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核舟记 魏学洢一，翻译字词。明有奇巧（ ）人曰王叔远，能以径寸（ ）之木，为（ ）宫室、器皿(mn) 、人物，以至鸟兽、木石，(1)罔(wng)不（ ）因（ ）势（ ）象（ ）形，各具情态。尝（ ）贻(y) （ ）余核舟一，盖（ ）大苏泛（ ）赤壁云。舟首尾长约八分有(yu)奇（ ）(j)，高可（ ）二黍(sh)许（ ）。中轩敞（ ）者为舱，篛(ru)篷（ ）覆（ ）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启（ ）窗而（ ）观，雕栏相望（ ）焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐（ ）来，水波不兴（ ）”，石青糁(sn) （ ）之（ ）。船头坐三人，中峨冠（ ）(gun)而（ ）多髯(rn)者为（ ）东坡，佛印居（ ）右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，(2)其（ ）两膝相比（ ）者，各隐卷底衣褶(zh)中。佛印绝（ ）类（ ）弥(m)勒，袒胸露(lu)乳(r)，矫(jio) （ ）首昂视，神情与苏、黄不属(zh) （ ）。卧右膝，诎(q) （ ）右臂支船，而（ ）竖其左膝，左臂挂念珠倚（ ）之珠可（ ）历历（ ）数也。舟尾横卧一楫(j)。楫左右舟子各一人。(3)居右者椎(chu)髻(j) （ ）仰面，左手倚一衡（ ）木，右手攀(pn) （ ）右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚(f)炉，炉上有壶，(4)其（ ）人视（ ）端（ ）容（ ）寂（ ），若听茶声然（ ）。其（ ）船背稍夷(y) （ ），则题（ ）名其上，文曰“天启壬(rn) 戌(x) 秋日，虞(y)山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了（ ），其色墨（ ）。又用篆(zhun)章一，文曰“初平山人”，其色丹（ ）。通计一舟，为人五;为（ ）窗八;为箬(ru)篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆(zhun)文，为（ ）字共三十有(yu) （ ）四;(5)而（ ）计其长曾(cng) （ ）不盈（ ）寸。盖（ ）简（ ）桃核修狭（ ）者为之。嘻，技亦灵怪（ ）矣哉!二，句子翻译。( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) 三、课文内容理解1、本文细致地描述了雕刻品核舟的艺术形象，赞美了雕刻家的 技艺（或古代艺人的精湛技艺），也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。2、核舟记说明顺序： 3、本文写作特色：观察细致，描写生动；层次分明，重点突出；富于想象。4、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？ 5、写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？ 6、闭字和启字相应，一启一闭说明了什么？ 7、窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？ 8、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起？ 9、赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_苏轼_ .山高月小，水落石出是后赤壁赋中的句子；清风徐来，水波不兴是赤壁赋中的句子。 .11、点明核舟主题的句子是 .12、启窗而观，雕栏相望焉一句点明了窗子具有 的特点，说明雕刻的精巧。13、苏、黄二人的友好关系可以通过 一个动作和右手指卷，如有所语的神态看出来。14、从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 的性格特点。15、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人 。（从第一段文字中找）的精湛技艺。16、从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 的神态，而左边舟子的神态则显得 17、文中最后一段运用了列数字、作比较的说明方法，这样说明的作用是突出雕刻者 技艺的高超。 .18、点明全文中心的句子是 .19、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 四，对比阅读语段一（甲） 文明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧；其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。（节选核舟记）（乙 文）苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。(节选自赤壁赋)17、解释文中加点的词或短语。（2分）（1）峨冠： （2）不属： （3）比： （4）共适： （5）惟： 18、用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）（1）罔不因势象形，各具情态。 （2）是造物者之无尽藏也。 19、苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列做法正确的一项是：（2分） 【 】A.阐明变与不变的道理 B.阐明物各有主的道理C.阐明无欲即无私的道理。 D.阐明物质不灭的道理20、窗上对联为什么要刻“山高月小，水落石出”，“清风徐来，水波不兴”十六个字，而不刻别的字？谈谈理由。（2分） 21、孔子说，“逝者如斯夫，不舍昼夜。”苏轼说，“逝者如斯，而未尝往也。”请比较两句表达含义有何不同。（2分） 语段二【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左，苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背，鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也 【乙】一士人善画，作鼠一轴，献之县令，令初不知爱，漫悬于壁旦，而过之，轴必坠地。