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文档简介

滨湖学校2016年秋九年级化学学科集体备课教学设计课题第十一单元 盐 化肥课题二：化肥（1）课型新授主备教师时间教 学 目 标（三维目标）知识与技能 1知道化学元素对植物生长的重要性。2认识常见化肥的种类和作用。3知道化肥、农药对环境的影响。过程与方法 1通过阅读教材内容，学会如何探寻重点要点，有条理地归纳整理新知识。2通过同学间的合作进行活动探究化肥的简易鉴别，学会如何团结小组成员成功地、有效地完成探究实验和探究报告。3.培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力。情感态度与价值观1.知道化肥农药在农业生产中的重要地位，懂得“科学种田，越种越甜”的道理。2.通过分析化肥、农药对环境的利弊，树立关注环境、热爱自然的意识教学重难点教学重点：常见化肥的种类和作用教学难点：通过探究实验学会区分氮肥、磷肥和钾肥的方法教 学 过 程 设 计个 性 修 复及 备 复 栏【问题情景】农家往往有几种品种不同的化肥，如果表面的字样在磨掉的情况下怎样区分呢？下面我们一起来探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法。活动与探究：1、桌上的几种化肥从颜色上看有哪些不同？2、闻一下气味哪些肥料会有特殊味道？3、各取少量溶于水，观察溶解情况。4、各取少量分别加少量熟石灰研磨，能否闻到气味？为什么？溶解性气味外观氯化钾硫酸钾过磷酸钙磷矿粉氯化铵碳酸氢铵钾肥磷肥氮肥加熟石灰研磨灼烧氯化钾硫酸钾氯化铵硫酸铵钾肥氮肥讨论分析：上述问题引导：学生通过活动探究自己总结初步区分氮肥、磷肥和钾肥介绍氮肥的简易鉴别课本第83页板书设计：课题二 化肥一、常见化肥的名称、化学式及作用二、化肥的简易鉴别1、
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