“孝廉”公开课教案.doc

孝敬父母，学会感恩湖北省孝感市云梦县下辛店镇中心小学 黄艺琦【教学背景】1、国家教育部去年颁布了中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据教育大纲的要求，对于学生进行孝敬父母，尊敬老人的传统美德教育。2、如今的学生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母为儿女的付出是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。【教学目标】1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。2、让学生学会如何去理解父母、关心父母，与父母和谐相处，从现在做起以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。【教学重点】 怎么样孝敬父母 教学过程一 创设情境，引出课题1. 创设情境师：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你生病时，有人精心守护在床边，这个人是谁呢？（父母）他们含辛茹苦，任劳任怨，把一辈子的心血都放在我们身上。欣赏歌曲时间都去哪儿了（多媒体展示歌词，播放父母养育孩子的图片）2.生听完后谈感受3.师小结：有些爱是无私的，默默无闻的，细小得叫人不容易察觉的，这些爱就是父爱和母爱。“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德。二、讲述故事，树立榜样1、师：我们孝感，是全国唯一一个以孝命名，又以孝传名的城市，那么同学们，你们知道“孝感”这个名字的由来吗？2、生讲述由来：董永卖身葬父，孝心感动上天3、师：身在这个孝文化积淀厚重，孝文化历史悠久的城市，我们心中油然而生的是自豪，同学们你们还知道哪些关于“孝德”的故事呢？4、生讲述黄香温被扇席、孟宗哭竹生笋的故事5、师：刚才同学们的故事讲得非常精彩，让老师也忍不住想要加入了，听老师的讲述，你们猜猜这个故事叫什么？（师讲述王祥卧冰求鲤的故事）6、师：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完呢！虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。同学们，我们也来试着称赞一下他们吧!7、生交流三、感受亲情，体谅父母1、师：父母对我们的爱比天高，比海深，爱是生命的种子。让我们来聆听一个真实的故事，感受一下父母对子女的爱。2.播放中央电视台公益广告“打包篇”3.生看完后谈感受4.师：是呀，父爱如山，沉稳高大；母爱似水，润物无声。然而面对父母的关爱，我们有的同学却是这样做的5.播放孩子不理解父母，顶撞父母的自制视频6师：你觉得他们这样做对吗？你想对他们说些什么？7.生交流讨论，师巡回指导8.填写调查表格师：父母是最疼爱我们的，最了解我们的，那我们对父母又有多少了解呢，我们有没有去关心一下他们呢？今天老师准备了一张表格，想做个小调查，请大家实事求是，认真作答你记得父母亲的生日吗？ A记得 B不记得（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？A知道 B不知道（3）你平时在家里会主动做家务吗？A会 B不会（4）你愿意帮父母洗脚吗？A愿意 B不愿意（5）你会因一些小事和父母意见不合而争吵吗？A会 B不会9.生填完表格，师掌握了情况后，让生分小组谈谈自己的感想A组：我发现自己不够孝顺，做的远远不够，应该多干些活。B组：关心父母，不仅仅靠嘴上说说，行动才是最重要的。C组：我总是因为一些小的事情和父母发生争吵，要多和父母沟通。师： 谁都会犯错，关键是认识和改正错误，调查结果可见，我们班级相当一部分同学缺乏孝敬父母的意识。（一方面，生活质量提高，父母对大家的溺爱让同学们习惯了舒适的生活，缺少为父母做什么的意识；另一方面，有孝心的同学往往停留在口头上，没有很好地实际行动；第三方面，）缺少与父母沟通，对父母了解较少。希望同学通过问卷结果发现自己的不足并加以改正，做个孝顺的好孩子。8、“爱的天平”填写游戏要求：以昨天（星期天）为例，把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，看看你的天平是否倾斜得太厉害？从点点滴滴例举中体会父母的爱。倡仪：爱的天平如果太倾斜，你做的事情太少，孝心太轻，请加重砝码。四畅谈做法，学会感恩师：孝并不是提留在口头上，而是需要我们的实际行动。1.播放为妈妈洗脚公益广告2.在生活中我们可以怎样去孝敬父母呢？生讨论交流3.师小结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起。我们要尽量去多了解自己的父母，帮父母做一些力所能及的家务，自己的事自己做，努力搞好学习，不让他们操心，这些都是孝敬父母。五播放感恩的心音乐，全班齐唱（请几个同学在台上表演手语，提前排好队型）师总结：当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