屡悬屡坠，令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁，逮举轴，猫则踉跄逐之，以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真 【注】轴：画卷物色：观察逮：等到8、【甲】文介绍了 ，【乙】文中评价画作精美的词语是 (2分)9、解释下面加点词在句中的意思(4分) 佛印绝类弥勒 类： 卧右膝，诎右臂支船 诎：一士人善画 善： 旦而过之，轴必坠地 旦：10用现代汉语说说下面句子的意思(4分) 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 令初不知爱，漫悬于壁 【帮帮你】在古汉语常用字字典中，“漫”常用的义项有：水涨，淹；遍；无边无际；随便11请用自己的话说说，乙文中画作的精美具体表现在哪里(2分) 语段三【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。（节选自魏学洢核舟记）【乙】成化间，一乐工能刻木为舟，大可二寸，篷、桅、橹皆俱。两人对酌于中，壶觞饾钉满案。一人挽篷索；一人握橹；一人运舵，皆有机能动。置之水中，能随风而行，略无欹侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。（周辉刻木巧匠）注释：壶觞：酒器 饾钉（du dng）：供陈设的食品。欹（q）：斜。10.下列句子中加点的词意思相同的一项是（ ）A.其两膝相比者 比至陈（陈涉世家）B.神情与苏、黄不属 属引凄异（三峡）C.居右者椎髻仰面 不可久居（小石潭记） D.篷桅橹舵咸具 各具情态（核舟记）11.与例句中加点词的意思相同的一项是（ ）例句：中俄冠而多髯者为东坡A已后典籍皆为板本（活板）B 尝奏荐某人为官（赵普）C 乡为生死而不受（鱼我所欲也）D一乐工能刻木为舟（刻木巧匠）12.对【甲】【乙】两文的理解和分析不正确的一项是（ ）A【甲】文运用空间顺序，对船头和船尾的人、物依次进行了介绍，其中对苏轼、黄鲁直和佛印三人的描述不分主次，平分秋色。B【甲】文刻画二舟子的神态栩栩如生：一个粗犷、悠闲，一个平静、专注。C.【甲】文对船上五人的描写细致入微，生动可感；【文乙】对船上五人的描写概括、简略。D. 【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术，赞美了雕刻家的高超技艺。13.请把第 卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 （2）置之水中，能随风而行，略无欹侧。 14.两文在表现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同？从技艺的角度比较，你觉得是木舟精巧，还是核舟精巧？说说你的理由。（4分） 语段四对比阅读下面两篇文言文，完成小题。(15分)【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 (核舟记节选)【乙】在河上，有一人荷竹簏，牵二犬。于簏中出木雕美人高尺余，手目转动，艳妆如生。又以小锦鞯披犬身，令美人跨坐，安置已，叱犬疾奔。木雕美人镫而腹藏，腰而尾赘，跪拜起立，灵变无讹。又取一木雕男偶，头插雉尾，披羊裘，跨另一犬追之。木雕美人频频回顾，男偶扬鞭追逐，真如生者。 (木雕美人有删改)注：竹簏(l)：竹子编的箱子。锦鞯：精美的鞍鞯。赘：垂挂。无讹：没有差错。1.解释下列句中划线的字词。(4分)(1)中峨冠而多髯者为东坡( )(2)诎右臂支船( )(3)见一人荷竹簏( )(4)木雕美人频频回顾( )2.下列句中划线词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A左臂挂念珠倚之 何陋之有B又以小锦鞯被犬身 以手拂之，其印自落C镫而腹藏 鸣之而不能通其意D于簏中出木雕美人高尺余 尝贻余核舟一3.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1) 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 (2) 安置已，叱犬疾奔。 4.从【甲】【乙】两文中分别找出描写苏轼和木雕美人肖像的句子，并简要说说这些描写的共同作用。(4分)描写苏轼的句子：( )；木雕美人肖像的句子：( )。作用：( )。语段五【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。【乙】黄子履庄，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。 节选自虞初新志 黄履庄传注：黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。 机：机关。 吠(fi)：狗叫。1.解释下列划线字在句中的意思。(4分)诎右臂支船（ ） 尝贻余核舟一（ ）凿木人长寸许（ ） 予不能悉记 （ ）2.把下面两个句子翻译成现代汉语。(4分)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 虽黠者不能辨其为真与伪也。 3.下列划线字用法相同的一组是：（ ）（2分）A中峨冠而多髯者为东坡（核舟记）不以木为之者（活板） B佛印绝类弥勒（核舟记）哀转久绝（三峡） C其人视端容寂（核舟记）其印自落，殊不沾污（活板）D持就火炀之（活板）瞬息可就（活板） 4.甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“ ”一词来概括。乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是 . (用自己的语言概括)（共2分）。5.甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点？(4分) 语段一参考答案：17、（1）戴着高高的帽子 （2）不相类似 （3）靠近 （4）共享 （5）只有（2分，写对2个得1分）18、（1）都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。（2分，意思对即可）（2）这是自然界的无穷无尽的宝藏。（2分，意思对即可）19、A（2分。作者的主要感情是慨叹人生无常，因而他的眼中景胸中景都是感情的客体，由变与不变来比喻自己的身世）20、这十六个字是赤壁赋中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切的描述它们，足以见他对核舟观察的精细。（2分。言之成理即可）21、（1）孔子感慨的是时间像流水一样流过，要大家珍惜时光。（2）苏轼是认为世间万物都在变化，慨叹人生之无常。（2分。言之成理即可）语段二参考答案：8核舟船头三人的神情、动作 逼真 （评分说明：第一空大意正确即可每空1分，共2分）9解释下面加点词在句中的意思(4分) 类似，像 弯曲 善于，擅长 早晨 （评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）10他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）11示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美如：语段三参考答案101112D A A13.（1）（3分）(佛印的)左臂挂着念