引号的用法 (2).doc

二、积累运用（一）对联（有关自然景观的对联） 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧因风皱面 青山原不老为雪白头 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山曲曲环环路 丁丁冬冬泉高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。（三）成语故事 1、胸有成竹也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事） 2、杏林春满也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）（四）诗雨中的树林 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。（五）关于动物的成语望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠（六）风景名胜区对联 一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼） 树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖） 清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）（七）古诗过故人庄孟浩然（唐） 古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 （该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）题西林壁 苏轼（宋） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。）游山西村 陆游（宋） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。）黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。）送元二使安西 王维（唐） 渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。） 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 （周恩来19岁作）（八）古代名句 1、有志者事竟成。后汉书（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。） 2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。） 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。） 4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）（九）探索科学的名人名言1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿费尔斯曼）3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若） 一、引号的用法A 特定称谓1父亲教我在石板上甩出“糖风”来。2科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。3孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。B特殊含义，运用比喻1罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。2像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？C特殊含义，表示强调1说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。2可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。3好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。D特殊含义1他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。2那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。3德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。4我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（放风筝） 句中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。E表示引用1人们都说：“桂林山水甲天下。”F表示讽刺或否定的意思。如：1人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（革命烈士诗二首）这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。二、多音字组词闷mn（闷热）号ho（号叫）看kn（看守）mn（闷雷）ho（号召）kn（看见）称chn（称心）把b（一把）干n（干粮）chn（称呼）ba（刀把儿）n（树干）划hu（划船）乐yu（音乐）数sh（数不清）hu（计划）l（快乐）sh（数学）缝fn（缝补）似s（似乎）佛f（大佛）fn（缝隙）sh（似的）f（仿佛）应yn（应该）兴xn（兴奋）模m（模糊）yn（答应）xn（高兴）m（模样）重chn（重新）空kn（天空）铺p（铺床）zhn（重要）kn（空地）p（当铺）塞si（塞车）着zhe（走着）折zh（折腾）si（塞外）zho（着地）zh（折断）s（堵塞）zhu（着想）sh（折本）号ho（号叫）朝cho（朝下）曲q（曲折）ho（号召）zho（朝阳）q（歌曲）脏zn（脏话）长chn（长度）和h（和平）zn（肝脏）zhn（长大）h（唱和）处ch（处理）觉ju（觉得）扇shn（扇动）ch（好处）jio（睡觉）shn（风扇）角ju（角色）当dn（当时）恶（凶恶）jio（角度）dn（上当）w（可恶）的d（的确）卷jun（卷起）几j（几乎）d（目的）jun（试卷）j（几个）系j（系鞋带）转zhun（转身）间jin（中间）x（关系）zhun（转动）jin（间隔）饮yn（饮水）发f（发现）华hu（中华）yn（饮马）f（头发）hu（华山）没mi（没有）要yo（要求）泊b（泊船）m（沉没）yo（要领）p（血泊）好ho（好人）剥bo （剥花生）调tio（调节）ho（爱好）b（剥削）dio（调动）便pin（便宜）散sn（散文）还hi（还有）bin（方便）sn（分散）hun（还书）为wi（为人）据j（拮据）中zhn（中间）wi（因为）j（证据）zhn（中奖）削xio（削铅笔）难nn（困难）扎zh（扎针）xu（剥削）nn（灾难）zh（挣扎）圈qun（圆圈）吁y（呼吁）撒s（撒网）jun（猪圈）x（气喘吁吁）s（撒种）扫so（扫地）弹dn（子弹）悄qio（悄悄）so（扫把）tn（弹琴）qio（悄然无声）冠un（鸡冠花）种zhn（种子）拧nn（拧毛巾）un（冠军）zhn（种瓜）nn（拧螺丝）钉dn（钉子）dn（钉扣子）三、造句1 有有还有2 只要就3 不是是4 尽管还是5 一就6 除了还7 为了8 只有才9 本来可是10 虽然但是11 无论都12 不仅还13 既又四、缩句（一）缩句就是把那些修辞手法都去掉，要注意以下几点：1“的”前面的通通都去掉2“得”的后面都去掉。（如：屋子里热得象蒸笼）“得”后面的都只是修辞前面这个热的，所以缩出来的句子就是：屋子热。