数学人教版五年级下册长方体和正方体的体积教学设计_第1页
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文档简介

长方体和正方体的体积微课教学设计教学内容： 用微课的形式讲解长方体和正方体的体积计算方法和公式教材分析：学生已经已经知道了体积的概念，并知道了棱长为1厘米的小正方体的体积为1立方厘米，今天就用这样的小正方体通过摆一摆的方法，探讨长方体和正方体的体积的计算方法和公式，并加以应用，解决生活中的问题。教学目标：1、 理解长方体和正方体积极的计算方法2、 理解长方体和正方体积极的计算公式3、 应用长方体和正方体积极的计算公式解决生活中的问题教学方法通过摆一摆的方法，探讨长方体和正方体的体积的计算方法和公式。教学重难点重点：长方体和正方体的体积计算方法和公式、并加以应用难点：理解长方体和正方体积的计算方法教学过程1、 由物体体积的概念引入生活中的长方体和正方体，怎样知道生活中的长方体和正方体的体积呢。2、 引入大学、家熟悉的棱长为1厘米的小正方体的体积为1立方厘米的知识，让大家知道接下来要使用这样的小立方体通过摆一摆的方法来探讨长方体和正方体积的计算方法。3、 分别用6个、12个、16个、24个棱长为1厘米小立方体，摆出不同的长、宽、高的长方体。4、 将以上四种摆法的长、宽、高的数值和对应的小正方体的体积列入表格，引导学生观察和分析、长方体的体积和它的长、宽、高之间的关系。5、 通过观察和分析得出长方体体积的就等于它的长、宽、高的乘积。6、 讲长方体的长、宽、高分别用字母表示，我们就得出了长方体的体积公式为：V =a b h 。7、 正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体，那么正方体的体积也等于长、宽、高的乘积，由于棱长都相等，那么正方体的体积就等于棱长的立方。用公式表示就是：V =a3 8、 下来我们用公式计算一下本节课开始时我们遇到的生活中的问题。课后任务1、 熟记今天学到的长方体和正
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