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文档简介

第2课时统计图不夯实基础，难建成高楼。1. 看图填空并回答问题。四年级五个班在学校运动会上的得分情况统计图2012年5月新|课 |标 |第 |一| 网(1)纵轴上一格长度表示()分。(2)得分最高的是()班，得分最低的是()班。(3)四(1)班比四(2)班少()分。 (4)四(2)班的得分是四(4)班的()倍。(5)平均每班得分多少？重点难点，一网打尽。2. 下面是四年级数学期末考试情况的统计表，根据表中数据完成下面的条形统计图。成绩优秀良好及格不及格人数120608020四年级数学期末考试成绩统计图_年_月(1)纵轴上一格长度表示()人。(2)四年级一共有()人参加考试。(3)成绩是优秀的学生人数是不及格学生人数的()倍。(4)成绩是()的人数最多，成绩为()的人数最少。(5)从统计图中，你还能知道哪些信息？新 课 标 第 一 网举一反三，应用创新，方能一显身手！3. 调查班里同学的生日，根据调查的数据完成条形统计图，并回答问题。四年级_班同学生日统计图_年_月(1)纵轴上一格长度表示()人。(2)你的生日在第()季度。新|课 |标 |第 |一| 网//根据下图打一数学名词。第2课时1. (1)4(2)四(2)四(4)(3)12(4)3(5)16分2. (1)20(2)280(3)6(4)优秀不及格(5)略3. 略w W w .x K b 1.c
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