C语言设计(本)教学大纲.doc

C程序设计课程教学大纲（本科）课程性质：必修学分数： 4（授课学分3）学时数： 64教材： C程序设计教程夏宝岚主编参考书：C程序设计教程谭浩强主编一、本课程的地位、作用和任务C语言是第二代程序设计语言，是国内外广泛使用的一种计算机语言。C程序设计已成为国内外高等院校学生（包括计算机专业和非计算机专业）获取程序设计能力的首选课程，也是目前全国计算机等级考试、全国计算机应用技术认证考试（NIT）以及上海等地区计算机统考的指定课程。本课程的任务是培养学生程序设计的能力，掌握良好的程序设计风格，培养与他人合作开发项目的能力，学完本课程以后，为学生继续修读计算机专业的后继课程C+、Java、数据结构、软件工程等打下基础。二、教学内容与要求1C语言入门结合第1章课件的学习，了解以下知识点，并初步掌握在可视化平台Visual C+ 6.0上编辑、调试程序的操作技能。(1) 程序设计与计算机语言(2) C程序设计的感性认识(3) C程序的结构与设计规则(4) C程序的编辑、编译与运行(5) 在Visual C+ 6.0编译系统上上机实践2基本数据类型及运算结合第2章课件的学习，了解并掌握以下知识点：(1) C基本数据类型（整型、实型、字符型和无值型），类型的自动转换与强制转换(2) 数据的表示（常量与变量）(3) 常用的表达式（算术、赋值、逗号、关系、逻辑、位）。(4) 库函数的调用与声明3顺序结构程序设计结合第3章课件的学习，了解输入、输出的概念，掌握顺序结构的程序设计方法。(1) 顺序结构程序分析(2) 数据的输出（printf()函数和putchar()函数）(3) 数据的输入（scanf()函数和getchar()函数）(4) 顺序结构程序设计4选择结构程序设计结合第4章课件的学习，熟悉if语句、switch语句以及条件表达式的应用，掌握选择结构的程序设计方法。(1) if语句（单边、双边、多边三种形式）(2) 条件运算符和条件表达式(3) switch语句(4) 选择结构程序设计综合举例5循环结构程序设计结合第5章课件的学习，熟悉while型循环、do-while型循环以及for型循环的结构和应用，掌握循环结构的程序设计方法。(1) while型循环(2) dowhile型循环(3) for型循环(4) 循环结构的嵌套（多重循环）(5) 循环结构的中断与转移(6) 循环结构程序设计综合举例6数组结合第6章课件的学习，了解“数组”的概念和数组的定义与引用，熟悉用数组处理字符串的方法，掌握数组的排序、查找等常用算法。(1) 数组的概念及实例(2) 数组的定义与引用(3) 数组的存储结构与初始化(4) 数组与字符串(5) 数据的查找与排序(6) 数组综合应用举例7函数结合第7章课件的学习，了解“函数”的概念，熟悉函数的定义与调用，掌握函数的设计方法以及优化程序结构的技巧。(1) 函数的概念及实例(2) 函数的定义与调用(3) 参数传递（传值调用、传地址调用）(4) 函数的嵌套与递归(5) 变量的作用域（局部变量与全局变量）(6) 变量的存储类别（动态存储与静态存储）(7) 函数综合应用举例(8) 有参宏的使用（包括有参宏的定义与调用，有参数宏与函数的区别）8指针结合第8章课件的学习，了解“指针”的概念、“指针变量”的概念，掌握用指针处理数组、函数、字符串的方法。对教材中介绍的多级指针也能作一般了解。(1) 指针与指针变量的概念(2) 指针的定义与引用(3) 指针与数组（指针与一维数组的联系、指针与二维数组的联系以及数组指针的应用）(4) 指针与函数（指针变量作为函数参数、函数指针作为函数参数）(5) 指针与字符串(6) 多级指针（参阅教材，基本了解与掌握）9结构与其它自定义类型结合第9章课件的学习，了解“结构”的概念，理解结构与我们日常生活的联系。掌握结构类型的应用；了解动态数据结构“链表”的概念，掌握链表的创建与编辑。对教材中介绍的“共用体类型”和“枚举类型”作一般了解。(1) 结构类型的认识(2) 结构类型的定义(3) 结构类型的应用（结构变量、结构数组和结构指针）(4) 动态数据结构“链表”创建链表（栈式链表和队列式链表）链表的编辑（插入结点与删除结点）(5) 共用体类型（参阅教材，基本了解）(6) 枚举类型（参阅教材，基本了解）(7) 类型自定义10文件结合第10章课件的学习，了解“文件”的概念，掌握文件的创建、检索与定位的方法。(1) 文件的基本概念（包括：文件、文件类型和文件指针）(2) 文件的打开与关闭(3) 文件的读写ASCII文件读写（fgetc函数、fgets函数、fputc函数和fputs函数）二进制文件读写（fread函数和fwrite函数）二进制文件的格式读写（fscanf函数和fprintf函数，参阅教材，基本了解）文件的结束判断（feof函数的使用）(4) 文件的定位绝对定位（rewind函数）相对定位（fseek函数）三、实验要求教材实验篇对本课程的实验环境作了全面详尽的介绍，并详细给出了每一次实验的内容、要求和导读提要，学习者在上机实验之前必须认真阅读，并且按照下表规定的实验学时数，完成相应章节的上机实验练习。课程章节实验内容实验学时数实验一第1章初次尝试在VC 6.0平台上编辑、运行C程序2实验二第2章基本数据类型及运算2实验三第3章输入输出（除了完成实验题目外，再完成本章习题3.3、3.5、3.6的上机练习）4实验四第4章选择结构程序设计3实验五第5章循环结构程序设计3实验六第6章数组（除了完成实验题目外，再完成本