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江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高中数学 第81课时 向量的数量积教案 苏教版必修1课题2.4.向量的数量积(3)课型新授课教学目标1.要求学生掌握平面向量数量积的运算律,2.明确向量垂直的充要条件。重点向量数量积的运算律难点向量数量积的运算律教法讲授法、讨论法、探究法学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 (一)复习:1平面向量数量积(内积)的定义及其几何意义、性质;2判断下列各题正确与否: 若,则对任一向量,有; ( ) 若,则对任一非零向量,有; ( ) 若,则; ( ) 若,则至少有一个为零向量; ( ) 若,则当且仅当时成立; ( ) 对任意向量,有 ( )(二)新课讲解: 1交换律:证:设夹角为,则, 2证:若, ,若, qq1q2aboa1b1c3 在平面内取一点,作, , (即)在方向上的投影等于在方向上的投影和, 即: , 即:4.例题分析:学生回答1.2例1 已知都是非零向量,且与垂直,与垂直,求与的夹角。例2求证:平行四边形两条对角线平方和等于四条边的平方和。例3 为非零向量,当的模取最小值时, 求的值; 求证:与垂直。例4 如图,是的三条高,求证:相交于一点。abcdefh证:设交于一点,,则得,即, ,又点在的延长线上,相交于一点。学生听讲学生做练习题板书设计2.4.向量的数量积(3)(一)复
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