苏教版小学语文三年级上册《学会查“无字词典”》导学案教学案.doc

苏教版小学语文三年级上册学会查“无字词典”导学案教学案苏教版小学三年级上册学会查“无字词典”导学案案2、学会查 无字词典 一、导航台 课文主要内容及全文思路导读 同学们看到这个题目一定很纳闷，既然是 字典 ，怎么可能 无字 呢？赶快去读读课文吧。 词典 是供我们检查参考的工具书。 无字词典 指的是生活里的学问。学会查 无字词典 就是要我们学会留心观察、体验生活，从生活中语言。这篇课文通过爸爸和聪聪暑假途中的一个生活片断，告诉我们：理解词语的意思，不仅要学会查有序的词典，还要学会查身边的 无字词曲 ；学习语文不仅要从书本中学，还要从丰富多彩的生活中灵活地主动地学。 全文共九个自然段： 第1自然段交待了人物：爸爸和聪聪；时间：暑假；地点：旅游途中；事情。 第2-8自然段，写爸爸引导聪聪观察烈日下路边晒蔫的树叶和海面上不断涌来的滚滚波涛撞击岸边岩石的情景，帮助聪聪准确理解 骄阳似火 和 惊涛拍岸 这两个词语的含义。其中2-5小节写爸爸先提出 骄阳似火 这个词语，然后引导聪聪通过观察身边晒蔫的树叶去理解；6-8小节是写爸爸先引导聪聪观察 海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地烈的声音 ，然后提出 惊涛拍岸 这个词语帮助理解。 第9自然段写爸爸意味深长地教育聪聪要学会查身边的 无字词典 。 这篇课文采用先叙述具体的事情，然后从事情中引出结论、提示题旨的方法。我们同学读了，觉得思路清晰、层次清楚。 有字 骄阳似火 -晒蔫词典 涌、撞、崩-惊涛拍岸无字 二、精品屋 课文精彩片段欣赏 精彩片断 点评 爸爸意味深长地对聪聪说： 看来 这个词告诉我们爸 要想真正理解一个词语的意思，不仅 爸的话很耐人寻味。 要学会查有字的词典，还要学会查身 边的无字词典哪！ 【欣赏】 这段话揭示了这篇文章的中心，它告诉我们真正理解一个词语，仅会背词典上的解释是不行，要联系实际生活去理解，其实，理解词语如此，学习其他知识又何尝不是呢？ 三、金手指 表达方法提示：在结尾处点明中心 这篇课文的结尾，爸爸意味深长说的话一定给我们很大的启示。这最后一段蕴含着深刻道理的话是在叙述了两个生活片断-如何真正理解 骄阳似火 和 浪涛拍岸 这两个词语之后发出的议论，也可以说是得出的结论。这样的结尾往往能够点明文章的中心，起到画龙点睛的作用。很多同学讲述完一件事件之后，在结尾处也喜欢像这样议论一下。通过做这个手工，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。我是小巧手大家叫啊，跳啊，唱啊，闹啊，一个个高兴极了！是啊，没有大家的力量是不行的，我们要齐心协力才会取得成功。 拔河比赛 这次采访活动我们很感兴趣，我们知道了成功的背后是汗水。 今天，我是小记者 再比如鸭儿饺子铺这篇课文，讲述了10岁的王羲之为自己的书法小有名气而飘飘然，可听了鸭儿饺子铺主人的一番话后深受教育这样一个故事，文章的结尾揭示出一个道理：人外有人，天外有天。同学们在文章的结尾议论时，一定要有感而发，不能空发议论，否则就不是画龙点睛，而是画蛇添足了。 四、益智园 创新与实践 1、你能查查身边的 无字词典 ，说说 秋高气爽 和 跃跃欲试 的意思吗？ 秋高气爽： 跃跃欲试：附答案提示： 秋高气爽：指秋天的天气很凉爽，让人感到很舒服。 跃跃欲试：形容心里想急切地试一试。 课后练习提示 4、爸爸是这样解释 骄阳似火 的：烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。