循环xn厌恶w裂开li讨厌to环境jng 飘荡piow (可恶)xio(削皮)恶：(恶狠狠
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论