3你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个： 谁是什么 什么是什么 谁干什么 什么干什么 谁怎么样 什么怎么样4另外还有句子中的在哪里和时间是要去掉的 如：在笼子里的包子熟了 缩：包子熟了5“着、了、过 ”是万万不能去掉的，如：我在床上睡着了。意思是我已经睡了，而去掉了“了”那意思就不对了。6最后一点，要搞清主语，主语不一定就是谁，看看我给你的6个句式其中有“什么” 如：播映员的话音响彻会场。缩：话音响彻会场。第1点就说过了的前面的都要去掉。7如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。（二）练习1 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。2 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。3 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。4 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。5 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。6 我激动得流下晶莹的泪珠。7 深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。8 工人们在节日里仍然坚持劳动。9 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。五、 修改病句（一） 缺少成分：1 经过半年的努力，终于赶上来了。2 光荣的成了中国共产党。3 大家在操场上愉快地做。4 我们肩负着建设社会主义祖国。5 完成了老师布置的作业。6 盖起了一幢又一幢的高楼。7 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。（二） 词语搭配不当1 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。2 这座桥不但坚硬，而且美观。3 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。4 小气象员坚持每天考察天气的变化。5 我们一定坚持光荣的革命传统。6 我们要端正学习目的，明确学习态度。7 上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。8 我们养成了饭前便后洗手的风气。9 犯了错误，要决心改进。10 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。11 姐姐最爱看舞蹈和音乐。12 锯是鲁班发现的。（三） 重复1 大约有50个左右的人，参加了会议。2 我们学校有一千多个同学们。3 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。4 我才不怕这些坏蛋们呢？5 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。6 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。7 我有另外别的打算。8 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。（四） 词序错误1 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。2黄继光献出了自己光荣的生命2 妈妈只见在台灯下看书。3 爷爷过的一生都是俭朴生活。4 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。5 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。（五） 不合事理（矛盾）1 我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。2 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。3 这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。4 参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。5 老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。6 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。7 同学们的作业基本上都交齐了。8 乌云和大雨从半空中倾泻下来。六、重点课文复习1忆江南是一首 ，“忆江南”是名，写景的句“ 。 ”分别描写了 、 、 这些景物。2独坐敬亭山一诗的写作顺序是从（ ）到（ ）。这首诗表达了诗人什么感情？ 3望洞庭是（）朝诗人（ ）写的，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的美丽景色，表达了作者 。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 ，用 比喻洞庭湖。4乡村四月是 朝 写的，描写的是 季的乡村景色。写景的诗句是 ， 。写人的诗句是 ， 。四时田园杂兴是 朝 写的一首 ，描写的景物有 、 、 、 、 。5纪昌学射一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好 。纪昌按飞卫要求回家先练 ，再练 。告诉我们 。6扁鹊解释道：“皮肤病用 就能够治好；发展到 ，用 可以治好；即使发展到 ， 也还能治好；一旦 ，只能 ，医生再也 了。扁鹊治病告诉我们 。7罗丹创作的 、 等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。罗丹的故事告诉我们： 8渔夫的故事选自古代 著名的民间故事集 ，这本书又叫 ，由 个小故事组成的。其中著名的故事还有，这本书被誉为世界民间文学创作中的“ ”。七、判断下面句子用了什么修辞手法（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（ ）（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ）（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？ （ ）（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行（）（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（）（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。（ ）（7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。（ ）（8）众鸟高飞尽，孤云独去闲。（ ）（9）水车车水，水随车，车停水止。（）八、把下面的句子改为陈述句（1）虽然开山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花呢？（2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（3）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ （4）你做作业怎么这么粗心呢？ 九、“日积月累”归类。（背写 ）一单元：写景的古诗 二单元：